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1、试卷第 1 页，共 3 页2024-2025 学年部编版四年级语文上册学年部编版四年级语文上册第一次月考测试卷第一次月考测试卷一、基础知识一、基础知识1看拼音，写词语。kun ku()p tao()zhung jia()shn bng d li()tng yn ji w()2给下列加点字选择正确的读音，打“”。归巢（cho co）霸占（zhn zn）鹅卵石（lun nun）昂首（ng yng）顿时（dn bn）风俗（s sh）3比一比，再组词。堤()填()跃()昧()提()镇()沃()味()4把下列词语补充完整，并选词填空。若()若()人()人()山()地()风()浪()（1）国庆节那天，天安
2、门广场上 ，热闹极了。（2）海面上 ，船儿在风浪中颠簸。5按要求写句子。按要求写句子。5浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来。（仿写比喻句）6花牛在草地里眠，白云霸占了半个天。（仿写拟人句）7靠什么呼风唤雨呢？靠的是现代科学技术。（仿写设问句）8这不是难为蝴蝶吗？（改为陈述句）二、阅读理解二、阅读理解课内阅读试卷第 2 页，共 3 页观潮（节选）那条白线很快地向我们移来，逐渐拉长，变粗，横贯江面。再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙。浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来；那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来。9这段话是按照（）的顺
3、序来写的。A由远及近B由近及远C从左到右10这段话从()和()两方面来描写大潮来时的景象。A.形状 B.颜色 C.声音 D.高度11文中画“_”的句子运用了()的修辞手法，把()比作()。A.比喻 B.拟人 C.夸张 D.浪潮 E.水墙 F.白浪12下列词语中，不能用来形容这段话所描绘的景象的是（）A风平浪静B雄伟壮观C惊天动地D惊心动魄课外阅读美丽的小兴安岭（节选）夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的，挡住了人们的视线，遮住了蓝蓝的天空。早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上。草地上盛
4、开着各种各样的野花，红的、白的、黄的、紫的，真像个美丽的大花坛。13这段话描写了小兴安岭（）季的景色。A春B夏C秋D冬14文中画“”的句子运用了（）的修辞手法。A比喻B拟人C排比D夸张15文中“封”字形象地表现了（）。A树木的高大B树木的繁茂C树木的粗壮16这段话主要写了哪些景物？17习作题目：我的校园试卷第 3 页，共 3 页要求：按照一定的顺序介绍自己的校园，注意写出校园的特点，语句通顺，内容具体，字数不少于 350 字。答案第 1 页，共 5 页1 宽阔 葡萄 庄稼 山崩地裂 腾云驾雾【详解】本题考查看拼音写词语能力。解答此题时，要认真拼读给出的字音，读准声母、韵母和声调；明确要写的词语
5、，写完后再次检查拼写是否有误。书写时注意字的笔画和笔顺，做到工整、规范、正确。本题“宽、阔、葡、萄、稼、崩、裂、腾、雾”笔画较复杂，易写错，需注意。2cho zhn lun ng dn s【详解】本题考查字音的辨析。归巢（cho）：鸟儿回窝，指鸟归巢，比喻游子归乡。霸占（zhn）：倚仗权势占为己有；强行占据。鹅卵石（lun）：指类似鹅蛋大小的卵石，表面光滑，通常被用作建筑材料或装饰材料。昂首（ng）：仰着头。顿时（dn）：立刻，一下子。风俗（s）：特定社会文化区域内历代人们共同遵守的行为模式或规范。3 堤岸 填空 跳跃 冒昧 提问 城镇 肥沃 味道【详解】本题考查形近字辨析组词。堤：大堤、堤坝
6、、河堤、堤防。提：提供、提高、提出、提升。填：填写、填土、回填、填充。镇：小镇、乡镇、镇压、镇守。跃：活跃、跃过、飞跃、跃进。沃：沃土、沃野、丰沃、沃美。昧：蒙昧、愚昧、昧心、三昧。味：味蕾、回味、味精、乏味。4 隐 现 山 海 崩 裂 平 静 人山人海 风平浪静【详解】本题考查补充词语及选词填空。若隐若现：形容隐隐约约，看不清楚，很难分清。人山人海：指人群如山似海，形容人聚集得非常多。山崩地裂：山岳倒塌，大地裂开；形容响声巨大或变化剧烈。答案第 2 页，共 5 页风平浪静：没有风浪，水面很平静，比喻平静无事。（1）结合词义及语境“国庆节那天，天安门广场上”“热闹极了”可知，人聚集得非常多，应
7、为“人山人海”。（2）结合词义及语境“海面上”“船儿在风浪中颠簸”可知，形容海面平静，应选“风平浪静”。5夜幕降临，璀璨的星空犹如一幅巨大的宝石画卷，静静地铺展开来。【详解】本题考查句子仿写。例句把浪潮比作千万匹白色战马，生动形象地写出了浪潮汹涌澎湃、气势磅礴的特点。“齐头并进”“浩浩荡荡”“飞奔”等词语进一步强化了浪潮的动态感和宏大场面。仿写比喻句时，可以先确定要描写的对象，然后寻找与之有相似特点的事物进行比喻。在描写过程中，可以运用一些形容词和动词来增强句子的表现力，使比喻更加生动形象。示例：雪花纷纷扬扬地飘落，犹如无数只白色蝴蝶翩翩起舞，轻盈优雅地飞落下来。6蝴蝶在花丛中舞，清风轻抚着绿
8、草尖。【详解】本题考查句子仿写。首先要分析例句。“花牛在草地里眠”，把花牛当作人来写，赋予花牛“眠”这一人的行为动作，生动地表现出花牛的悠闲自在；“白云霸占了半个天”，把白云拟人化，用“霸占”一词形象地写出了白云在天空中大面积分布的状态，使白云具有了人的霸道气势。示例：青蛙在荷叶上唱，星星点亮了整片夜空。7什么叫自律？自律就是自己管束自己的行为。【详解】本题考查仿写句子。设问句的特点：自问自答，前半句提出问题，后半句回答前面的问题。仿写时要注意所提出的问题和回答要相对应。如：什么样的青春最辉煌？燃烧的青春一片光芒，很绚丽很辉煌。8这是难为蝴蝶。【详解】本题考查改为陈述句。改为陈述句的方法：把反
9、问词“吗”去掉，把句中表示否定的词“不是”改为表示肯定的词“是”，句末的问号改为句号。即：这是难为蝴蝶。9A 10 A C 11 A F E 12A【解析】9本题考查写作顺序。A这段话首先描述了“那条白线很快地向我们移来”，这里的“白线”显然是远处的浪潮，随答案第 3 页，共 5 页着描述的深入，“逐渐拉长，变粗，横贯江面”，这些变化表明浪潮正在逐渐接近。接着，“再近些，只见白浪翻滚，形成一堵两丈多高的水墙”，进一步描绘了浪潮接近时的壮观景象。最后，“浪潮越来越近，犹如千万匹白色战马齐头并进，浩浩荡荡地飞奔而来”，这里的描述已经完全是浪潮到达近处的情景，伴随着巨大的声响。因此，这段话明显是按照
10、由远及近的顺序来写的；B如果是由近及远，那么描述应该会从浪潮到达近处开始，然后逐渐远离。但这段话的开头就是“那条白线很快地向我们移来”，这显然是远处的景象，随后才逐渐接近。因此，这个选项与文段内容不符；C文段中并没有明确提及任何从左到右或从右到左的移动或描述，它主要聚焦于浪潮从远处到近处的变化过程。故选 A。10本题考查文章内容的理解。A文中“逐渐拉长，变粗，横贯江面”明确描述了浪潮的形状变化，从一条细长的白线逐渐变得宽广，最终横跨整个江面。同时，“犹如千万匹白色战马齐头并进”也进一步通过比喻的手法，形象地描绘了浪潮奔腾时的壮观形状；B尽管文中多次提到“白色”（如“那条白线”、“千万匹白色战马
11、”），但这主要是用来描述浪潮的颜色特征，而不是作为大潮来时的主要描绘方面。整段话的重点并不在于颜色的细致描绘，而是在于形状和声音的强烈表现；C文中“那声音如同山崩地裂，好像大地都被震得颤动起来”明确描述了浪潮到来时的巨大声响，这是从听觉角度来描绘大潮的震撼力；D文中“形成一堵两丈多高的水墙”确实提到了浪潮的高度，但这主要是为了形象地说明浪潮的壮观和力量，而不是作为大潮来时的主要描绘角度。与形状和声音相比，高度并不是这段话的主要描述点。故选 A、C。11本题考查修辞手法。这句话将翻滚的白浪比喻成两丈多高的水墙，形象地写出了白浪的高大、汹涌和壮观，让读者对白浪的形态有更直观的感受。文中画“_”的句
12、子运用了比喻的修辞手法。故第一个空格故选 A。这句话把白浪比作水墙。故后两个空格故选 F、E。12本题考查文章内容的理解。答案第 4 页，共 5 页A“风平浪静”这个词语通常用来描述水面平静无波，没有风浪的状态。在这段文字中，描述的是浪潮迅速接近，白浪翻滚，形成水墙，并如千万匹战马飞奔而来的壮观景象，显然与“风平浪静”形成鲜明对比。因此，“风平浪静”不能用来形容这段话所描绘的景象；B“雄伟壮观”这个词语用来形容景象、建筑等雄伟而壮丽。在这段文字中，白浪翻滚形成的水墙，以及如千万匹战马飞奔而来的浪潮，都展现了钱塘江大潮的雄伟与壮观。因此，“雄伟壮观”完全适用于形容这段话所描绘的景象；C“惊天动地
13、”这个词语用来形容某个事件或景象声势浩大，影响深远。文中描述的浪潮声音如同山崩地裂，大地似乎都被震得颤动起来，这完全可以用“惊天动地”来形容其声势之浩大。因此，“惊天动地”也是适合形容这段话所描绘的景象的；D“惊心动魄”这个词语用来形容某个场景或经历极其惊险刺激，让人心神震撼。文中描述的浪潮如千万匹战马飞奔而来，其速度和力量都让人感到惊心动魄，仿佛身临其境。因此，“惊心动魄”同样能够准确地形容这段话所描绘的景象。故选 A。13B 14A 15B 16树木、浓雾、太阳、野花。【解析】13本题考查提取信息的能力。根据选文内容“夏天，树木长得葱葱茏茏，密密层层的枝叶把森林封得严严实实的”可知写了小兴
14、安岭夏季的景色。故选 B。14本题考查修辞的辨析。根据句子“太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，穿过树梢，照射在工人宿舍门前的草地上”可知，把“太阳光”比作“利剑”，运用了比喻的修辞，写出了阳光的灿烂。故选 A。15本题考查词语的作用。“封”是严密堵住的意思，结合句子“密密层层的枝叶把森林封得严严实实的”可知枝叶密密层层，把森林都严密堵住了，突出了树木的繁茂。故选 B。16本题考查提取关键信息的能力。根据文章内容“夏天，树木长得葱葱茏茏”可知写了树木；根据“早晨，雾从山谷里升起来，整个森林浸在乳白色的浓雾里”可知写了雾；根据“太阳出来了，千万缕像利剑一样的金光，答案第 5 页，共 5 页穿过树
15、梢，照射在工人宿舍门前的草地上”可知写了太阳；根据“草地上盛开着各种各样的野花”可知写了鲜花。故这段话主要写了树木、雾、太阳和野花。17例文：我的校园我的校园很美，树木郁郁葱葱，有高大的樟树，飘香的金桂，洁白的玉兰，还有同学们的欢声笑语。在校园母亲的中心，有一棵高大的樟树，它有粗干的树枝，我张开怀抱，刚刚好可以抱住；它有翠绿的叶子，每一片叶子在阳光的沐浴下显得精神抖擞，远远地看，有浅绿的，有深绿的，像一把绿色的太阳伞。上课了，大樟树静悄悄地，他尽情地舒展着自己的身躯，微风拂过，树叶发出好听的“簌簌”声，像是再提醒着同学们：要好好学习，为校争光！在大樟树下，有许多争奇斗艳的花朵，从远处看，像一块
16、七彩的毯子。清晨，伴随着同学们的朗朗书声，花朵们就会探出他们可爱的小脑袋，为我们加油鼓劲。操场上的景色是最美的，蓝蓝的天，变化多端的云，不断地组成一幅幅漂亮的画。围墙边，蔷薇展示着自己茂盛的生命力，一朵挨着一朵，花团锦簇，你挤我碰，让人眼花缭乱。我爱我的校园，它带给我无尽的欢乐，我爱我的校园，它激励着我不断地成长，我爱我的校园，它编织了我童年的美梦。【详解】本题考查命题作文。本次习作为命题作文，要求以“我的校园”为题写一写自己的校园。在你的眼中，校园的景色怎么样。写作之前，先想一下：校园都有哪些景色，你觉得校园的什么最美丽，结合自己平时的观察，按一定顺序写下来。写景的文章可按一定顺序描写，如：空间方位顺序、时间顺序、地点转换顺序。这样使得文章更有条理，便于将景物的相关特点有序地展现给读者。在描写景物时，要注意抓住景观的特点进行描写，并注意详略得当，不要面面俱到，把景物主要特点作为重点来写。从中选择两到三个有代表性的地点作为重点详写，其它略写。每个地点再选择有代表性的景物来写。抓住代表性景物的特点，把自己所见、所闻、所感写清楚。可以运用比喻、拟人、排比等修辞手法来形象描绘景物。开头：可以
