2022年广东轻工职业技术学院辅导员招聘考试试题及答案

《2022年广东轻工职业技术学院辅导员招聘考试试题及答案》由会员分享，可在线阅读，更多相关《2022年广东轻工职业技术学院辅导员招聘考试试题及答案（19页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。

1、2022年广东轻工职业技术学院辅导员招聘考试试题及答案说 明：本题库收集历年及近期考试真题，归纳整理以备考之用注意事项：1、答 题 前，考生务必将自己的姓名、准考证号用黑色签字笔或钢笔填写在答题纸规定的位置。2、监考人员宣布考试结束时，你应立即停止作答。将题本、答题卡和草稿纸都翻过来留在桌上，待监考人员确认数量无误，允许离开后方可离开。一、单 项 选 择 题（本 大 题 共60小 题，每 小 题1分，共60分.在每小题所给的四个答案中必有一个答案是正确的）1.“孟母三迁”的故事中孟母采用的德育方法是（方答 案：A品德评价法B榜样示范法C陶冶教育法D说服教育法解 析：C2.记起自己接到大学录取通

2、知书的场景，记 起 自 己 第 一 次 约 会 的 情 景，记起上周一的早餐你吃了些什么。以 上 都 属 于（答 案：A语义记忆B情境记忆C陈述记忆D程序记忆解 析：B3.物理学专家学习物理学上的新发现时会比学习物理的初学者要容易得多，这主要体 现 了（）对学习迁移的影响。答 案：A相似性B学习的时间顺序C教材的编排D原有认知结构解 析：D4.“雪化了变成什么？”一 个 孩 子 回 答：“变成了春天!”这 个 回 答 是 多 么 富 有 想 象 力，又是 多 么 富 有 艺 术 性，“树 上 有 五 只 鸟，被 人 用 枪 打 死 了 一 只 之 后，树上还剩下几只鸟？”一 个 孩 子 回 答

3、：“还有三只。”老 师 愕 然：“怎么可能?”孩 子 解 释：“爸 爸 被 打 死 了，妈妈 吓 跑 了，剩下三个孩子不会飞。”这 是 一 个 充 满 情 感 的 回 答，又是一个极现实的回答。这 是 一 种（）评价。答 案：A 传统性B 发展性C 诊断性D 形成性解 析：B5.“关注个体差异”就是根据学生实际存在的兴趣爱好和差异（卜答 案：A完全由学生自己决定学习B 将学生按优中差分班教学C 使每个学生的特长都得到发展D 大力培养单科独进的尖子生解 析：C6.教师应坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则；衣着得体，语言规范，举止文明。这体现的教师职业道德规范是（方答 案：A 爱国守法B

4、关爱学生C 爱岗敬业D 为人师表解 析：D7.作为教学的一部分，课堂管理能够教给学生一些行为准则，并促使学生行为从他律转变为自律，这说明课堂管理具有（卜答 案：A 维持功能B 缓冲功能C 解释功能D 发展功能解 析：D8.某学校初三年级按学生考试成绩高低划分了重点班和普通班，该学校的做法（卜答 案：A 正 确，有利于因材施教B 正 确，有利于促进学生全面发展C 错 误，学校应先征得当地教育行政部门的同意D 错 误，义务教育学校不得分设重点班和非重点班解 析：D9.第一个提出应以伦理学和心理学作为教育学的理论基础的是（卜答 案：A 赫尔巴特B 杜威C 夸美纽斯D 康德解 析：A10.小月希望长大

5、以后能够成为一名唱作型歌手，因此从小到大都一直非常努力地学习钢琴和各种乐理知识，这属于学习动机类型中的（卜答 案：A 近景的间接性动机B 近景的直接性动机C 远景的间接性动机D 远景的直接性动机解 析：C11.高一某班小李沉迷网络游戏，上课常常跑神，班主任从多方面了解小李的情况，发现他在电脑的使用方面有强烈的兴趣，就把他推荐到学校机器人创客社团。小李通过对编程的学习，带领团队获得了省级奖项。班主任遵循的德育原则是（卜答 案：A 疏导原则B 因材施教原则C 知行统一原则D 正面教育与纪律约束相结合原则解 析：B12.人的个性结构主要包括（卜答 案：A 能力、气质和性格B 认识、情感和意志过程C

6、心理过程和个性特征D 个性倾向性和个性特征解 析：D13.语文课上，刘老师呈现了一组利比亚战争中孩子的照片并引导学生讨论：这些身处战争中的孩子会有什么愿望和渴望。在学生热烈讨论后，刘老师点明今天的主题-一个中国孩子的呼声。根据加涅的信息加工理论，此时学生的学习处于（卜答 案：A 动机阶段B 领会阶段C 习得阶段D 概括阶段解 析：A14.“教育性教学”的概念出自哪一本教育性著作（卜答 案：A 民主主义与教育B 大教学论C 普通教育学D 爱弥儿解 析：C15.人的身心发展是由低级到高级、连续的、不可逆的过程。这反映人的身心发展具有（卜答 案：A 阶段性B 整体性C 顺序性D 差异性解 析：C16

7、.中华人民共和国教师法颁布于（卜答 案:A1986年B1993 年C1995 年D1998 年解 析：B17.人对某种意外的环境刺激所做出的适应性反应叫（卜答 案：A 热情B 激情C 应激D 心境解 析：C18.我国 未成年人保护法 规 定，任何组织或个人不得招用未满（）的未成年人。答 案：A10周岁B16周岁C12周岁D18周岁解 析：B19.为组织管理而开展班级活动时，班主任应树立的最重要思想是（卜答 案：A 发挥班干部领导作用的思想B 班级质量管理的思想C 师生合作的思想D 在自主活动中进行自我教育的思想解 析：D20.依据 中华人民共和国教育法第十九条规定，国家实行的义务教育制度年限是

8、（b答 案：A 六年B 八年C 九年D 十二年解 析：C21.对未成年学生实施体罚、变相体罚的行为，侵害了未成年学生的（方答 案：A 人格尊严B 受教育权C 人身自由D 受教育平等权解 析：A22.永久性遗忘是因消退而引起的（卜答 案：A 存储性障碍B 提取性障碍C 生理性障碍D 心理性障碍解 析：A23.老师在教室时小刚就遵守纪律，老师一离开他就违反纪律，其品德的发展处于（b答 案：A 醒悟阶段B 依从阶段C 认同阶段D 内化阶段解 析：B24.学生考试失利后，认为自己智商不够，作为教师，应该怎样教育学生进行正确地归 因（）0答 案：A 强调内部、稳定、不可控因素B 强调外部、稳定、不可控因

9、素C 强调外部、不稳定、不可控因素D 强调内部、不稳定、可控因素解 析：D25.教师的品德和行为对学生的思想品德的形成与行为具有榜样作用，这体现了教师职业道德行为的（方答 案：A 典范性B 全面性C 多样性D 广泛性解 析：A26.“无责无贱，无长天少，道之所存，师之所存也”，与（）教育理念相关。答 案：A 因材施教B 教学相长C 循序渐进D 启发引导解 析：B27.按照皮亚杰的认知发展理论，初中年龄段的学生处于（卜答 案：A 感知运算阶段B 前运算阶段C 具体运算阶段D 形式运算阶段解 析：D28.教师是履行教育教学职责的专业人员，承担教书育人、培养社会主义事业建设者和接班人，提 高（）的使

10、命。答 案：A 公民素质B 公民思想道德素质C 公民科学文化素质D 民族素质解 析：D29.小华在背诵 山行时背10分钟刚好记住，接着又继续背诵了 5 分 钟，这种知识保持的方法属于（卜答 案：A 及时复习B 合理安排复习时间C 适度学习D 过度学习解 析：D30.见义勇为属于性格结构中的（卜答 案：A 理智特征B 意志特征C 情绪特征D 态度特征解 析：D31.儿童通过触摸电炉知道了烫的意思，属于罗杰斯的（方答 案：A 有意义学习B 无意义学习C 情境学习D 无意识学习解 析：A32.关于学校的教育保护职责，不正确的是（答 案：A 教育保护职责以教育法为依据B 教育保护职责实行无过错原则C

11、教育保护没有代替学生财产的权利D 学校不能转让教育保护职责解 析：B33.小辉由于会打羽毛球，很快学会了打网球，这种现象为（卜答 案：A 顺向、正迁移B 逆向、正迁移C 顺向、负迁移D 逆向、负迁移解 析：A34.学习动机产生的基础是（卜答 案：A 学习态度B 学习目标C 学习方法D 学习需要解 析：D35.（）是在心理健康教育中，依据用心理学方法和技术搜集得来的资料，对学生的心理特征与行为表现进行评鉴，以确定其性质和水平并进行分类诊断的过程。答 案：A 心理评估B 心理诊断C 心理辅导D 心理测验解 析：A36.新课程改革的评价理念应发挥评价的（阳能促进学生在原有水平上的发展。答 案：A 导

12、向B 激励C 教育D 修正解 析：C37.大教室上课，教师借用扩音设备让全体学生清晰感知，这依据的感知规律是（%答 案：A 差异律B 强度律C 活动律D 组合律解 析：B38.在中国封建社会，开启以“儒术”为正统思想的思想家是（卜答 案：A 孔子B 董仲舒C 荀子D 孟子解 析：B39.班主任按照“学生守则”对学生行为提出要求，并使之形成良好的行为习惯，这属于班主任工作方法中的（方答 案：A 说服教育法B 榜样示范法C 行为训练法D 生活指导法解 析：C40.在弗洛伊德精神分析理论中，人格结构不包括（卜答 案：A 自我B 本我C 超我D 私我解 析：D41.中华人民共和国教育法 自（）之日起开

13、始实施。答 案：A1994年 1 月 1 日B1995年 9 月 1 日C1995年 1 月 1 日D1993年 9 月 1 日解 析：B42.整合所学新知识之间、新旧知识之间的内在联系，形成新的知识结构的策略的是（）。答 案：A 精加工策略B 元认知策略C 复述策略D 组织策略解 析：D43.一般认为，行为具有盲目性、被动性、不稳定性，随情境的变化而变化，这是态度和品德的形成过程中（）的表现。答 案：A 认知阶段B 认同阶段C 依从阶段D 同化阶段解 析：C44.学记提出“道而弗牵，强而弗抑，开而弗达”，这句话体现了（）教学理念。答 案：A 合作式B 启发式C 注入式D 互动式解 析：B45

14、.中小学教师职业道德规范 提 出，教师在处理与家长的关系时，要与家长沟通。关于教师与家长的沟通，下列说法正确的是（卜答 案：A 情节严重时，教师可以任意责备家长管教无方B 重大处分时，教师应事先与家长做好沟通C 在不违反法律的情况下，教师可以要求家长为其办一些私事D 对经济贫困的学生，教师要尽可能地避免家访解 析：B46.“从我的门下出去，我承认他既不是文官，也不是武人，也不是僧侣；他首先是人，一个人应该怎么做人，他就知道怎么做人，他在紧急关头，而且不论对谁，都能尽到做人的本分。”这段话出自（卜答 案：A 赫尔巴特B 洛克C 卢梭D 夸美纽斯解 析：C47.学校对违反校规校纪的学生宜实施的惩罚

15、类型是（卜答 案：A 行政处分B 行政处罚C 经济处罚D 心理制裁解 析：A48.人们只能想到事物的通常用途，而很少想到其他用途，如大家只把书拿来读，而想不到还能当凳子用，心理学家将这称为（方答 案：A 迁移作用B 功能固着C 原型启发D 问题表征解 析：B49.基础教育课程改革倡导的评价观是（卜答 案：A 主体性评价观B 专业性评价观C 发展性评价观D 生成性评价观解 析：C50.从教师个体职业良心形成的角度看，教师的职业良心首先会受到（）的影响。答 案：A 社会生活和群体B 教育对象C 教育法规D 教育原则解 析：A51.厌恶疗法属于（）疗法。答 案：A 行为矫正B 行为主义C 理性情绪D

16、 人本主义解 析：A52.在人的性格形成中，起决定作用的是（卜答 案：A 人与环境的相互作用B 环境C 教育D 遗传解 析：A53.“一心不能二用”的心理学原理是（卜答 案：A 注意的广度B 注意的分配C 注意的转移D 注意的分散解 析：B54.教师最核心的职责与任务是（卜答 案：A 爱岗敬业B 关爱学生C 教书育人D 为人师表解 析：C55.遗忘的进程是不均衡的，呈现的趋势是（答 案：A 时快时慢B 快者愈快C 先快后慢D 先慢后快解 析：C56.下列观点不属于儿童中心课程理论的是（方答 案：A 儿童是课程核心B 学习课程以学科分类为基础C 学习教学应于活动和问题反思为核心D 课程内容应该与儿童的经验相结合解 析：B57.新课程改革对课程结构进行了调整，其中课程结构的主要内容不包括（卜答 案：A 小学阶段设置以综合课程为主B 从小学到高中设置综合实践课程并作为选修课程C 初中课程设置时分科与综合相结合D 高中阶段课程设置以分科为主解 析：B58.具有反应快、脾气极易动感情、好冲动等特征的人属于（卜答 案：A 胆汁质B 多血质C 粘液质D 抑郁质解 析：A59 一般来说，在一节课的构成