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1、部编版八年级语文上册第三单元测试卷一、积 累 运 用（3 0分）L下列加粗字的注音完全正确的一项是（）（3分）A.绝峭i（y 2 n）飞 漱（S h O）晓 雾 将 歇（X i e）B.轩 邈（m i a o）属引（S h i i）素 湍 绿 潭（t u a n）C.缥 碧（p i a。）沿 溯（S c I）莺 飞 戾 天（y u a n）D.白 昼（z h u）窥 谷（k u i）林寒涧肃5而）2.下 列 选 项 中，没有错别字的一组是（）（3分）A.城 郭 大 荒 流 疏 条 交 映B.落 晖 结 海 楼 沉 粼 竞 跃C.征 蓬 鹦 鹉 州 五 色 交 辉D.采 薇 白 沙 堤 经 伦
2、世 务3.下列加粗的词解释完全正确的一项是（）（3分）A.东 皋 薄暮望（单薄）晓雾将歇（消散）B.清 荣 峻茂（茂盛）盖竹柏影也（覆盖）C.夕 日 欲颓（坠落）天山共色（共同）D.泉 水 激石（冲 击，撞击）晴川历历汉阳树（平 野、平地）4.下列句中不含通假字的一项是（）（3 分）A.两 岸 连 山，略无阙处B.蝉则千转不穷C.争 高 直 指，千百成峰D.窥谷忘反5.依 次 填 入 下 列 横 线 处 的 句 子，最 恰 当 的 一 项 是（）（3 分）富春江分上下两段。,从 桐 庐 到 建 德 梅 城 为 上 段，称 富 春 江 上 游，也是富春江上最美的一段 故 唐 朝 韦 庄 称 富
3、春 江 钱 塘 江 尽 到 桐 庐，水碧山青画不如。从 杭 州 的 闻 家 堰 到 桐 庐 为 下 段，称富春江下游 两 岸 青 山，山 为 水 铸 情，满目葱翠 一 江 春 水，水 因 山 溢 美，澄如湖海碧如天 宋 代 苏 东 坡 亦 誉：”三 吴 行 尽 千 山 水，犹道桐庐景情美。A.B.C.D.6.名 句 积 累.（8 分）（1）树 树 皆 秋 色._ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（王 绩 野 望）（2）黄 鹤 一 去 不 复 返 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ （崔 颗 黄 鹤 楼 ）（3）_ _ 盖竹柏影也。（苏 轼 记承天寺夜游）（4）渡荆门送
4、别 一 诗 中，表 现 作 者 对 故 乡 无 限 留 恋，依 依 不 舍 的 诗 句 是：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _（5）请 写 出 连 续 两 句 描 写 鸟 的 古 诗 文 名 句：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _7.下列说法有误的一项是（）（3 分）A.水 经 注 的 作 者 是 宋 代 的 郦 道 元，书中记载了一千多条大小河流及有关的历史遗迹等.B.答谢中书书的 作 者 为 南 朝 陶 弘 景，该 文 宛 如 一 幅 清 丽 的 山 水 画，又像一首流动的 诗，语 言 精 练 生 动，表达了作者沉醉山水的愉悦
5、之情和与古今知音共赏美景的得意之感.C.记 承天寺夜游描 绘 了 月 夜 小 景，表 达 了 复 杂 的 感 情，有贬谪的悲凉、人生的感慨、赏月的欣喜、漫 步 的 悠 闲 等，语言朴素而含有深远的意味。D.与 朱 元思书是 南 朝 梁 文 学 家 吴 均 写 给 好 友 的 信 的 一 部 分，作 者 用 生 花 妙 笔，为友人描绘出了富春江的奇山异水。8.名 著 阅 读（4 分）贺 龙 的 红二方 面 军 在 一 九 三 五 年 最 后 从 湖 南 苏 区 撤 出 时，据说有步枪四万多支。这支红军在去西北的长征路上所经受的艰难困苦较之江西红军主力甚至更大。在雪山上死去 的 有 成 千 上 万
6、，又有成千上万的饿死或被南京方面炸死。但是由于贺龙的个人感召力 和 他 在 中 国 农 村 的 影 响，据 李 长 林 说，他 的 许 多 部 下 宁 可 与 他 一 起 在 路 上 死 去，也不 愿 意 离 去，在 长 征 路 上 有 成 千 上 万 的 穷 人 参 加，填补缺额。最后他率众约二万人一一 大 多 数 赤 着 脚，处于半饥饿和筋疲力尽状态到 达 西 藏 东 部，与朱德会师。（1）这 段 文 字 选 自 美 国 记 者 埃 德 加 斯 诺 写 的 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _，主 要 记 叙 了_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
7、_ （2 分）（2）该 语 段 的 主 要 人 物 是 谁？体 现 了 人 物 的 什 么 精 神 品 质？（2 分）二、阅 读理解（4 0分）（一）阅 读 下 面 的 古 诗，完 成9 11题。（7分）使至塞上王维单 车 欲 问 边，征 蓬 出 汉 塞，大 漠 孤 烟 直，萧 关 逢 候 骑，属国过居延。归雁入胡天。长河落日圆。都护在燕然。9.首 联 中 的“单 车 一 词 应 作 何 解 释？（2分）10.诗 人 睹 物 生 情，把 自 己 比 作 和,流 露 出 诗 人 _ _ _ _ _ _ _ _ _ _之 情。（3分）I l.对这首诗理解不正确的一项是（）（2分）A.全 诗 叙 写
8、 了 出 使 的 路 线，沿 途 看 到 的 风 光 以 及 听 到 候 骑 报 告 的 前 线 情 况，内容与题目紧紧相扣。B.诗 人 以 传 神 的 笔 墨 刻 画 了 明 媚 秀 丽 的 塞 外 风 光，其 中 大 漠 孤 烟 直，长 河 落 日 圆”两 句，更是脍炙人口的千古名句。C.直 圆 两 字 精 练 传 神，线 条 简 约，描 绘 的 景 物 不 多，但画面 开 阔、意 境 雄 浑，充 分 体 现 了 王 维 诗 歌 诗 中 有 画 的 特 色。D.”都 护 在 燕 然 和 前 面 的 属 国 过 居 延 遥 相 呼 应，点明了诗人此次出使路途之远。(二)阅读下面的文言文，完
9、成12 15题。(12分)自三峡七百里中，两岸连山，略无阙处。重岩叠嶂，隐天蔽日，自非亭午夜分,不见曦月。至于夏水襄陵，沿溯阻绝。或王命急宣，有时朝发白帝，暮到江陵，其间千二百里，虽乘奔御风，不以疾也。春冬之时，则素湍绿潭，回清倒影，绝蟾多生怪柏，悬泉瀑布，飞漱其间，清荣峻茂，良多趣味。每至晴初霜旦，林寒涧肃，常有高猿长啸，属引凄异，空谷传响，哀转久绝。故渔者歌日：“巴东三峡巫峡长，猿鸣三声泪沾裳。”(选 自 三峡)12.解释下面加粗的词。(2分)(1)至于夏水襄陵 襄：(2)沿溯阻绝(3)虽乘奔御风(4)属引凄异溯：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _
10、_ _ _ _奔：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _属 引：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _13.翻译下面的句子。(4分)(1)自 非 亭 午 夜 分，不见曦月。(2)空 谷 传 响，哀转久绝。14.发 挥 你 的 想 象，用 自 己 的 话 描 述 清 荣 峻 茂”所呈现出的画面。(3分)15.下面分析有误的一项是（）（3 分）A.”素 湍 绿 潭，回 清 倒 影 通 过 回 清 倒 影 写 出 了 水 的 清 澈；通 过“素 湍 绿 潭 写出了水的静态和动态。B.”悬 泉 瀑
11、布，飞 漱 其 间 运 用 了 对 偶 的 修 辞 手 法，句 式 整 齐，富有韵律。C.”高猿长 啸，属 引 凄 异，空 谷 传 响，哀转久绝.”该 句 运 用 工 整 的 句 式，写出了秋季三峡的景 色 特 征，表现了三峡景色的凄婉美。D.重 岩 叠 嶂，隐 天 蔽 日，自 非 亭 午 夜 分，不见曦月。”该句从侧面烘托了山的高耸。（三）阅 读 下 面 的 文 言 文，完 成19 19题。（10分）记承天寺夜游苏轼元丰六年十月十二日夜，解衣欲睡，月色入户，欣然起行。念无与为乐者，遂至承天寺寻张怀民。怀民亦未寝，相与步于中庭。庭下如积水空明，水中藻、苓交横，盖竹柏影也。何夜无月？何处无竹柏？
12、但少闲人如吾两人者耳。16.解释下列词的意思。（2分）（1）念 无 与 为 乐 者 念：（2）怀民亦未寝 寝：（3）相与步于中庭 步：（4）但少闲人如吾两人者耳 但：17.用 /为下面的句子断句。（限 断 两 处）（2分）18.把下面句子翻译成现代汉语。（3分）庭 下 如 积 水 空 明，水 中 藻 存 交 横，盖竹柏影也。19.这篇文章运用了什么手法？流 露 出 作 者 怎 样 的 情 绪？（3分）（四）阅 读 下 面 两 篇 文 言 文，完 成20 23题。（12分）【甲】山 川 之 美，古来共谈。高 峰 入 云，清 流 见 底.两 岸 石 壁，五 色 交 辉.青 林 翠 竹，四时俱备。晓
13、 雾 将 歇，猿 鸟 乱 鸣；夕 日 欲 颓，沉鳞竞跃。实是欲界之仙都。自康乐以来，未复有能与其奇者。（陶 弘 景 答谢中 书 书）【乙】仆 去 月 谢 病，还 觅 薜 萝 .梅 溪 之 西，有 石 门 山 者，森 壁 争 霞，孤 峰 限 日；幽岫 含 云，深溪蓄翠。蝉 吟 鹤 唳，水响猿啼。英 英 相 杂，绵绵成韵。既 素 重 幽 居，遂葺 宇 其 上.幸 富 菊 花，偏饶竹实。山 谷 所 资，于 斯 已 办 .仁 智 所 乐，岂 徒 语 哉！（吴均 与 顾 章 书）【注 释】薛（bi）萝：薜 荔 与 女 萝，皆为香草。后人常以薜萝为隐者服饰。英 英：同 嘤 嘤 ，形 容 虫 鸟 动 物 等
14、 的 鸣 叫 和 谐 动 听.办：具 备。20.下列句子中加粗词的意思相同的一项是（）（2 分）A.山川之美实是欲界之仙都B.遂葺宇其上择其善者而从之C.既素重幽居可以调素琴D.未 复 有 能 与 其 奇 者 邑 人 奇 之21.把下面句子翻译成现代汉语。（4分）（1）晓 雾 将 歇，猿鸟乱鸣。（2）英 英 相 杂，绵绵成韵。22.赏析下面的句子。（3分）森 壁 争 霞，孤 峰 限 日；幽 岫 含 云，深溪蓄翠。蝉 吟 鹤 唳，水响猿啼。23.【甲】【乙】两 文 画 线 句 表 现 出 两 位 作 者 怎 样 的 处 世 态 度？对他们的这种处世态度，你 是 如 何 看 待 的？（3分）附【乙
15、】文 参 考 译 文：我 去 年 因 病 辞 官，正准备隐居。梅 溪 的 西 面，有 一 座 石 门 山，阴森陡峭的石壁与天上的 云 霞 争 高，独立的山峰遮挡了太阳。幽 深 的 洞 穴 蕴 含 着 云 雾，深谷小溪积聚着翠绿。蝉 鸣 鹤 叫，水 声 潺 潺，猿猴啼叫。各色各样的花朵相互参杂,交相映辉,绵绵不断,就像是一曲美妙的韵律。我 既 然 向 往 隐 居，于 是 就 在山上盖了间房屋.有幸的是有很多菊花，旁 边又有 很 多 竹 子。山 谷 中 出 产 的，在 这 里 都 有。佳 山 秀 水 为 仁 人 志 士 所 喜 爱，非虚妄 之语。三、作 文（5 0分）24.从下面两题中任选一题作文
16、。(1)在 旅 途 中，我 们 可 以 在 魅 力 城 乡 间 品 人 文 遗 韵，在 淡 漠 山 水 中 发 现 原 始 绝 美，在乡间凄风里散尽一身烟花。行 走 途 中，我 们 可 以 在 心 灵 交 流 时 品 析 生 活 原 味，览读世 间 万 象.请 以 纪 行 为 题，写一篇作文。要 求：先 把 题 目 补 充 完 整，然后作文。文 体 不 限，诗歌除外。不 少 于500字。文中不能出现真实的人名、校 名、地 名。(2)阅 读 下 面 的 材 料，然后按要求作文。娇 弱 的 小 草 感 谢 大 树 替 它 遮 风 挡 雨，挺 直 的 大 树 感 谢 小 草 替 它 衬 托 伟 岸；美丽的鲜花感 谢 大 地 哺 育 了 它 的 芳 香，辽 阔 的 土 地 感 谢 鲜 花 为 它 装 点 希 望；涓涓小溪感谢大海容纳 抚 爱 了 它，无边的大海感谢小溪为它增添了广阔与神秘。我 们 拥 有 一 个 美 丽 的 世 界，她 无 私 地 给 予 了 我 们 许 多：友 情，亲 情 只是我们太忙碌，匆 匆 来 去，为 学 习，为 工 作，为 事 业，为 家 庭，为 金 钱，为名声。我
