2024年山西省九年级中考二模物理·化学试卷—初中化学一、选择题(★) 1. 在“双碳”背景下，我国绿氢产业稳步发展，应用市场前景广阔工业上，在用煤制氢的过程中，脱硫、一氧化碳变换（与水蒸气反应）、提纯（去除二氧化碳）几个环节缺一不可，该过程既能实现双碳，又不影响环境的物质是 A．H2OB．SO2C．COD．CO2 (★★) 2. 化学知识可以解决生活中许多实际问题，下列物质可通过颜色区分的是 A．硬水和软水B．酱油和白酒C．蒸馏水和生理盐水D．纯碱和小苏打 (★★) 3. 降雪是一种自然现象，是天空中的水蒸气凝华后，又重新落到地面上的过程该过程表述正确的是 A．水分子发生改变B．水分子间隔增大C．每个水分子体积变大D．每个水分子质量变大 (★) 4. 某校的营养早餐包括馒头、鸡蛋、蔬菜和西瓜这些早餐配备中富含蛋白质的是 A．馒头B．蔬菜C．鸡蛋D．西瓜 (★) 5. 金刚砂又名碳化硅（SiC），该化合物由两种元素组成，其中硅元素为+4价，则碳元素的化合价为 A．-4B．+2C．+4D．+6 (★★) 6. 山梨酸钾（化学式为C 6H 7KO 2）是一种常见的食品添加剂，它能有效延长食品的保存时间。
有关山梨酸钾的说法正确的是 A．它对人体有益无害B．含有氧分子C．它具有防腐作用D．碳、氢元素的质量比为6：7 (★★) 7. 钼在元素周期表中的位置信息及原子结构示意图如下，有关说法正确的是 A．x的值为13B．钼原子易得电子C．钼元素的符号为MOD．钼原子的相对原子质量为95.94g (★★) 8. 在一定条件下，图1的微粒之间可发生如下化学反应，反应后生成图2中的新微粒用符号表示，正确的一个选项是 A．ClHB．HClC．Cl2D．H2 (★★) 9. 同学们以小组为单位，分别完成了关于燃烧条件的实验探究（如图所示），有关说法正确的是 A．可用红磷代替白磷B．可用氦气代替氧气C．热水一定能使白磷自燃D．白磷和红磷都属于可燃物 (★★) 10. 农业上，常用质量分数为0.1%~0.5%的高锰酸钾溶液浸泡种子，以达到杀菌消毒的目的相关操作及信息如下，分析正确的是 温度/℃0102030405060溶解度/g2.84.36.49.012.618.022.1 A．图2溶液为饱和溶液B．搅拌可增大高锰酸钾的溶解度C．图2溶液可用来浸泡种子D．将40℃该溶液降温到20℃，无晶体析出 二、填空与简答(★★★) 11. 我国飞速发展的科学技术，让我们深感骄傲和自豪。
下面是我国科技领域中引起世界关注的深中通道、可控核聚变、奋斗者号潜水艇三个典型实例请分析图文信息，解答21~24题的相关问题 (1)图1：深中通道是连接深圳市和中山市的交通要道该通道集桥梁、岛屿和沉管隧道于一体沉管隧道的制造，采用了钢壳混凝土组合结构，其中钢壳属于 ______ 材料为保护沉管百年以上不被海水腐蚀，在技术层面上，要求钢结构表面喷涂五层的纳米涂层，目的是 ______ （写1点） (2)图2：可控核聚变能在一定条件下将氘和氚聚合成氦，同时释放出巨大的能量氘和氚都属于氢元素，是因为它们具有相同的 ______ ；氘和氧组成重水的化学式为D 2O，它属于 ______ （物质类别）可控核聚变产生的核能可用于 ______ （写1点） (3)图3：为保证潜水员的生命安全，潜水艇内对粉尘、有害气体有着严格的控制，艇内安装的空气除尘净化装置内使用了活性炭，活性炭的作用是 ______ ，使用碱溶液吸收高浓度CO 2的化学方程式为 ______ (4)现代工业中钛的使用很广泛，以钛为代表的轻质高强合金已成为新材料研发的重点但是，在800℃以上的环境中，钛易吸收空气中的氮气，变成TiN，该过程发生反应的化学方程式为 ______ 。
(★★★) 12. 火力发电过程会产生大量粉煤灰粉煤灰中主要含有氧化铝、氧化铁、氧化钙和二氧化硅等，以粉煤灰为原料生产氧化铝的部分工艺流程如下 分析流程，解决问题： (1)设备1：加入酸的目的主要是将 ______ 进行转化，发生反应的化学方程式为 ______ (2)设备2：碱溶液中的 ______ （写离子名称）使铝离子形成沉淀 (3)设备3：得到Al（OH） 3的过程相当于实验操作中的 ______ (4)火力发电按燃料的类型分为：燃煤发电、燃油发电和燃气发电，此过程中的能量转化是 ______ (★★★) 13. 山西老陈醋 山西有大约3000年的酿醋历史，陈醋更是以“酸、香、甜、绵、醇”享誉世界它以优质高粱等为原料，经“蒸、酵、熏、淋、陈”五个步骤酿制而成，但只有经历“夏伏晒，冬捞冰”的醋才叫老陈醋醋的酿造过程需历经9~12个月的时间，保存时间越长，醋酸含量越高 作为厨房必不可少的调味品，醋扮演了重要的角色它可用来拌凉莱、溜素菜、烹鱼虾、炖鸡鸭等当用骨头煲汤时，由于骨头中钙通常以磷酸钙的形式存在，不易被人体吸收，因此要加入少量陈醋，以引发醋酸与磷酸钙作用变成可溶于水的磷酸二氢钙。
生活中，陈醋还可用于去除水垢、抗菌消炎、美容护肤、平衡体内酸碱度和帮助消化等作用 阅读分析，解决问题： (1)醋发酵中能产生酒精和酸等物质，五步酿制中发酵过程为 ______ 变化 (2)醋的酿造过程需经历近一年时间，保存时间越长，含量越高的物质是 ______ (3)陈醋作为厨房必不可少的调味品，它的用途有 ______ （写1点） (4)骨头中钙不易被人体吸收的原因是 ______ (5)醋能平衡体内酸碱度，这是利用了它的 ______ 性 (6)生活中可用陈醋去除水垢，而在实验室则可用稀盐酸检验碳酸钙的存在，发生反应的化学方程式为 ______ (★★★) 14. 以典型物质为核心，进行问题的设置与整合，是我们全面认识物质性质及应用的有效途径学习完“常见的酸和碱”之后，同学们小组合作，对物质A和氢氧化钠的相关知识进行如下梳理 联系实际，解决问题： (1)A物质是 ______ (2)A的浓溶液需密封保存，原因是 ______ (3)将盛有铁钉的烧杯内加入A的稀溶液，发生反应的化学方程式为 ______ (4)用氢氧化钠溶液检验Cu 2+的存在，发生反应的化学方程式为 ______ 。
三、计算题(★★) 15. 一次实验课上，同学们在老师的指导下，尝试完成了电解水的实验为增强水的导电性，各小组向水中滴加了少量的Na 2SO 4溶液通电后，很快观察到明显的实验现象 分析过程，解答问题： (1)加入Na 2SO 4溶液后水的导电性增强，原因是 ______ (2)通电分解54g水，理论上最多能得到O 2的质量为多少？ 四、实验题(★★★) 16. 兴趣小组的同学们根据要求完成了下列A、B两组实验实验装置如下： 实验方法：连接仪器，检查装置的气密性，并按要求进行实验 (1)实验原理：A装置内发生反应的化学方程式为 ______ (2)实验现象：A中有气泡产生，B中硫燃烧，产生 ______ 火焰 (3)实验结论：B中得出的结论是 ______ (4)实验结束，接下来必须要做的事情是 ______ ，完善实验报告，离开实验室 (5)问题与交流：做硫燃烧实验时，需要注意的事项有 ______ （写1点） 五、科学探究题(★★★) 17. 实施乡村振兴战略是新时代“三农”工作的一项任务某校实践小组的同学在老师的帮助下，对当地土壤的酸碱度、土壤成分及土壤改良措施等产生了浓厚兴趣并展开了对项目化问题进行科学探究。
任务一：测定土壤酸碱度 【实验准备】在当地土壤中取样将样品与蒸馏水按1：5的质量比在烧杯内混合，充分搅拌后，静置 【进行实验】 (1)测液体的酸碱度：在玻璃片上放一小片pH试纸，用玻璃棒蘸取上层清液滴在pH试纸上，把试纸显示的颜色与标准比色卡比较，测出土壤呈碱性，pH范围是 ______ 任务二：探究适合生长的植物 【信息检索】下表为几种经济作物土壤生长的pH范围 作物茶树棉花苹果树葱海水稻适宜生长的pH范围5.0~5.56.0~6.86.0~8.07.0~7.48.0~9.2【小组交流】 (2)本地土壤不适宜种植的一种作物是 ______ 任务三：探究土壤成分 【查阅资料】当地土壤颜色是白色，含有NaCl、Na 2CO 3中的1种或2种 【猜想与假设】①NaCl；②Na 2CO 3；③NaCl和Na 2CO 3 【设计实验】验证当地土壤中是否含有NaCl和Na 2CO 3 【教师指导】AgCl和Ag 2CO 3均为不溶于水的白色固体 【进行实验】 (3)探究土壤成分，小组同学设计并完成如下实验： 实验步骤实验现象实验结论①取少许上层清液于试管中，滴加足量 ______ 有气泡产生含有Na2CO3②另取少许上层清液于试管中，向其加入AgNO3溶液 ______ 含有NaCl 【反思评价】 (4)步骤②中发生反应的化学方程式为 ______ 。
(5)小组同学对步骤②得出的结论产生了质疑，理由是 ______ 任务四：探究土壤改良 【调查咨询】 (6)近年来，我国应用微生物菌肥、生物有机肥、秸秆还田等方式，改良碱性土壤根据土壤情况，改良酸性土壤应加入的物质是 ______ (7)成果分享：改良土壤酸碱性在农业生产中的重要意义是 ______ （写1点）。