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1、高考作文主题讲解之 德才学识名一、写作技巧1. 确立主题：首先明确文章要表达的美德主题，如诚信、友善、勤奋、孝顺等，确保全文围绕这一主题展开。2. 引入故事：通过历史故事、名人轶事或身边的小故事引入主题，使文章开头生动有趣，吸引读者。3. 论证分析：对所选美德进行深入分析，阐述其在个人成长、社会交往中的重要性，可以结合现实生活中具体事例进行论证。4. 情感渲染：在文章中适当加入自己的情感体验和感悟，使文章更具有感染力。5. 结尾升华：在文章结尾部分，对所论述的美德进行总结，并提出自己的看法或希望，使文章主题得到升华。6. 语言表达：注意语言的准确性和生动性，适当运用修辞手法，如比喻、排比等，增
2、强文章的表现力。7. 文章结构：合理安排文章结构，如总分总结构，使文章条理清晰，层次分明。8. 注意细节：在写作过程中注意细节的描写，让文章更加生动具体。9. 遵循规范：注意文章格式和字数要求，确保文章符合高考作文的评分标准。二、主题思路1. 确定主题：选择一个与美德相关的主题，如诚信、孝顺、勤奋、谦逊等。2. 引入故事：通过历史故事、名人轶事或身边的小故事来引出主题，让文章开头吸引人。3. 阐述意义：解释所选美德的重要性，它对个人成长、社会和谐以及国家发展的影响。4. 分析现状：分析当前社会中该美德的体现情况，可以是正面的，也可以是存在的问题。5. 提出建议：给出如何在日常生活中培养和践行该
3、美德的具体建议。6. 结尾升华：用富有哲理或感人的语言总结全文，呼吁大家共同弘扬美德。三、范文剖析阅读下面的材料，根据要求写作。材料一：1914年11月5日，正在清华“假馆读书”的梁启超先生受周诒春校长的邀请，在同方部为清华师生带来了一场题为君子的演讲。在这篇演讲中，他引用周易中乾、坤二卦的象辞“天行健，君子以自强不息”“地势坤，君子以厚德载物”，鼓励清华师生“崇德修学，勉为真君子，异日出膺大任，足以挽既倒之狂澜，作中流之砥柱”。也正是因为这一场君子演讲，“自强不息，厚德载物”成为清华大学的百年校训，也成为一代代清华学子的人生指南。材料二：我国多所知名大学都有自己的校训，如复旦大学的校训为：博
4、学而笃志，切问而近思；南京大学的校训为：诚朴雄伟，励学敦行；上海交通大学的校训为：饮水思源，爱国荣校。校训是一所学校珍贵的价值遗产和宝贵的精神财富，是一所学校办学思想的集中表达，更是莘莘学子人生道路上的指路明灯。以上材料引发了作为青年学生的你怎样的联想和思考？请选择其中的一则校训写一篇文章，阐述自己的观点和感受。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。审题：这是一道任务驱动型材料作文题。材料一借助梁启超先生在清华大学的演讲，点明了清华大学校训的来源。结合梁启超先生的演讲内容，以及材料一内容，我们可以对清华大学“自强不息，厚德载物”这则
5、校训的内涵进行深入的解读。校训里，“自强不息”要求清华学生具有奋发图强，勇往直前，争创一流的品格。如梁启超所言：“君子自励犹天之运行不息，不得有一暴十寒之弊，学者立志尤须坚忍强毅，见义勇为，不避艰险。”“厚德载物”要求清华学生具有团结协作，严以律己，无私奉献的精神。如梁启超所言：“君子接物，度量宽厚，犹大地之博，无所不载。责己甚厚，责人甚轻。名高雍容，望之俨然，即之温然。”由此可见，清华大学校训中蕴含的奋斗精神、修身意识对于清华学子的人生教化作用。材料二中，则列举了更多中国知名大学的校训内容，并总结强调校训对于学校办学思想、文化传承的重要意义，以及对于广大学子的人生指导意义。这其中，复旦大学校
6、训“博学而笃志，切问而近思”出自论语，意思是博览群书并广泛学习，能坚守自己的志向，恳切地发问求教，多考虑当前的事情。这对于复旦学子的求学启思具有重要的指导作用。南京大学的校训中，“诚朴雄伟”原是中央大学时期的校训，“励学敦行”是从中国古代前贤名句中选取而来。“励学”二字在古文中常有出现，宋真宗写过一首名为励学篇的诗，劝勉人勤奋学习；“敦行”见于礼记曲礼上：“博闻强识而让，敦善行而不怠，谓之君子。”将“诚朴雄伟“与“励学敦行”两句合为一起，既反映了南京大学的优良传统与特色，又能体现学校办学的理想追求和实现途径。而上海交通大学的校训则强调感恩回馈，如果说“饮水思源”是“小我”层面的道德诠释，那么，
7、“爱国荣校”则在“大我”意义上提升了交大人志存高远的人格境界。著名国学家、教育家、交大原校长唐文治曾在人格学生格中言：“学生之对于学校，爱情而已矣，有爱情于学校，乃能有爱情于社会，有爱情于社会，乃能有爱情于国家。”语虽简约，却深含着由“小我”及“大我”的文化要义。试题要求考生自选其中一则校训进行写作，表达自己从校训中获得的关于“做人、做事、求学”方面的启发和思考。比如，可以从好学向上的角度出发，选清华校训或复旦校训，说明其“自强不息”“博学而笃志”启发我们在求学或成长道路上积极进取，永不满足，有坚定的志向。立意：1精神上自强不息，行动上实事求是。（清华校训）2.回报祖国，承担责任。（上交校训）
8、3.存浩然之气，明道德信念。（南大校训）【答案】例文：厚德为骨，自强为风“自强不息，厚德载物”是清华大学的百年校训，也成为一代代清华学子的人生指南。“人总是为了寻找生命的光，而踏上漫漫长路。”而我愿于人生汹涌江河之间，以德与正气为船，以自强求学为帆，跃然江河。寻那红日初升，光芒喷涌，浩然正气；寻那桃花灼灼，落英夹岸。这人生必也是优美恬静，芳香醉人。厚德为骨，自强为风，风骨之间，方显人生本色。正如中国科学家摇篮清华大学“自强不息，厚德载物”的殷殷教诲，以淳朴而又厚重晓喻你我，人生之树，道德正气为根，方有风雨挺立，岁月难摧；自强求学为水，方有活水源头，枝叶争荣。有根无水，只有干僵枯直，有水无根，不
9、过是随波追流。心中有坚持，身体有活力，方为人生之道。掩卷沉思，岁月风尘之中，人们得以觉醒于蒙昧结绳的原始社会，越过千年的礼乐文明，踏上现代文明的麻石台阶，不外乎此理。春秋战频，哀鸿遍野，是孔子立爱民之德于心，求学“仁义”之道于行，挣脱一片黑暗，和谐大同一片光明；近代风云，国破山河在，国已不将国，是鲁迅化爱国之德，求思民主救国之旅，扬中华自强之魂，于混沌中呐喊，寻得近代中国的一线希望；现代经济的洪流中，喧嚣尘世，杨绛立淡然于心，求索翻译之道于岁月，一袭轻衣，一缕书香，是时光见证的自强之志。内感于心，自当外化于行。有人对于生命曾给出这样的解读，“生命不是比较，而是完成”。不患穷困，但忧志之不立。而
10、我愿意内在修己，浸春秋礼义的德风泉水，追唐汉大国的仁义之芳，汲邓叔郡农业报国的志向，伸阿米尔汗真相访谈自揭民族之创的正气凌然，终要德道之风，正义之气充塞心宇间，“石蕴玉而山辉”终要一生求索，一生学习，于人情纵横，情思诗韵中，在时间的光影里以自强学习为路，到人生之巅，望那苍山负雪，明烛天南。厚德为骨，自强为风，坦然过生活；正气为里，求学为表，淡然行人生。愿天下之志士，均举这厚德自强之酒酣然自饮，那么这人生长途便不叫寂寞，求索之途便不叫漂泊，那生命之花，必也裔裔皇皇！愿寻厚德求索之路，求得人生之光！四、优秀范文1阅读下面的材料，根据要求写作。日前，在“学习强国”学习平台发起的“科学家回信”活动中，
11、一位科学家被问及“科研人员有哪些必备素质”，他回答，科学的本质是不断求真求新，问题意识和诚实诚信是科学家的必备素质。以上材料引发了你怎样的联想和思考？请写一篇文章。要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。【答案】例文：追寻科学本质 践行科学精神400多年前罗马鲜花广场的火把至今仍令我们心悸，1919年北京青年对“赛先生”的呼喊至今仍在我们耳畔激荡。科学家回信中，科学的本质是不断求真求新，问题意识和诚实诚信是科学家的必备素质的指示为我们明确方向我们应高擎科学之炬，照亮未来之境。千百年来，人类科学探索的跫音从未消歇。以科学精神武装头脑，我
12、辈方可昂首阔步，自信前行。何为科学精神？是唯实求真的精神，是崇尚理性的精神，是批判质疑的精神，是勇于开拓的精神。唯求真，方得越过繁花妖娆的迷阵；唯崇尚理性，方能跨过无知和愚昧的沼泽地；唯敢于质疑，大胆批判，才能穿过权威设置的厚障壁；唯不断开拓进取，才能邂逅一重又一重旖旎的风景。以科学精神武装头脑，未来之境无限美好。愿我们以科学精神武装头脑，诚实诚信，与理性为伴，有独立思考的勇气。鲁迅先生曾把中国社会分为两个阶段：坐稳了奴隶的时代和想做奴隶而不得的时代。封建专制的漫漫长夜造成了不少国人易盲从的习惯。前方风景幽美无极，我们却缺少跨越到篱笆那边的的勇气。没有这种勇气，求真、理性和开拓都成了妄谈。抗疫
13、关键期不少人听信“双黄连”可治新冠的谣言，在各大药店门口排起长队；26岁的青年李某燃听信某位气功大师停食治病的建议停食54天，消陨了他年轻的生命网络社会，信息纷纷，“雌雄”莫分，真伪难辨，我辈须有独立思考的品质，有大胆质疑的勇气，不盲从，唯求真，如此方能眼目清明，自信前行！愿我们以科学精神滋养问题意识，勇于探究，与科学共振，有不断开拓的襟怀。当北大毕业生当屠夫的消息传遍大街小巷，当清华毕业生石悦当游戏主播的消息被人们津津乐道时，我内心却有了浓黑的悲凉。民族科技发展任重而道远，我辈焉能不弘毅？国人愿意走近科学，不断创新，我们的科技才能振翮高飞。牛顿因砸在头上的苹果而发现万有引力，瓦特因关注水沸腾
14、时茶壶的跳动现象而发明蒸汽机。生活方寸地，科学大乾坤。愿老师在授课时将科学精神多融入课堂，愿我们每位学子读书声、科学声声声入耳，善于思考，勇于探究，以科学精神之光烛照我们的现实，照亮我们的未来！华罗庚先生曾言：“面对悬崖峭壁，一百年也看不出一条缝来，但用斧凿，得进一寸进一寸，得进一尺进一尺，不断积累，飞跃必来，突破随之。”得确，科学发展任重而道远，不做旁观者，躬身入局，才能邂逅山水那边“奇伟瑰怪”之景。愿你我将科学精神镌刻于心，让民族科技发展枝叶葳蕤入苍穹，其华灼灼璨人心。【详解】本题考查学生写作的能力。审题：这是一道引语类材料作文题。材料借助一位科学家在“科学家回信”活动中的针对性学习，向我
15、们展示了科研人员的必备素质。正是因为科学的本质是不断求真求新，所以科研人员需要围绕某一科学现象或问题不断追问、探索、研究，直至发现科学真理、获取科研创新。也正因为科学真理才是科研的终极目的，所以不管是面对外在的阻力还是内在的压力，科研人员都绝不能说假话，而必须坚持说出自己心中所认定的科学真理。而对我们普通人来说，问题意识和诚实诚信同样是我们成长成才所必需的因素。从学习、成才这一角度来说，我们必须坚持问题意识。“问题意识”是指对问题的敏感度和解决问题的能力，是一种观察、思考和分析的能力。当我们遇到困难或挑战时，首先需要意识到自己面临的是一个问题，并着手思考能否解决问题。如果我们的问题意识不够强，
16、就会变得迟钝和被动，无法主动发现问题和探索解决方案。从成人的这一角度来说，今天，诚信已经是社会生活对人的必然要求，同时也是一个人获得社会认可的前提条件。诚信需要一种自觉，而最应该具有此种自觉诚信观的就应该是校园中的学生，因为我们是时代最敏感的一分子，同时也是感知时代要求最强烈的精英，我们不但应该树立和形成自身的诚信，也应该成为诚信最有力的宣传者。对此，写作时，可先针对材料阐述问题意识和诚实诚信在科研中为何具有如此重要的作用，予以分析。然后再由此及彼，说明在我们青少年的学习生活、成长成才过程中，这两者也具有非常重要的作用。接着，除了分析重要原因之外，还可适当引申，对于我们如何才能拥有问题意识和诚实诚信精神，结合现实事例分析说明。比如，可以说我们在学习时要善于质疑、求实
