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1、试卷第 1 页,共 3 页20232024 学年度第一学期小学四年级语文科期末质量检测卷学年度第一学期小学四年级语文科期末质量检测卷基础知识。基础知识。1读拼音,写词语。chng f()yn qi()m fn()p tao()gi bin()2用“_”画出加点字的正确读音。储蓄(x ch)庞大(pn png)人声鼎沸(f fi)宁可(nng nng)蜗牛(w w)哄堂大笑(hng hng)3形近字组词。幻()暮()睁()摔()振()幼()事()挣()蟀()震()4照样子,写词语。(1)兴致勃勃(ABCC 式):(2)鸦雀无声(描写声音细小或没有声音):(3)三头六臂(形容神话中的人物):(4)
2、明眸皓齿(描写人的外貌):5词语搭配。()的生活 ()地摇撼 闷雷()()的目光 ()地避开 创造()6查字典,填空。“益”字用音序查字法先查音序 ,再查音节 ,组词为 。“益”在字典中的解释有:增加;更加;利,好处。下面词语中的“益”分别是什么意思?(填序号)延年益寿()终身受益()日益强大()老当益壮()按要求完成句子按要求完成句子 7同学们像鱼儿一样在水中嬉戏。(缩句)8小明英语成绩很好。小明受到老师的表扬。(用合适的关联词合并成一个句子)试卷第 2 页,共 3 页9我留了小胡子,日本鬼子还能强迫我演戏吗?(改为陈述句)10我笨拙的表演把全场的老师同学逗乐了。(改为“被”字句)11桃树上
3、结满了许许多多又大又红的桃子。(修改病句)积累与阅读。积累与阅读。12我会填。(1)空山不见人,。(2),自用则小。(3)莫愁前路无知己,?(4)嫦娥应悔偷灵药,。13按课文内容填空。(1)暮江吟的作者是 。“可怜九月初三夜”一句的“可怜”是 的意思,九月初三夜“可怜”的原因是:。(用原句回答)(2)突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像 似的落在猎狗面前。它挓挲起 地尖叫着。(3)本学期,我们认识了王戎,他不取道旁李,说“树在 ,。”(4)本学期,我们学习了扁鹊治病和 两则寓言历史故事,其中,扁鹊治病启示我们 。阅读短文,完成练习。险峻的黄山黄山,这是多么吸引人的地方啊!没想到,我居然有机会能
4、跟妈妈一起去游览,这多么令人兴奋哪!一进黄山,最先(映、应)入眼帘的,就是那飞流直(泻、泄)的瀑布,像一条银白色的绸带,从遥远的天边挂下来,夹带着“哗哗”的水声,急流奔腾,气势雄伟,真是“飞流直下三千尺,_”。向上望,黄山真高啊!高到望不到顶头,一座座山峰直插云端。黄山真奇啊!有的像仙人背篓,有的像猴子观海,有的像猪八戒吃西瓜,还有的像武松打虎黄山真险啊!登“天都峰”的山路几乎是直上直下,与地面成九十度直角,非得拉着铁索,用力才能爬上去。试卷第 3 页,共 3 页最危险的要算是“鲫鱼背”了,这是在两个山顶间架驾起的一座天桥,两面悬空,底下是万丈深渊。低头向下一望,不禁叫人胆战心惊,稍不小心,就
5、会摔下万丈深渊。黄山的云海真美呀!近看,像一层浓雾,把那些奇峰异景遮得无影无踪,大风一吹,雾气飘走,一个个奇妙的景象又展现在眼前;远看,白云像白色的蝴蝶,围绕着山峦,翩翩起舞;登高看,像一片望不到边的海洋,把一座座山峰淹没在里面,只露出一个个山尖,仿佛是大海里的小岛。在云里,时隐时现,使人感到如入仙境。黄山啊黄山,你美丽奇妙,雄伟壮观。我深深地爱上了你,我希望有机会再一次来欣赏你雄伟壮丽的风姿!14请将文中的诗句补充完整。15用“”划去文中括号里不恰当的字。16这篇短文作者按游览顺序描写了黄山的 、和 三种景物。17黄山山峰的特点是 、;最危险的是“”。18作者欣赏美丽的云海的顺序是()A近看
6、登高看远看B远看近看登高看C近看远看登高看表达运用。表达运用。19口语交际。课间,有些同学在教室内你追我赶,大喊大叫,把桌子弄得歪歪斜斜,导致课桌上的东西掉在地上,教室里乱哄哄的。你作为班级的一员,你会对他们说什么?20习作。在日常生活中,每天都会发生各种各样的事情,有些是我们亲身经历的,有些是我们看到、听到的。选一件你印象最深的事,按一定顺序把这件事写清楚。要求:1.题目自拟。2.写清事情的起因、经过、结果。3.不少于 400 字。答案第 1 页,共 8 页1 惩罚 殷切 模范 葡萄 改变【详解】本题考查看拼音写汉字。要认真拼读给出的拼音,明确要写的汉字,写完后再次检查拼写是否有误。书写时注
7、意字的笔画和笔顺,做到工整、规范、正确。本题“惩、罚、殷、模、范、葡、萄”的笔画较复杂,易写错,需注意。2x png fi nng w hng【详解】本题考查字音识记。(1)“宁”有两种读音,读“nng”时,安宁。使安宁。省视;探望(父母)。姓。读“nng”时,宁可。岂;难道。(2)“哄”有三种读音,读“hng”时,形容许多人大笑声或喧哗声。许多人同时发出声音。读“hng”时,哄骗。哄逗,特指看小孩或带小孩。读“hng”时,吵闹;开玩笑。储蓄(ch x):把节约下来的或暂时不用的钱物贮存起来备用。庞大(png d):表示形体、组织、数量或程度大大超过惯常的范围或标准。人声鼎沸(rn shng
8、dng fi):本意是锅里的水烧开了,发出响声;现指人群的声音吵吵嚷嚷,就像炸开了锅。宁可(nng k):表示在权衡两方面的利害得失后,选择其中的一面,岂可,难道能够,宁愿。蜗牛(w ni):软体动物,头部有两对触角,眼长在后一对的顶端上,腹面有扁平的脚,壳略呈圆形或椭圆形,黄褐色,有螺旋纹。生活在潮湿的地方,吃草本植物。哄堂大笑(hng tng d xio):指满屋子的人同时大笑起来。3 变幻 暮色 睁眼 摔跤 振动 幼小 事情 挣扎 蟋蟀 震动【详解】本题考查辨字组词。幻:幻影、幻化、幻觉、幻梦、幻境、幻术、幻灭;暮:暮色、暮霭、暮年、暮光、暮春、暮雨、暮鼓晨钟;睁:睁眼、睁大、睁睁、眼睁
9、睁、怒目圆睁;摔:摔倒、摔跤、摔打、摔落、摔碎、摔跟头、摔盘子;答案第 2 页,共 8 页振:振动、振奋、振兴、振作、振荡、共振、振聋;幼:幼小、幼儿、幼稚、幼苗、幼子、幼学、幼教;事:事故、事业、事情、事实;挣:挣扎、挣开、挣命、挣钱、挣持;蟀:蟋蟀、斗蟀、油葫芦蟀;震:地震、震惊、震撼、震动、震怒、震耳欲聋、震古烁今。4 生机勃勃 白发苍苍 低声细语 悄无声息 神机妙算 各显神通 老态龙钟 相貌堂堂【详解】本题考查仿写词语。(1)“兴致勃勃”为 ABCC 式词语,故列举出此类型词语即可。示例:大腹便便、大名鼎鼎、烈日炎炎、春雨绵绵、人心惶惶、无所事事等。(2)鸦雀无声:意思是连乌鸦麻雀的声
10、音都没有,形容非常静。故列举出描写声音细小或没有声音的词语即可。示例:声若蚊蝇、呢喃软语、慢声细语、万籁俱寂、呢喃细语等。(3)三头六臂:三个脑袋,六条手臂,后比喻神奇的本领。故列举出形容神话中的人物的词语即可。示例:腾云驾雾、眼观六路、耳听八方、开天辟地等。(4)明眸皓齿:意为明亮的眼睛,洁白的牙齿。形容女子容貌美丽,也指美丽的女子。故列举出描写人的外貌的词语即可。示例:膀大腰圆、披头散发、虎背熊腰、眉清目秀、容光焕发、美如冠玉等。5 幸福 猛烈 滚动 期待 灵巧 奇迹【详解】本题考查词语搭配。生活:衣、食、住、行等方面的情况;为生存、发展而进行各种活动。可以搭配的词语有:悲惨、快乐、美满、
11、自由、愉快、贫穷等。摇撼:摇动(树木、建筑物等)。可以搭配的词语有:剧烈、深深、激烈、用力等。闷雷:声音低沉的雷;比喻精神上突然遭受到的打击。可以搭配的词语有:低沉、滚滚、咕噜等。目光:指视线;眼睛的神态;眼光;见识。可以搭配的词语有:慈爱、严厉、犀利、深情、鼓励、迷离、扑朔、迷茫、深邃、渴望等。避开:躲开或摆脱,以避免与某物或某人接触,或是不受某种困扰。可以搭配的词语有:巧妙、敏捷、悄悄、偷偷、静静、轻轻等。答案第 3 页,共 8 页创造:是指将两个或两个以上概念或事物按一定方式联系起来,主观地制造客观上能被人普遍接受的事物,以达到某种目的的行为。可以搭配的词语有:未来、工程、意识、环境、教
12、育、造方法、幸福、财富、条件、历史、生活等。6 Y yi 有益 【详解】本题考场查字典及及多义字辨析。音序查字法,应先查这个字的音节的第一个字母的大写,再查音节;“益”字用音序查字法先查音序“Y”,音节“yi”。组词:利益、日益、效益、收益等。“益”为多义字,在不同的词语中表达不同的意义,结合给定的“益”在字典中的解释,以及词语内容可以准确地进行匹配。延年益寿:指增加岁数,延长寿命。“益”是增加的意思,故选。终身受益:一生都能从中得到益处。“益”是益处、好处的意思,故选。日益强大:一天更比一天强的意思。“益”是更加的意思,故选。老当益壮:年纪虽老,志向更为豪壮,干劲更足。“益”是更加的意思,故
13、选。7同学们嬉戏。【详解】本题考查缩写句子。缩句就是把长句子缩短为只留“主干”的短句子,并且不能改变原句的主要意思。对于这个句子的缩句步骤如下:分析句子成分:“同学们”是主语,表示动作的执行者。“像鱼儿一样在水中嬉戏”是谓语部分,描述同学们的行为状态。保留主干:去掉修饰语“像鱼儿一样在水中”,只保留主语“同学们”和谓语核心“嬉戏”。所以缩句后的结果是:同学们嬉戏。8因为小明英语成绩很好,所以受到老师的表扬。【详解】本题考查合并句子。“英语成绩很好”与“受到老师的表扬”两个分句之间存在因果关系。用表示因果关系的关联词“因为所以”合并即可。句子可以合并为:因为小明英语成绩很好,所以受到老师的表扬。
14、9我留了小胡子,日本鬼子不能强迫我演戏。【详解】本题考查句子改写。反问句改陈述句的方法:1、将反问句中的肯定词改为否定词,或将否定词改为肯定词。2、答案第 4 页,共 8 页将反问句中的反问语气词(怎、怎么、难道等)去掉。3、将句末的疑问助词(呢、吗等)去掉,问号改为句号。4、将句子梳理通顺。本题中将“还能”改为“不能”,去掉“吗”,问号改为句号。故改为:我留了小胡子,日本鬼子不能强迫我演戏。10全场的老师同学被我笨拙的表演逗乐了。【详解】本题考查句子改写。“把”字句改“被”字句方法如下:首先要找出句中的“主动者”和“被动者”,再“主被换位,把被互换,动作部分照抄”即可。本题中“主动者”是“我
15、笨拙的表演”,“被动者”是“全场的老师同学”。故句子改为:全场的老师同学被我笨拙的表演逗乐了。11桃树上结了许许多多又大又红的桃子。【详解】本题考查病句辨析。本句语义重复,“满”和“许许多多”重复,可删去其中一个。改为:桃树上结了许许多多又大又红的桃子。12 但闻人语响 好问则裕 天下谁人不识君 碧海青天夜夜心【详解】本题考查诗词名句默写。(1)书写时注意“闻”的正确写法;(2)书写时注意“裕”的正确写法;(3)书写时注意“谁”的正确写法;(4)书写时注意“碧、青”的正确写法。13 白居易 可爱 露似真珠月似弓 一块石头 全身的羽毛,绝望 道边而多子 此必苦李 纪昌学射 要善于听取别人正确的意
16、见,否则后果不堪设想。【详解】本题考查诗词名句默写与课内文章理解。(1)暮江吟作者是唐代诗人白居易,全诗:一道残阳铺水中,半江瑟瑟半江红。可怜九月初三夜,露似真珠月似弓。诗意:傍晚时分,快要落山的夕阳,柔和地铺在江水之上。晚霞斜映下的江水看上去好似鲜红色的,而绿波却又在红色上面滚动。九月初三这个夜晚多么可爱啊,岸边草茎树叶上的露珠像稀少的珍珠一样,而升起的一弯新月像一张精巧的弯弓。可怜:可爱。结合诗文及诗意可以知道,九月初三夜“可怜”的原因是:露似真珠月似弓。(2)出自麻雀,原文:突然,一只老麻雀从一棵树上飞下来,像一块石头似的落在猎狗答案第 5 页,共 8 页面前。它挓挲起全身的羽毛,绝望地尖叫着。书写时注意“羽”“绝”“望”的正确写法。(3)书写时注意“道”“必”“苦”的正确写法。(4)扁鹊治病出自统编版四年级上册27 故事二则。取材于战国时名医扁鹊的传说故事。这则寓言通过写蔡桓公不听扁鹊劝告,讳疾忌医,结果致死的故事,告诉我们要善于听别人正确的意见,防微杜渐。纪昌学射出自统编版四年级上册27 故事二则。这则寓言通过纪昌按照飞卫的指导,先练眼力,再练射箭,果然成为射箭能手的故事,说