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1、试卷第 1 页，共 3 页部编版语文四年级上册第七单元测试卷（部编版语文四年级上册第七单元测试卷（A 卷知识通关练）卷知识通关练）学校学校:_姓名：姓名：_班级：班级：_考号：考号：_一、书写一、书写1看拼音，规范美观地写汉字。二、填空题二、填空题2将下列词语补充完整，并选择相应的词语填写在横线上。志存()()精忠()()大()凛()视死()()铁面()()秉()执()（1）的人往往不甘于落魄，因为他们胸怀远大的理想，能够坚持不懈地为之奋斗。（2）听完岳飞的故事，我立志长大后一定要 。（3）包拯作为宋朝名臣，因其 的形象而被人们誉为“包青天”。3比一比，组词语。醉()租()效()赞()碎()阻
2、()郊()攒()三、判断题三、判断题4 为中华之崛起而读书 一文中，周恩来少年时代就立下了“为中华之崛起而读书”的志向。（）5 梅兰芳蓄须一文中，梅兰芳拒绝为日本人演出，他采用了远避外国、蓄须明志、打针装病等方法。（）6 延安，我把你追寻中要追寻的是延安精神，这种精神需要继承和发扬。（）四、现代文阅读四、现代文阅读课外阅读。试卷第 2 页，共 3 页常香玉打板子小香玉出（身 生）梨园世家，爷爷陈宪章是剧作家，奶奶常香玉是豫剧表演艺术家，爸爸是艺术学校的校长，妈妈是教身段的艺术老师。大人们都不想让小香玉再干艺术，可小香玉偏偏就喜欢艺术，于是偷偷去考艺校。大家拿小香玉没辙，转念一想：要是去上艺术学
3、校，将来有工作指标、有工资，等于已经找到了工作。于是，常香玉带头支持小香玉去上艺校。小香玉在艺校念了几年，毕业后，参加了一场青年会演，取得了全省第一的好成绩。她拿着奖（壮 状）和满是会演报道的报纸去见奶奶，奶奶想：嗯，看来孙女还不错。不久后，常香玉和丈夫一起观看了小香玉的第一场戏拷红。上台前，其他演员都向小香玉投去羡慕的眼光。他们叽叽喳喳地讨论着，表演结束后，小香玉的奶奶是送给她一套戏装，还是一（副 幅）点翠头饰？小香玉也在一旁默默期待。演出结束后，常香玉径直走上了台。她拿起舞台上一块戏中老夫人用来拷打红娘的木头板子，微笑着朝小香玉走来。走到跟前，常香玉举起木板就朝小香玉的屁股狠狠打去。小香玉
4、疼得当场叫唤起来。常香玉说：“这回对了。可你刚才演拷红挨打时，怎么表情动作都那么假？”小香玉没想到奶奶送给她的第一份见面礼居然是板子。板子挨完，小香玉身上的红印子好几天没退下去。可也就是那（顿 块）板子，让她长了记性：演所有的戏，做所有的事儿，都必须真诚。7用“”划去文中括号内不正确的字。8在全家大人们都不想让小香玉再干艺术的情况下，小香玉“偏偏就喜欢艺术，于是偷偷去考艺校”表现了她 的性格。而常香玉“带头支持小香玉去上艺校”反映了常香玉 的性格。9短文记叙小香玉从艺的经历，这件事是略写，而 这件事是详写。10小香玉第一场戏拷红到底演得如何？下列说法中，正确的一项是（）A小香玉演砸了，挨奶奶的
5、板子就足以证明这一点。B奶奶拿着板子“微笑”走过来，说明小香玉整体上演得令人满意，挨板子说明她演得细节还不到位。C小香玉演得大获成功，别的演员都投来“羡慕的眼光”。11常香玉为什么要打小香玉一顿板子？试卷第 3 页，共 3 页五、书面表达五、书面表达12表达与交流。书信是我们生活中重要的交流方式。请给这学期你喜欢的一位老师写封信，可以写写他（她）关心、帮助你的事，也可以写写你和他（她）之间发生的趣事要求：注意书信的格式。答案第 1 页，共 5 页1【详解】本题考查对词语的拼写能力。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易
6、错点。书写时要注意“催、醉、雄、感、绕”容易写错，要做到规范、正确和美观。2 高 远 报 国 义 然 如 归 无 私 公 法 志存高远 精忠报国 铁面无私【详解】本题考查补全词语和选词填空。志存高远：指立志很高远，有雄心壮志。精忠报国：为国家竭尽忠诚，牺牲一切。大义凛然：由于胸怀正义而神态庄严，令人敬畏。视死如归：把死看作像回家一样；形容对死无所畏惧。铁面无私：形容公正严明，不怕权势，不讲情面。秉公执法：公正地执行法律。（1）从“不甘于落魄”“因为他们胸怀远大的理想”可知，应选形容人有远大理想的词语。结合词意和句意，填空处应填“志存高远”。（2）从“岳飞的故事”“我立志长大后”可知，岳飞是著名
7、的民族英雄，“我”被岳飞爱国的精神所感动。结合词意和句意，填空处应填“精忠报国”。（3）从“包拯作为宋朝名臣”“包青天”可知，包拯因审案明察、不徇私情、清正廉洁被人们称为“包青天”。结合词意和句意，填空处应填“铁面无私”。3 沉醉 出租 效果 赞扬 碎石 阻止 郊区 攒动答案第 2 页，共 5 页【详解】本题考查形近字组词。首先辨析形近字，在给它们组词。要注意它们的形旁的细微差别，组词时可以根据它形旁的不同加以辨别组词，也可以放到词语中结合词义来进行。醉：喝醉、醉酒、陶醉等。碎：零碎、破碎、细碎等。租：出租、合租、租赁等。阻：阻挡、阻碍、阻挠等。效：效率、功效、生效等。郊：郊外、市郊、山郊等。
8、赞：点赞、赞赏、称赞等。攒：攒钱、攒劲、攒积等。4【详解】本题考查课文内容的理解。课文为中华之崛起而读书主要写了少年周恩来听伯父讲“中华不振”而疑惑，他偷偷进入被外国人占据的地方目睹了中国人受洋人欺凌却无处说理，从而立志要“为中华之崛起而读书”的事情，表现了他的爱国情怀。故此题理解正确。5【详解】本题考查课文内容的理解。梅兰芳蓄须主要讲了抗战时，占领上海的日军想利用梅兰芳的影响粉饰太平，梅兰芳获悉后通过避居香港、蓄须、打伤寒预防针等方法一次次拒绝了日本人，充分显示出他强烈的爱国思想和崇高的民族气节。“远避外国”不是梅兰芳采取的方法。故此题理解有误。6【详解】本题考查课文内容的理解。延安，我把你
9、追寻这首诗的主要内容是对延安，枣园，南泥湾等具体事物的歌颂，间接讴歌了延安精神，抒发了追寻延安精神的迫切心情，强调了在新时期继承和发扬延安精神的重要性。延安精神是指艰苦奋斗，不怕牺牲，排除万难的革命精神，这种精神需要继承和发扬。故此题理解正确。答案第 3 页，共 5 页7生 壮 幅 块 8 倔强执着 开明通达 9 青年会演全省第一 演第一场戏拷红 10B 11因为小香玉演挨打的动作和表情有些假，常香玉为了让小香玉铭记“演所有的戏，做所有的事，都必须真诚”的道理，打了小香玉板子。【解析】7本题考查字词搭配。出身：指由家庭的经济、文化环境以及个人的早期经历等决定的身份。出生：胎儿从母体中分离出来。
10、小香玉在梨园世家里长大。根据词意和句意，括号里应划去“生”字。壮：大而有力，强盛。状：形状；样子。奖状：授予获奖单位或个人的奖励证明书。根据词意，括号里应划去“壮”字。副：量词，计算成套、成组物品的单位。幅：量词，用于布帛、呢绒、图画等。点翠头饰是传统戏曲的旦角演员所佩戴的头饰，由多种单件组成一套。根据字义和词意，括号里应划去“幅”字。顿：量词，用于吃饭、斥责、劝说、打骂等行为的次数。块：量词，用于块状或某些片状的东西。可也就是挨过那次板子，让她长了记性：演所有的戏，做所有的事儿，都必须真诚。根据字义和句意，括号里应划去“块”字。8本题考查分析人物性格。全家人都不希望小香玉再干艺术，而小香玉不
11、听大人的意见，还大胆地去考艺校。因此，在全家大人们都不想让小香玉再干艺术的情况下，小香玉“偏偏就喜欢艺术，于是偷偷去考艺校”表现了她倔强执着的性格。家里的其他人都不希望小香玉再干艺术，常香玉知道小香玉偷偷考艺校后，转变了思想，开始支持小香玉上艺校。常香玉“带头支持小香玉去上艺校”反映了常香玉开明通达的性格。9本题考查详略安排。文章共有六段，第段讲了小香玉出身于梨园世家，第段简单地写了小香玉青年会演全省第一，第段至第段讲了小香玉演第一场戏拷红这件事。短文记叙小香玉从艺的经历，青年会演全省第一这件事是略写，而演第一场戏拷红这件事是详写。答案第 4 页，共 5 页10本题考查文章内容理解。从第段的“
12、演出结束后，常香玉径直走上了台。她拿起舞台上一块戏中老夫人用来拷打红娘的木头板子，微笑着朝小香玉走来。”和第段的“这回对了。可你刚才演拷红挨打时，怎么表情动作都那么假？”可以知道奶奶整体还算满意小香玉的表演，但认为小香玉在某个细节还没有演到位。故选 B。11本题考查文章内容理解。从第段常香玉说的“这回对了。可你刚才演拷红挨打时，怎么表情动作都那么假？”可以知道常香玉认为小香玉演挨打的动作和表情有些假，希望通过打板子让小香玉记住“演所有的戏，做所有的事，都必须真诚”的道理。12例文：给吴老师的一封信敬爱的吴老师：您好！当我生气的时候，是您让我保持理智；当我迷茫的时候，是您给我指引方向；当我伤心的
13、时候，是您一直安慰、鼓励我，让我找回我自己。您带领着我们邀游在知识的海洋，与我们一起“过关斩将”。尽管您认为我是一个淘气而幼稚的孩子，然而您的悉心教海一直萦绕在我的耳边。那一次，我绝对忘不了当我即将参加大队委竞选，但演讲稿却背不下来，眼看明天就是竞选日期，我急得团团转，头上直冒冷汗，耳边只有一个声音“完了”，我有点绝望了。您察觉到了我的异样，走过来对我说：“小明，你怎么了？”我把一切的担忧、急躁一股脑全抛向了您。现在想起来，我甚至怀疑您是怎样保持平静的，我试着猜测您的感受，您很可能觉得我像一个烦人的小鬼在您耳边唠叨。可您却不恼，微笑着问我：“你的稿子呢？让我看看吧。”我递给您我的稿子。您给我提
14、了很多建议，很惭愧，我只大概记得几句了“你的稿子内容很不错看，可以分成几段来背，像这样嗯，差不多了加油！很棒了！回家再练练，你明天一定会表现得非常好！”听着您耐心地讲解，看着您温柔的目光和略带疲惫的身躯，我的眼眶湿润了，心里只有一个念头：“我不能辜负老师的期望，我一定要表现好！”第二天，我拖着微微颤抖的腿登上了讲台，面对着各位观众，我不由得又紧张起来。就在这千钧一发的时刻，我看到了一双眼睛那是您的眼睛！您的目光里闪烁着期待与鼓励。突然间，我又镇静了下来，调整呼吸，用自信的语调开始：“演讲很成功，我在如潮的掌声中走下了讲台。”答案第 5 页，共 5 页这件事只是您教育我的时间长河中的一个剪影。此
15、时此刻，我只想对您说：“吴老师，谢谢您！”此致敬礼！您的学生：小明2022 年 1 月 10 日【详解】本题考查写书信的能力。本次习作要求给这学期你最喜欢的老师写一封信。经过一学期的学习，在老师的教育下，你一定有很大的收获吧，以书信的形式向老师说说心里话，表达对老师的感激之情。写时要注意书写格式，一般包括称呼、问候语、正文、祝愿语、署名、日期六部分。一、称呼：要根据写信人与收信人之间的关系来决定。称呼是书信的开头，要顶格写。称呼后面要加冒号。二、问候语：如果收信人是长辈，可以写“您好”，或“身体好吗”等；如果收信人是平辈，可以写“您好”；如果收信人不是一个人，一般写“你们好”或“大家好”，不可以写“您们好”(“您”后面不能加“们”)。问候语另起一行，空两格写。三、正文：这是书信的主要部分，要直截了当地把要告诉对方的内容条理清楚地写下来，要写出真情实感。正文可以紧接问候语写，也可以另起一行空两格写。四、祝愿语：正文写完后，通常要向对方表示致敬或祝福。另起一行，空两格写“此致”或“祝你”，再另起一行顶格写“敬礼”或“健康”等祝福的话。同学之间，祝愿语可以写“祝你学习进步”之类的内容。五、署名：在信纸的右下方写上自己的名字，前面还可以注明自己的身份。六、日期：把写信的具体时间写在署名的正下方，应写清年月日（不写年份是错误的），以备收信人日后查阅。
