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1、,三位数乘两位数,4,第,3,课时 积的变化规律,01,02,03,目 录,Contents,03,复习巩固,新课讲解,课堂检测,延伸拓展,复习巩固,1,口算：,比一比，看谁算得又对又快。,12,120,80,40,1200,20,62,620,6200,104,54,204,（,1,）,（,2,）,复习巩固,新课导入,2,观察下面两组题，说一说你发现了什么,?,（1）,62,12,620,120,6200,1200,（2）,204,80,104,40,54,20,新课导入,（,1,）,6 2,12,6 20,120,6 200,1200,10,10,10,10,不变,不变,不变,100,10
2、0,第（,1,）组题中，第,2,、,3,题同第,1,题比，第二个因数分别乘了,10,、（），积也分别乘了（）、（）。,100,10,100,（,1,）,6 2,12,6 20,120,6 200,1200,10,10,10,10,不变,不变,不变,100,100,你能将发现的规律用一句话概括出来吗？,两个数相乘，一个因数,不变,，另一个因数,乘几,，积也,乘几,。,（,2,）,20 4,8,0,10 4,40,5 4,20,不变,2,不变,2,2,2,4,不变,4,第（,2,）组题中，第,2,、,3,题同第,1,题比，第一个因数分别除以了,2,、（），积也分别除以了（,）、（）。,4,2,4,
3、（,2,）,20 4,8,0,10 4,40,5 4,20,不变,2,不变,2,2,2,4,不变,4,你能将发现的规律用一句话概括出来吗？,两个数相乘，一个因数,不变,，另一个因数,除以几,（,0,除外）,，积也,除以几。,一个因数,不变,，另一个因数,乘几,或,除以几,（,0,除外）,，积也,乘或除以几,。,课堂小结,603180,20360,举例说明你发现的规律。,63,18,66,36,(,教材,P51 T1),1.,先算出每组题中第,1,题的积，再写出下面两题的,得数。,123,1203,12030,485,4850,48500,36,360,3600,240,2400,24000,8
4、50,825,450,2,2,不变,2,不变,400,200,200,2,（,1,）,（,2,）,（,3,）,(,教材,P51 T2),2.,如果右面这块长方形绿地的长不变，宽增加到24米，那么扩大后的绿地面积是多少？,方法一：长：,200,8,25,（米）,面积：,25,24,600,（平方米）,答：扩大后的绿地面积是,600,平方米。,长,8,200,不变,3,3,方法二：,24,米,248,3 2003,600,（平方米）,长,24,（,？）,答：扩大后的绿地面积是,600,平方米。,长不变，宽增加到,24,米。,课堂检测,3,1.,根据每组题中第,1,题的积，写出下面两题的得数。,尝试
5、根据每组算式特点再各写出一道算式。,792,7920,79200,2403,243,24030,1805,18015,36015,(,教材,P54 T1),158,1580,15800,720,72,7200,900,2700,5400,（编写算式略）,（,1,）,（,2,）,（,3,）,2.,一块长方形的草地（如下图），它的长不变，宽,增加到,32,米，扩大后的草地面积是多少？,328,4,3604,1440,（平方米）,答：扩大后的草地面积是,1440,平方米。,延伸拓展,4,编写一道根据积的变化规律解答的数学问题并解答。,提示：要运用到积的变化规律。,6,本新领程摞起来高,25,毫米，,48,本新领程摞起来有多高？,（答案不唯一）,486,8,258,200,（毫米）,答：,48,本新领程摞起来有,200,毫米高。,
