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1、试卷第 1 页，共 3 页20232024 学年度（上）期末检测试卷四年级语文学年度（上）期末检测试卷四年级语文1看拼音，写词语。选择题选择题2下列加点字读音全部相同的一组是（）A露珠 露脸 雨露 露水B弯曲 歌曲 戏曲 乐曲C主要 要求 需要 要点D旋转 盘旋 回旋 旋律3下列词语搭配有误的一组是（）A隆隆的雷声 隆隆的炮声B巍峨的巨人 巍峨的大河B.茂密的树木 茂密的花草 D.美丽的世界 美丽的心灵4下列词语与神话中的人物搭配有误的一项是（）A腾云驾雾孙悟空B神机妙算诸葛亮C三头六臂哪吒D八仙过海二郎神5下列词语中带点字与“精疲力竭”的“精”字意思相同的一项是（）A艺术精品B精益求精C精明
2、强干D聚精会神6下列词语分类不恰当的一项是（）A夜莺 白鸽 麻雀B花圃 牡丹 菊花C女娲 嫦娥 盘古D宙斯 普罗米修斯 赫拉克勒斯7把词语补充完整，再按要求答题眉清目()()风()雨 文质()()()七()八 威风()()山()地()()云()雾 神机()()慈()善()（1）我知道与结构相同的词语还有 等。（2）仿照写出带有反义词的成语 。试卷第 2 页，共 3 页（3）词语让我想到了 （人物）8判断下列句子中引号的作用（填序号）。引号的作用：表直接引用；表示强调；表示特殊含义；表示特定称谓。（1）20 世纪的成就，真可以用“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”来形容。()（2）20 世纪，电视
3、、程控电话、因特网以及民航飞机、高速火车、远洋船舶等，日益把人类居住的星球变成联系紧密的“地球村”。()（3）人们只能在神话中用“千里眼”“顺风耳”和腾云驾雾的神仙，来寄托自己的美好愿望。()按要求完成句子练习。按要求完成句子练习。9它不能安然地站在高高的没有危险的树枝上。（缩句）10老爷爷说：“要不是你的勇气鼓舞我，我还下不了决心哩！”（改转述句）11西门豹破除迷信、为民除害，谁能不敬佩他呢？（改为陈述句）12要是在路上碰到鹅，我就得绕个大圈子走过去。（改为双重否定句）13我们必须做到边读书边思考的习惯。（修改病句）14积累应用。（1）写一件事，要把事情的 、写清楚，、要交代明白。（2）俗话
4、说：“，。”机会并不是经常有的，我们一定要好好把握。（3）面对“中华不振”的现象，周恩来立下了“”的远大志向。他曾写过这样的诗句：“，难酬蹈海亦英雄。”（4）这一学期，我们认识了许多著名人物，有不取道旁李的 ，有蓄须明志表民族气节的 ，有医术高明的 ，有射箭能手 ；在神话故事中，有开天辟地的 ，有炼石补天的 ，还有填海的 。阅读理解。机智的周恩来一九五四年，周总理率领中国代表团，参加了在日内瓦召开的一次国际性会议。试卷第 3 页，共 3 页那时候，美国政府与中国人民为敌，采取孤立中国的态度。美国代表团团长杜勒斯到达以后，出于礼节，和周总理握了握手，随后拿了一块手帕擦了又擦，才收起来。周总理看在
5、眼里，也拿出一块手帕，仔细地擦了又擦，然后把手帕丢进身旁的废纸篓里。在场的外交官和记者见此情景，都点头称颂周总理。杜勒斯却当众丢了脸。杜勒斯不甘心失败，于是有生一计。在一次各国代表团参加的宴会上，他让人做了一只大蛋糕，中间用奶油制成一个“卍”字。这“卍”字是希特勒领导的法西斯德国的标志。杜勒斯想看看周总理如何处理，为难中国代表团。周总理迈着稳健的步子，进入宴会厅以后，一看这场面，心中全明白了。只见他镇定自若地走到大蛋糕面前，一面举起闪亮的餐具，一面招呼大家说：“朋友们，让我们联合起来，消灭它吧！”说完，刀叉一把把落下，把那个“卍”字划得破碎不堪。周围的人啧啧称赞周总理的才能。杜勒斯又一次当众丢
6、了脸。周总理维护国家尊严的精神，受到许多国家代表团的敬重。15“镇定自若”的意思是 ，和它意思相近的词语有 、等。16短文主要写了哪两件事？17“在场的外交官和记者见此情景，都点头称颂周总理。”这句话中“此情景”指的是什么？用“_”在短文中画出相关的语句。18“朋友们，让我们联合起来，消灭它吧！”你从周总理这句话中读出了几层意思？19习作请你给远方的亲人或朋友写一封信，可以谈谈你的学习、生活方面的趣事，或你成长中遇到的困难，也可以说说你的心里话。注意书信的格式，不少于 400 字。答案第 1 页，共 7 页1【详解】本题考查看拼音写词语。解答本题，首先读一读拼音，知道要写什么词语，然后写出正确
7、的词语，写完后读一读，看看是否正确。注意掌握生字的结构和易错点。书写时要注意“鼓”“疑”“僵”“痕”“灌”“溉”“霎”“佩”容易写错。书写时要注意这些字的笔画、结构，要做到规范、正确和美观。2D【详解】此题考查学生辨析字音的能力，正确读准字音，注意区别形近字、多音字的读音，还要注意声调、韵母的区别，平时要多读，多练。A露（l）珠 露（lu）脸雨露（l）露（l）水 B弯曲（q）歌曲（q）戏曲（q）乐曲（q）C主（yo）要（yo）求需要（yo）要（yo）点D旋（xun）转 盘旋（xun）回旋（xun）旋（xun）律3B【详解】本题考查词语的正确搭配。B“巍峨”一般用来形容高大雄伟的山或建筑物等，不
8、能用来形容“大河”。可以说“滔滔的大河”“宽阔的大河”等。故选 B。4D【详解】本题考查神话中的人物。D“八仙过海”中的八位仙人是铁拐李、张果老、汉钟离、韩湘子、吕洞宾、蓝采和、何仙姑、曹国舅。八仙是道教神仙，他们原本都是凡人，持有不同的法器，铁杖、葫芦、芭蕉扇等等。故选 D。5D答案第 2 页，共 7 页【详解】本题考查字词理解及运用。A艺术精品：精心创作的作品，造型非常美观，充满了艺术气息的作品。B精益求精：精：完美，好；益：更加。好了还求更好。C精明强干：形容人机警聪明，办事能力很强。D聚精会神：会：集中。原指君臣协力，集思广益。后形容精神高度集中。精疲力竭：竭：尽。精神、力气消耗已尽。
9、形容非常疲劳。词语“聚精会神”与“精疲力竭”中的“精”意思一样，都是指精神，所以选 D。6B【详解】本题考查词语分类。B“花圃”栽培花草等的园地。它包括牡丹与菊花。故选 B。7 秀 和 细 彬 彬 横 竖 凛 凛 崩 裂 腾 驾 妙 算 眉 目 风度翩翩 仪表堂堂 七上八下 东张西望 诸葛亮【详解】本题考查对词语的积累、词语结构的分析以及对特定词语所关联人物的联想。眉清目秀：形容人的容貌清秀不俗气。和风细雨：温和的风，细小的雨。比喻方式和缓，不粗暴文质彬彬：原形容人既文雅又朴实，后形容人文雅有礼貌。横七竖八：形容纵横杂乱。威风凛凛：形容声势或气派使人敬畏。山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开。形容响声
10、巨大或变化剧烈。腾云驾雾：乘着云，驾着雾。神话小说中常用来形容神仙、妖魔或得道之人飞行在空中的状态，也可用来形容人在幻想中具有超能力的样子或处于一种虚幻、不真实的感觉中。神机妙算：惊人的机智，巧妙的计谋。形容善于估计复杂的变化的情势，决定策略。慈眉善目：形容人的容貌一副善良的样子。（1）首先明确“文质彬彬”“威风凛凛”是 ABCC 式结构的词语，即后两个字相同。然后回忆学过的或见过的 ABCC 式词语进行作答。示例：喜气洋洋、得意洋洋。（2）分析横七竖八这个词中“横”和“竖”是反义词，然后思考其他含有反义词的成语，且位置类似。答案第 3 页，共 7 页示例：东倒西歪、左顾右盼。（3）“神机妙算
11、”通常用来形容人智谋超群。回忆有此特点的人物，一般容易想到历史上足智多谋的人物。示例：刘伯温、吴用等。8 【详解】本题考查引号的作用。（1）“忽如一夜春风来，千树万树梨花开”这句话出自岑参白雪歌送武判官归京，因此本题中引号是表示直接引用，故选。（2）题干中强调科技将整个地球连接成“地球村”，而不是真正的地球。因此本题中引号是表示特殊含义，故选。（3）题干中“千里眼”“顺风耳”是神话故事中的特定称谓，因此本题中引号是表示特定称谓义，故选。9它不能站在树枝上。【详解】本意考查缩句。缩句方法为：“的”前修饰都删去；“地”前限制要删去；“得”后补充说明也删去；数量词语照样删；抓住主干来缩减(“谁做什么
12、”或“什么怎么样”)；“着、了、过”等助词不要删掉。结合句子，“不能”为否定词要保留，“安然地”“高高的”“没有危险的”是修饰词，可删除，故应缩为：它不能站在树枝上。10老爷爷说，要不是我的勇气鼓舞他，他还下不了决心哩。【详解】本题考查直述句改为转述句。直述句改为转述句的方法：改变标点符号：去掉双引号，改冒号部分为逗号。改变人称代词。直述句改转述句时，说话人即第一人称“我”要改为第三人称“他”或“她”；当引述内容涉及第二人称，在改为转述句时就应改为第一人称。应注意，冒号和引号前的内容大部分情况下不变。根据句子的内容，有的要相应改动句子中的个别文字，但不能改变句子的原意。本题将“你”改为“我”，
13、“我”改为“他”，去掉双引号，将冒号改为逗号，“！”改为“。”。改写后的句子为：老爷爷说，要不是我的勇气鼓舞他，他还下不了决心哩。11西门豹破除迷信，为民除害，大家都敬佩他。答案第 4 页，共 7 页【详解】本题考查反问句改为陈述句。反问句改为陈述句的方法如下：第一步：问号改为句号；第二步：删掉疑问词比如：“难道吗？”和“怎能呢？”等。第三步：否定改为肯定，肯定改为否定。本句中将“谁能不”改为“大家都”，去掉“呢”，问号改句号。改为：西门豹破除迷信为民除害，大家都敬佩他。12要是在路上碰到鹅，我就不得不绕个大圈子走过去。【详解】本题考查改双重否定句。将句子改为双重否定句的方法：根据句子意思，选
14、择恰当的双重否定词：常用的双重否定词有“不得不”、“不能不”、“不会不”、“不是不”、“没有一个不”、“非不可”等。替换或添加双重否定词。本题可将“得”改为双重否定词“不得不”。改为：要是在路上碰到鹅，我就不得不绕个大圈子走过去。13我们必须养成边读书边思考的习惯。【详解】本题考查病句修改。搭配不当，“做到”与“习惯”搭配不当，将“做到”改为“养成”即可。改为：我们必须养成边读书边思考的习惯。14 起因 经过 结果 时间 地点 人物 机不可失 时不再来 为中华之崛起而读书 面壁十年图破壁 王戎 梅兰芳 扁鹊 纪昌 盘古 女娲 精卫【详解】本题考查对语文知识的综合积累与运用能力。（1）起因是事情
15、的开端，它为整个事件的发展奠定了基础。经过是事情的核心部分，要详细地描述事情发展的过程。结果是事情的结尾，要交代清楚事情的最终状态。时间决定了事件发生的背景，地点为事件提供了具体的场景，人物则是事件的主体。（2）“机不可失，时不再来”意思是时机难得，必须抓紧，不可错过。一旦错过，就不会再有这样的好时机了。书写时注意“再”的正确写法。（3）书写时注意“崛”“壁”“图”的正确写法。（4）这一学期，我们认识了许多著名人物：有不取道旁李的王戎。王戎不取道旁李一文中，王戎通过观察和思考，判断出道路旁边的李子是苦的，展现出他的聪慧和善于推理。有蓄须明志表民族气节的梅兰芳。在抗日战争时期，梅兰芳先生为了拒绝
16、给日本人演出，蓄答案第 5 页，共 7 页须明志，充分体现了他的爱国精神和民族气节。有医术高明的扁鹊。扁鹊治病中，扁鹊能够准确地诊断出蔡桓侯的病情，并提出合理的治疗建议，显示出他高超的医术。有射箭能手纪昌。纪昌学射里，纪昌通过刻苦学习和坚持不懈的努力，最终成为了一名出色的射箭能手。在神话故事中：有开天辟地的盘古。盘古用自己的神力开辟了天地，创造了世界，他的伟大壮举体现了古人对宇宙起源的想象和探索。有炼石补天的女娲。女娲为了拯救人类，炼五色石补天，展现了她的勇敢和善良以及对人类的无私奉献。还有填海的精卫。精卫鸟坚持不懈地衔石填海，表现出了不屈不挠的精神。15 在情况紧急时不慌不乱，当作没什么事情似的。从容不迫 从容自若 16美国代表团团长杜勒斯和周总理握手。周总理巧切蛋糕。17周总理看在眼里的废纸篓里。18我读出了两层意思让大家一起吃掉蛋糕。号召大家联合起来，消灭法西斯。【解析】15本题考查的是词语解释和近义词。结合第自然段句子：“周总理迈着稳健的步子，进入宴会厅以后，一看这场面，心中全明白了。只见他镇定自若地走到大蛋糕面前，一面举起闪亮的餐具，一面招呼大家说：“朋友们，让我们联合起来，
