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1、编号:_构建班组安全放心工程构建班组安全放心工程（上墙规程制度）编 制:_审 核:_批 准:_实施日期:_年_月_日构建班组安全放心工程构建班组安全放心工程（上墙规程制度） 电网经营企业点多线长面广，职工分散作业的安全管理特性，使一线班组承担着重大安全生产义务与法律责任。在班组构建以自觉遵守安全生产法律规制为第一要务，职业道德以爱岗敬业为核心的班组安全生产“放心工程”。 “放心工程”，以培养安全文化为先导。 文化是思想的维生素。哲人老子说：“天下万物生于有，有生于无”。这是说“有形的东西受无形的东西支配”。在企业，这个无形的东西就是企业文化。职工生产行为的安全规范为核心是安全文化。因此，把班组
2、安全生产管理与企业文化建设相结合，在职工安全生产理念上增强依法依规作业的思想自觉性。 首先，把岗位职业道德作为生产安全文化的重点，把爱岗作为职业道德的核心，把遵守安全生产规章制度作为职业道德的支点。无论每名职工在何时何地干何事，“人人都知道职守岗位的具体安全规则”。 其次，在企业文化建设中整合提炼班组安全生产理念，成为职工生产行为的“座名铭”。他们向班组推广言简意赅，便于记忆的警句。比如，“麻痹是事故的温床，违章是事故的起点，侥幸是事故的陷井；认真是事故的天敌，严格是事故的屏障”。这样，在职工思想上筑牢保人身的安全长城，防事故的预设盾牌。 结合班组安全生产管理实际，在职工群众中树立“我的安全我
3、负责，他人安全我有责”的生产作业现场安全互保理念，建立思想防事故预警反应与安全生产自律与他律的机制，确保人身和电网的双安全。 班组安全生产管理又为企业文化建设提供了实践的源泉。这两个方面融合，达成了班组安全生产管理的共识：遵守安全规则，珍爱自我生命，作业万无一失，确保电网安全，维系社会稳定。 “放心工程”，以导入系统思考为基础。 在班组安全生产管理上，导入学习型组织的现代管理方法的系统思考，营造职工群众以班组为依托，“安全生产，快乐工作的终生学习，全员学习”的氛围。以学习铸造班组安全之魂，以知识凝聚职工安全之神。 班组以系统思考与深度汇谈为重点，修炼全员安全思想，以企业安全生产责任制作为班组的
4、全员愿景，激发职工群众安全生产的自觉性、主动性和创造性。 生产安全管理使生产班组的“每个人的自由发展的安全行为，是一切人自由发展的条件”。以班组为依托，岗位为平台，以开放的心态，自励的心态，沟通的心态，推进安全生产。 班组、班员中以生产工艺、安全技术、规章制度为主题，定期开展班员之间的深度汇谈，提高每名班员对自我安全能力的认识，突出个人在班组安全生产地位的重要性和成就感，增强了班组与班员、班组与班组，班员与班员之间安全生产自信互信和自尊互尊，使班员明确了各自在安全生产中的思想认识到位，管理参与到位、责权行为到位，执行制度到位，确保电网可靠运行。 “放心工程”，以造就实用人才为根本。 职工个人的
5、技艺能力代表班组乃至公司的实力。造就实用型人才增强班组安全生产的综合素质。 公司以培养技术实用型人才为目标，鼓励班组职工群众岗位成才，在班组中的安全管理开展“钻一门专业，会两门技术，学三门知识”的活动，着力解决生产一线实用型技术工人短缺的矛盾，组织生产第一线的班组和职工群众“每天吃第四顿求学求知饭”的岗位成才活动。形成“工具与教具，现场与教室，理论与技能，学历与能力，师傅与教师，学习与操作”等六项互动，在班组中开展“练技术，练手艺，练本事”的活动，增强安全生产技术能力，造就安全生产实用型技能人才。 “放心工程”，以实现制度执行为目的。 安全生产规则是鲜血书就的警示。因此，班组及其班员对安全生产
6、自觉的执行力决定了是否实现人身与电网的安全。他们把安全生产规章制度，既看成是生产行为的规范化约束，必须坚决执行，又看作凝聚职工群众生产智慧的精神成果，必须共同分享。他们在班组安全生产管理，以制度执行力的最大化为目的，以制度为职工群众生产行为的路径依赖。形成安全生产规章制度“一轨九州，同风天下”的安全生产法守则环境。 他们以制度的方圆为规矩准则，规范现场作业行为标准。以安全规章为规范，统一标准化作业程序，规范现场作业行为，在电网生产检修、运行等各岗位，都有标准化作业安全手则。每名职工做到生产现场“在岗一分钟，安全六十秒”，突出了执行规章“四个落实”：落实交班接班规范；落实设备巡视规范；落实办理工作票规范；落实倒闸操作规范。 班组安全生产规章制度的执行力反映了班员的技术能力与职业操守。在培养员工安全生产规章制度的执行力上，着重在养成教育上下功夫。依法执行安全生产规章制度，排除社会各种干扰，执行安全规程到位。 第 4 页共 4 页
