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1、口腔执业医师题库（十三）预防医学预防医学绪论1预防医学是研究A.人体健康与环境的关系B.个体与群体的健康C.人群的健康D.社会环境与健康的关系E.健康和无症状患者2医学史上第一次卫生革命的标志是A.疾病从单纯治疗向群体预防发展B.个体预防向群体预防发展C.个体预防向治疗与预防相结合发展D.群体预防向社会医学发展E.疾病从单纯治疗向治疗与预防相结合发展3下列预防医学的特点，不包括A.着重于疾病预防B.研究对象包括个体和群体C.着重于个体治疗D.以环境、人群为研究重点E.研究方法上注重微观和宏观结合4预防并发症和伤残工作属于A.一级预防 B.二级预防 C.三级预防 D.四级预防 E.综合预防1【答
2、案】A【解析】预防医学是以环境一人群健康为模式，以人群为主要对象。利用流行病学统计原理和方法，充分利用对健康有益的因素，控制或消除环境中的有害因素，达到预防疾病、增进身心健康的目的。2【答案】B【解析】预防医学发展简史：个体预防阶段。群体预防阶段：从个人卫生防病扩大到群体预防措施，取得了卫生保健更上的第一次革命的胜利。社会预防阶段。社区预防阶段。全球（人类）预防阶段。3【答案】C【解析】预防医学是以“环境人群健康”为模式，以人群为研究对象，以预防为主要思想指导，运用现代医学知识和方法研究环境对健康影响的规律，制定预防人类疾病发生的措施，实现促进健康，预防伤残和疾病为目的的一门科学。预防医学的特
3、点包括：工作对象包括个体和群体，工作重点是健康和无症状患者，对策与措施更具积极预防作用，更具人群健康效益，研究方法上更注重微观和宏观相结合，研究重点是环境与人群健康之间的关系。4【答案】C【解析】三级预防策略：根据疾病发生发展过程以及健康决定因素的特点，把预防策略按等级分类，称为三级预防策略。一级预防：是针对病因所采取的预防措施。它既包括针对健康个体的措施，也包括针对整个公众的社会措施。在一级预防中，如果在疾病因子还没有进入环境之前就采取预防性措施，则称为根本性预防。二级预防：在疾病的临床前期做好早发现、早诊断、早治疗的“三早”预防工作，以控制疾病的发展和恶化。对于传染病，除了“三早”，尚需做
4、到疫情早报告及患者早隔离，即“五早”。三级预防：对已患某些疾病者，采取及时的、有效的治疗和康复措施，使患者尽量恢复生活和劳动能力，能参加社会活动并延长寿命。三级预防措施的落实，可根据干预对象是群体或个体，分为社区预防服务和临床预防服务。社区预防服务是以社区为范围，以群体为对象开展的预防工作。临床预防服务是在临床场所，以个体为对象实施个体的预防干预措施。医学统计学方法1两个正态双变量资料，自变量记为X，真因变量记为Y，进行回归分析，回归系数为0.2，经统计学检验，P0.05，则AX增大一个单位，r增大0.2个单位BX增大一个单位，r减少0.05个单位CX增大一个单位，r增大0.05个单位DX增大
5、一个单位，r减少0.2个单位EX增大一个单位，r减少或增大0.2个单位都有可能2下列有关概率与频率，说法正确的是A.概率常用符号M表示B频率常用符号P表示C.概率是描述某随机事件发生可能性大小的指标D.概率就是频率E概率的取值范围介于1和1之间3标准误差越大，表示此次抽样得到的样本均数A.系统误差越大B.可靠程度越大 C.抽样误差越大 D.可比性越差E.变量值的离散程度越大4反映均数抽样误差大小的指标是A.标准误B.标准差C.变异系数 D.均数 E.全距5经过统计得到x2x20.05（u）结果，正确的结论是AP0.05，拒绝H。，差异有统计学意义BP0.05，接受H。的可能性较大CP0.05，
6、接受H。，差异无统计学意义DP0.05，拒绝H。，差异有统计学意义EP0.05，接受H。，差异无统计学意义6可以全面描述正态分布资料特征的两个指标是A.均数和中位数B.均数和标准差 C.均数和极差 D.中位数和方差E.几何均数和标准差7下列环境对机体健康危险度评价步骤，不包括A.危害鉴定B.暴露评价C.计量反映关系评价D.危险度特征分析 E.评价预防接种效果8适于用中位数与四分位数间距描述的资料是A.偏态分布资料B.对称分布资料 C.负偏态分布资料 D.正态分布资料 E.正偏态分布资料 9标准误差越大，表示此次抽样得到的样本均数A.系统误差越大B.可靠程度越大 C.抽样误差越大 D.可比性越差
7、E.变量值的离散程度越大（1012题共用备选答案）A.算术均数表示其平均水平B.中位数表示其平均水平C.几何均数表示其平均水平D.众数表示其平均水平E.百分位数表示其平均水平10血清抗体滴度资料最常以11血红蛋白含量最常以12食物中毒的潜伏期最常以13某医院用国产呋喃硝胺治疗十二指肠球部溃疡，用甲氰眯胍为对照，观察6周有如下结论：呋喃硝胺治疗62人，治愈44人，甲氰眯胍治疗78人，治愈38人。用什么样方法得出两种药物疗效相同或不同的结论A.计算两药物的治愈率直接比较B.进行率的标准化处理C用四格表x2检验D用四格表校正x2检验E.用配对资料的检验14在直线回归分析中，如果算得回归系数b0，则A
8、小于0B大于0C.还需进行假设检验确定是否等于零D.不需要进行假设检验确定是否等于零E等于015分析胎儿不同出生体重和围产儿死亡率之间是否有关，可以选用的统计方法是A.t检验B.F检验 Cx2检验 D.相关分析 E.秩和检验 16反映疾病严重程度的指标是A.发病率 B.死亡率 C.感染率 D.病死率 E.生存率17在两变量X、Y直线相关分析中，相关系数的正负取决于A.X的取值 B.Y的取值 C.L xxD.L yyE.Lxy18比较1995年某地三种传染病一白喉、乙脑、痢疾的病死率，选择的统计图是A.线图 B.半对数线图 C.直方图 D.条图 E.圆图19.8名高血压患者用药治疗后舒张压下降数
9、为(mmHg):8、20、-4、16、12、20、10、10, 经t检验为：t（005，7）1.895A.t=5.15,P0.05B.t=4.19,P0.05D.t=1.67,P0.05E.t=3.62,P0.0520有8个某种传染病患者，他们的潜伏期分别为：12、11、21、8、12、5、4、13天，其中位数是B A.12B.11.5C.10D.8E. 9.521两样本均数比较做t检验时，分别取以下检验水准，出现II型错误的概率最小的是A.=0.01B. =0.05C.=0.10D.=0.20E. =0.3022均数为0，标准差为1的分布是A.正态分布B.标准正态分布 C.正偏态分布 D.负
10、偏态分布E.二项分布23随机误差指的是A.测量不准引起的误差B.由操作失误引起的误差C.选择样本不当引起的误差D.选择总体不当引起的误差E.由偶然因素引起的误差24比较19491957年间某市儿童结核病和白喉的死亡率（110万）的发展速度（两种疾病死亡率相差很大），宜采用A.条图 B.直方图 C.线图 D.半对数线图 E.散点图25配对设计资料，若满足正态性和方差齐性，要对两样本均数的差别做比较，可选择A.随机取件设计的方差分析B.检验C.成组t检验 D.x检验 E.秩和检验26某医院收集了近期门诊患者的病种构成情况资料，宜绘制A.圆图 B.散点图 C.条图 D.线图 E.直方图 1.【答案】
11、2.【答案】C【解析】概率，又称或然率、机会率、机率（几率）或可能性，是概率论的基本概念。概率是对随机事件发生的可能性的度量，一般以一个在0 到1之间的实数表示一个事件发生的可能性大小。越接近 1，该事件更可能发生；越接近 0，则该事件更不可能发生。如某人有百分之多少的把握能通过这次考试，某件事发生的可能性是多少，这些都是概率的实例。频率：随着人们遇到问题的复杂程度的增加，等可能性逐渐暴露出它的弱点，特别是对于同一事件，可以从不同的等可能性角度算出不同的概率，从而产生了种种悖论。另一方面，随着经验的积累，人们逐渐认识到，在做大量重复试验时，随着试验次数的增加，一一个事件出现的频率，总在一个固定
12、数的附近摆动，显示一定的稳定性。3【答案】C【解析】标准误表示的是抽样的误差.因为从二个总体中可以抽取出无多个样本，每一个样本的数据都是对总体的数据的估计.标准误代表的就是当前的样本对总体数据的估计，标准误代表的就是样本均数与总体均数的相对误差.标准误是由样本的标准差除以样本人数的开平方来计算的，从这里可以看到，标准误更大的是受到样本人数的影响.样本人数越大，标准误越小，那么抽样误差就越小，就表明所抽取的样本能够较好地代表样本.4【答案】A5【答案】D6【答案】B7【答案】E8【答案】A【解析】中位数是一组按大小顺序排列的观察值中位次居中的数值，用M表示。它常用于描述偏态分布资料的集中趋势。中
13、位数不受个别特小或特大观察值的影响，特别是分布末端无确定数据不能求均数和几何均数，但可求中位数。9【答案】C【解析】标准误是表示均数抽样误差的指标，标准误大抽样误差大。用标准误大的样本均数估计总体均数不可靠。10【答案】C【解析】若数据服从或近似对数正态分布，如血清抗体滴度，可计算几何均数。几何均数即观察值的乘积开n次方，它反映对数正态分布的平均水平。11【答案】A【解析】算术均数适合用于频数分布对称的数据，如血红蛋白、身高、体重等。12【答案】B13【答案 】C14【答案 】C【解析】相关系数与回归系数：回归系数大于零则相关系数大于零；回归系数小于零则相关系数小于零（它们的取值符号相同）。回
14、归系数由回归方程求导数得到；回归系数0，回归方程曲线单调递增；回归系数0，回归方程曲线单调递减；回归系数0，回归方程求最值（最大值、最小值）。15【答案】D16【答案】D【解析】疾病严重程度指数包括三个指标：生病率、病死率、死亡率。17【答案】E【解析】相关系数又称积差相关系数，用符号，表示。r是反映两个变量线性关系的方向和密切程度的指标，r没有单位，其值为1r1。相关方向用r的正负号表示：r值为正，说明变量Z和Y之间为正相关关系，即变量X和Y的变化趋势是同向的；r值为负，说明变量X和Y为负相关关系，表明X和Y之间呈反方向变化；r的绝对值等于1，为完全相关；r等于0，X和Y之间无线性关系。密切程度用r的大小表示：r的绝对值越接近于1，线性关系越密切；越接近于0，线性关系越不密切。18【答案】D【解析】图形选择：首要的问题是根据资料的性质和分析的目的选择合适的图形。可根据以下原则选择图形：资料是连续性的，目的是用线段升降表达事物的动态变化趋势，选择普通线图。资料是连续性的，但分析的目的是用线段升降表达事物动态变化的速度，选择半对数线图。数值变量的频数表资料，其分析目的是用直方的面积表达各组段的频数或频率分布情况，宜选择直方图。
