《2023-2024学年浙江省温州市苍南县统编版四年级上册期末考试语文试卷[含答案]》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2023-2024学年浙江省温州市苍南县统编版四年级上册期末考试语文试卷[含答案]（18页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、试卷第 1 页，共 7 页2023 学年第一学期期末学业水平检测学年第一学期期末学业水平检测四年级语文试卷四年级语文试卷温馨提示1全卷共 6 页，共 17 小题。考试时间 100 分钟。2答案必须写在答题卡相应的位置，写在试卷、草稿纸上的均无效。3答题前，认真阅读答题卡上的注意事项，按规定答题。“龙”年马上就到了，让我们举行一次“龙的传人庆龙年”活动。书写。1认真书写：做到字迹端正，卷面整洁。1书写“春”祝福：请将左边的“新春祝福语”抄写下来，要写正确、规范、工整，注意字的中心在横格中线上，字距要差不多。一副春联，写进美好祝愿：一盘饺子，包入幸福团圆；一声问候，祝福新年安康。积累与运用。积累与
2、运用。揭开“年”序曲。春节，是中国人最重视的一个节日。每年 nng l（）十二月，人们就会开始准备：打扫 wi shng（），购买年货，ying ji（）新年的到来。好多事要赶着完成，j sh（）有些 mng lun（），人们也总是 xio h h（）的，因为生活_（A改变 B改善）了，日子越过越红火。小孩放了假，更是高兴得 shu w z do（），春节如此美好，真值得我们多拍几张相片（Axing Bxing）留作纪念（Aj Bj）。2根据拼音和语境，在方框里写出正确的词语。3给文中空缺处选择合适的词语。4给加点字选择正确的读音。试卷第 2 页，共 7 页走近“龙”文化。龙，是我国古代传说中
3、的神异动物，身体长，有鳞，有角，有脚，能走，能飞，能游泳，能兴云降雨。古文的“龙”字就像大口长身的一种神兽。5根据上文的描述，“龙”的古字应该是（）ABCD6下列词语不适合用来形容“龙”的是（）A短小精悍B神通广大C腾云驾雾D呼风唤雨7本学期阅读中国神话传说，我们发现神话人物（）原本是“人首龙身”的形象，人们以此表达崇拜。A盘古B女娲C炎帝D黄帝了解“年”习俗。除夕那天，人们都会梳洗一番，换上新衣，个个显得_。年夜饭是除夕的重头戏。一家人围坐在一起，桌上摆满精心准备的美味佳肴，大家一边品尝着美食，一边聊着天，其乐融融。吃过年夜饭，走上大街，不时会看到有人燃放烟花，遇见了朋友就互相送上新年的祝福
4、。8填入横线处最恰当的词语是（）A鹤发童颜B明眸皓齿C容光焕发D亭亭玉立9陆瑶希望好友马丽能在新的一年里广泛地学习，在实践中提高自己。于是，她选择（）作为新春祝福语。A好问则裕，自用则小。B智能之士，不学不成，不问不知。试卷第 3 页，共 7 页C人非生而知之者，孰能无惑？D博学之，审问之，慎思之，明辨之，笃行之。10用上括号里的一两个词语写一写除夕的“烟花”。（霎时 顿时 忽然 过了一会儿 一会儿功夫）11用“长话短说”的方法改写上面划线的句子。12感受“诗”魅力。请根据提示，填写诗句。诗中有英雄视死如归的战士醉卧沙场君莫笑，。（王翰凉州词）英勇善战的将军 ，。（王昌龄出塞）诗中有哲理当局者
5、迷，旁观者清 ，。（苏轼题西林壁）尺有所短，寸有所长 ，。（卢钺雪梅）阅读与鉴赏。年的传说在遥远的古代，有一头十分凶残的怪兽，叫“夕”。它的头上长着一个尖尖的角，四个蹄子都踏着紫色的云雾。它的体形比大象要大好几倍，每次呼吸都会狂风大作。夕住在一座隐秘的山中，每年十二月就出来找吃的，它走到哪里，哪里的人就要遭殃。年复一年，人们过得苦不堪言。这件事惊动了天上一位叫“年”的神仙，他向天帝请命去凡间，替人们除掉这个怪兽。年下凡后，首先去各个部落了解夕的种种表现。他从老人那里了解到，夕特别惧怕火光和响声。于是年就让人们准备了很多火把，当夕来临时，家家户户火光通明。夕吓得不敢进屋，在外面转来转去，一个月后
6、饿着肚子回去了。试卷第 4 页，共 7 页又一个冬天到来了。这次夕变聪明了，找来一块黑布遮住了眼睛，它看不到火光就不害怕了，闻着气味抓了很多人。人们再次陷入恐慌。年（），晚上和夕大战，保护人们；白天绞尽脑汁制造对付夕的东西。腊月三十那天，年终于造出了一种既能发出火光又能发出巨响的东西，把它命名为“鞭炮”，他教人们大量制作。晚上夕再次出现的时候，人们点燃鞭炮，一起向夕扔去。鞭炮炸响了，闪烁的火光亮瞎了夕的双眼，让它再也看不到人；滚滚的浓烟熏坏了夕的鼻子，让它闻不到人的气息；噼里啪啦的声音，吓得它狼狈逃窜。年怕夕逃脱，一直放着鞭炮追它。夕被吓破了胆，撞进了人们事先挖好的陷阱，从此不能出来作乱。人们
7、打败了夕，就把腊月三十这天晚上叫作“除夕”，家家灯火通明，放鞭炮庆祝。第二天，也就是大年初一，大家向年磕头拜谢，这就是“过年”。从此，就有了除夕和过年。13下面这段话应该放在文中哪个位置？（）人们渡过了这一年的危机，都出来庆祝。但是年告诉人们为了让夕不再为非作歹，必须想办法除掉它。A第段之间B第段之间C第段之间D第段之间14用简洁的语言把故事的起因、经过和结果写下来。15神话充满神奇，请你仿照下面的读书卡，摘录一处神奇之处，并写下感受。16“年”是怎样消灭“夕”的？请补充下面的表格。试卷第 5 页，共 7 页17读第自然段划线句子，关注加点的词语，体会“年”当时的心情，填入横线最恰当的是（）A
8、心急如焚B垂头丧气C兴高采烈D心平气和18我在故事中读到了一个 的“年”，因为他 阅读。动物“过年”在自然界，不止人类，一些动物也有类似“过年”的习俗。信天翁和很多在外打工的人一样，终年在外漂泊，但不管走多远、飞多高，每年到了特定的时节，它们都会返乡过年。每年的秋冬季节，那些已经成家的信天翁会返回自己的出生地，与自己的爱侣相见。雌鸟产下卵后，它们一起哺育后代，等到雏鸟长大，它们的春节就结束了。信天翁一生能过几十次年，哪怕另一半死亡，它们还是年年回家。每年夏季，太平洋海域有五亿多条大马哈鱼，将要进行一次约 3000 英里的旅程，回到它们的出生地产卵。这种迁徙像极了中国人的春运，而且比春节更为壮观
9、。逆流而上的迁徙并不容易，这样漫长的旅行没有导航，大马哈鱼却能准确找到回家的路，令人不可思议，它们导航的秘密至今无人知晓。更让人感叹的是大部分大马哈鱼会死在途中，只有少数能回到故乡，但就算困难重重，没有一条大马哈鱼会放弃回乡。松鼠为了过节，也会储备“年货”。它有自己的绝技晾晒蘑菇干。松鼠会把采来的蘑菇叼回家，小心翼翼地挂在树上，铺开晾晒，等太阳下山再叼回去。为什么要晒成蘑菇干而不马上吃掉？因为冬天觅食困难，把蘑菇晒干可以保存很久，就能美美地安度冬天啦。动物们虽然没有“春节”，但是也有团圆的日子，也有储存食物的习惯，人类和自然界生物一脉相承，万事相通。19下列对第自然段“不可思议”理解最恰当的是
10、（）A人们对大马哈鱼迁徙数量的庞大感到惊讶。B人们对大马哈鱼迁徙路途的遥远感到惊讶。试卷第 6 页，共 7 页C人们对大马哈鱼准确认路的能力感到惊讶。D人们对大马哈鱼勇往无前的决心感到惊讶。20作者细致地观察了松鼠晾晒蘑菇干的过程，请将下图补充完整。21三种动物“过年”的方式各不相同，请你将以下三个奖项颁发给它们。信天翁()大马哈鱼()松鼠()22在阅读这篇文章的时候，张迪提出了不懂的问题。（1）张迪的问题属于（）A针对文章内容提问B针对文章写法提问C联系生活经验提问（2）张迪对信天翁很感兴趣，于是上网查找，以下是他找到的信息。他想分享给读一年级的弟弟。比较文章第自然段和“资料袋”，你会建议他
11、给弟弟读哪段话呢？【资料袋】信天翁仅在繁殖时才成群地登上远离大陆的海岛。雌鸟每次只产一枚卵，重约400 克，雌鸟和雄鸟共同孵化、哺育。信天翁平均寿命达三十年。我建议他给弟弟读（A第自然段 B资料袋），因为_（3）读了文章，我也能提出有价值的问题：_表达与交流。表达与交流。23过年，总是有特别的“故事”，选择下面一个任务，完成习作。【任务一】写一次难忘的过年经历。试卷第 7 页，共 7 页穿新衣，吃年夜饭，看舞龙，和爸爸妈妈一起走亲访友过年总有许多值得纪念的美好回忆，请把你最难忘的一次过年经历写下来。【任务二】和“龙”一起过龙年。除夕早上一醒来，发现一条龙出现在你面前，还说要陪你一起过龙年。接下
12、来会发生什么有意思的事情呢？要求：按一定的顺序把事情写清楚，写出自己的想法和心情，文中不出现真实的校名、人名。答案第 1 页，共 10 页1 一副春联，写进美好祝愿 一盘饺子，包入幸福团圆 一声问候，祝福新年安康【详解】本题考查汉字书写。书写时注意行款整齐、布局合理。书写要正确，不出现错别字和不规范的字，标点符号也要规范的抄写下来。书写时注意“副、祝、愿、饺、候”不要写错。2农历 卫生 迎接 即使 忙乱 笑呵呵 手舞足蹈 3B 4B B【解析】2本题考查看拼音写词语。解答本题，首先要读一读拼音，然后写出对应的词语，写完后再读一读，看看是否写正确，书写时要注意规范和美观。书写时注意“农、历、迎、
13、接、忙、舞、蹈”的正确写法。3本题考查选词填空。A改变：事物发生显著的差别。B改善：改变原有情况使好一些。“生活”衣、食、住、行等方面的情况。一般与“改善”搭配。故选 B4本题考查汉字字音。“相”xing1共同；交互。2表示一方对另一方有所动作。3亲自察看。xing1.容貌；形貌。2事物的外观。3省视；察看。4物理学名词。5帮助；扶助。6古代高级官员。7指国家中央政府一级的官员。相片：人的照片。“纪”j1纪律。2古代以十二年为一纪。现代指较长的时间。3旧史书的体裁。记述帝王生平事迹。4地质年代分级的第三级，在“代”之下。j姓。纪念：1用事物或行动对人或事表示怀念。2用来表示纪念的物品。通过多音
14、字的辨析，第一处选择 B，第二处选择 B。故选 B 与 B。5D 6A 7B【解析】5本题考查汉字的演变。A甲骨文的“羊”是象形字，字形像一个正面的羊头，上部是两只向下弯卷的羊角，中间表答案第 2 页，共 10 页示羊脸，下端两边向上的斜线是羊耳。B“牛”，甲骨文，它所描绘的是一个正面的牛头形状，是象形字，两旁向上竖起的是两只弯曲的牛角，两角下的向上斜出的两画是牛的耳朵，中间的一竖是牛面的线条化。C“犬”是一个标准的象形字，它描绘了狗的形象。在甲骨文中，犬字的字形就像一条狗的简笔画，突出了狗的瘦瘦的腹部和长尾巴卷曲的特征。D根据描述，“龙”的古字形象地体现了大口长身的神兽特征。在甲骨文和金文中
15、，“龙”字的写法确实非常生动，往往头部较大，身体呈蜿蜒状，有足有尾，形象地反映了古人对龙的理解和想象。不过，由于我目前无法直接提供图片，我可以描述一个典型的古文“龙”字的特征：头部：通常被描绘成较大的圆形或椭圆形，代表龙的大口。身体：蜿蜒曲折，由一系列的折线或曲线组成，象征龙的长身。脚和尾：在身体的下部或尾部有分叉，表示龙的足和尾部。鳞片或纹饰：在身体上可能有表示鳞片的点或线，增加细节。故选 D。6本题考查词语理解。A短小精悍：通常用来形容人或事物虽然体积小，但是力量大、能力强。龙作为神话传说中的巨大生物，体型庞大，与“短小”相悖，因此不适合用“短小精悍”来形容。B神通广大：形容法力高强，能力
16、无边，非常适合用来形容龙，因为在传说中龙具有非凡的力量和能力。C腾云驾雾：形容飞行于云雾之中，也适合用来形容龙，因为龙有在云中飞行的能力。D呼风唤雨：形容能够控制天气变化，同样适合用来形容龙，因为龙在传说中被认为能够控制风雨。综上所述，“短小精悍”不适合用来形容“龙”。故选 A。7本题考查课外积累。A盘古：在三五历纪中，盘古被描述为一个巨大的巨人，用斧头开辟天地，随着天地的分离，他的身体各部分化作了自然界的各种元素。B女娲：古代文献与民间传说中，女娲通常被描绘为上半身为人，下半身为龙的形象，这象征着她与自然的密切联系以及超凡的能力。C炎帝：炎帝被描述为人首牛身，他亲尝百草，发现了各种草药的医疗效用，从而奠定了中医药学的基础。D黄帝：在山海经等早期文献中，黄帝是众多帝王之一，其形象带有浓厚的神话色彩。答案第 3 页，共 10 页例如，黄帝与蚩尤的战争、其妻嫘祖以及与多种自然现象和神秘生物的关联等，都反映了古人对黄帝的神话化理解。由此可知，“人首龙身”形象的神话人物是“女娲”。故选 B。8C 9D 10忽然一声巨响，烟花在空中绽放开来，顿时整个天空都亮了。11一家人围坐在一起，品尝美食，聊
