《人教版数学五年级上册易错专项练（知识梳理+易错+易错精讲+易错） 位置（讲义） （含答案）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版数学五年级上册易错专项练（知识梳理+易错+易错精讲+易错） 位置（讲义） （含答案）（24页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、班级:姓名:亲爱的同学，在做练习的时候一定要认真审题，完成题目后，记得养成认真检查的好习惯。祝你轻松完成本次练习！期末考名列前茅!【心 得 记 录 卡】亲爱的同学，在完成本专项练习后，你收获了什么？掌握了哪些新本领呢？在这里记录一下你的收获吧！年 月 日第4讲 位 置（讲义）小学数学五年级上册易错专项练（知识梳理+易错汇总+易错精讲+易错专练）知识梳理1.列和行的意义。一般，我们把竖排称为列，横排称为行。确定第几列一般从左往右数，确定第几行一般从前往后数（或从下往上数）。2 .数对的意义。用有顺序的两个数表示出一个确定的位置。3.用数对表示物体位置的方法。先数出物体所在的列数，再数出物体所在的
2、行数，把两个数写在括号里，列数在前，行数在后，两个数之间用逗号隔开，两 个 数 的 位 置 不 能 颠 倒。4 .根据给出物体在平面图上的数对确定物体位置的方法。找出列和行的交叉点，这个交叉点就是物体所在的位置。提示：图形左、右平移,行不变；图形上、下平移，列不变。易错汇总1.用数对表示位置时，应先写列数，后写行数，不能调换位置；两个数之间一定要用逗号隔开。2 .数对中的两个数代表明确的意义，只有数对中的数相同，且前后位置一致时，才能确定两个物体的位置相同。【易错一】上课时，李明、刘军和王海的位置如图所示，若李明的位置是（0,0）,刘军的位置是（3,2）,那么王海的位置是（）。李南A.(4,5
3、)B.(5,4)C.(5,5)D.(4,4)【解题思路】在方格中表示数对，数对的前一个数表示第几列，后一个数表示第几行，李明的位 置 是（0,0）,即为原点位置，据此可在方格中找出王海位置。【完整解答】王海的位置位于第5列 第4行，用数对表示为（5,4）。答案：B o【易错点】本题主要考查的是根据位置写数对，解题的关键是熟练运用数对的意义，进而得出答案。【易错二】小亮坐在教室的第4行的第5列，用（5,4）表示；小丽坐在第2行的第4列，用 表示，用（1，6）表示某同学坐在第 行第 列。【解题思路】由“小亮坐在教室的第4行的第5列，用（5,4）表示”可知，数对中第一个数字表示列，第二个数字表示行。
4、据此即可用数对表示出小丽坐的位置，也可根据数对确定某同学坐的行与列。【完整解答】小亮坐在教室的第4行的第5列，用（5,4）表示；小丽坐在第2行的第4列，用（4,2）表示，用（1，6）表示某同学坐在第6行第1列。【易错点】用有顺序的两个数表示出一个确定的位置就是数对。给出物体在平面图上的数对时，就可以确定物体所在的位置了。【易错三】如图，是动物园里大象馆，熊猫馆和猴山所在位置的示意图。（1）若猴山所在位置用数对（5,3）,熊猫馆和大象馆所在位置分别表示为（）和（）o（2）设计图显示长颈鹿馆建成后与这三个馆构成了一个平行四边形，请在示意图上表示出长颈鹿馆可能建造的所在位置（选择一种）【解题思路】（
5、1）用数对表示位置时，通常把竖排叫列，横排叫行。一般情况下，确定第几列时从左往右数，确定第几行时从前往后数。表示列的数在前，表示行的数在后,中间用逗号“，”隔开，数对加上小括号。（2）平行四边形，是在同一个二维平面内，由两组平行线段组成的闭合图形。【完整解答】（1）若猴山所在位置用数对（5,3）,熊猫馆和大象馆所在位置分别表示为（6,6）和（3,5）o（画法不唯一）【易错点】用有顺序的两个数表示出一个确定的位置就是数对。给出物体在平面图上的数对时，就可以确定物体所在的位置了。【易错四】一个长方形四个顶点中的三个分别在位置（1,1）、（5,1）（5,4）第4个顶点的位置用数对表示为（）o【解题思
6、路】用数对表示位置时，先表示第几列，再表示第几行，根据已知三个顶点分析即可。【完整解答】根 据（5,1）（5,4）这两个点在同一列，又因为另一个顶点是（1,1）,和（1,1）在同一列的只有（1,4）,答案：A o【易错点】本题考查用数对表示位置、长方形，解答本题的关键是掌握用数对表示位置的方法。【易错五】图中藏着诗句，一起来找找看吧1 2 3 4 5黄目层日里白上入千流河依穷山楼欲海更尽(1)诗 句“白日依山尽”中，“白”字 用 数 对(1,3)表示，贝U “依”字用数对表示为()，“尽”字用数对表示为()o(2)按照数对顺序找一找：(4,1),(2,3),(2,1),(3,4),(5,2)。
7、你找到的诗句是()。【解题思路】用数对表示位置时，通常把竖排叫列，横排叫行。一般情况下，确定第几列时从左往右数，确定第几行时从前往后数。表示列的数在前，表示行的数在后，中间用 逗 号“/隔 开，数对加上小括号，据此解答。【完整解答】由分析可得：(1)诗 句“白日依山尽”中，“依”字在第2列 第2行，所 以“依”字用数对表示 为(2,2),“尽”字在第5列 第1行，所 以“尽”字用数对表示为(5,1)。(2)(4,1)对应的是“更”字，(2,3)对 应 的 是“上”字，(2,1)对应的是“一”字，(3,4)对应的是“层”字，(5,2)对应的是“楼”字。所 以(4,1),(2,3),(2,1),(
8、3,4),(5,2)对应的诗句是：更上一层楼。【易错点】本题主要考查了对数对的认识，用有顺序的两个数表示出一个确定的位置就是数对，用数对表示位置时，通常把竖排叫列，横排叫行。给出物体在平面图上的数对时，就可以确定物体所在的位置。【易错六】如图是某城市部分城区的平面示意图。(1)周六，乐乐先后去了超市、图书馆、广场、公园、请用数对表示出乐乐的活动路线。()一()-()-()(2)书店在学校以北1 0 0 m,再往东走6 0 0 m处，请在图中标出书店的位置。【解题思路】（1）根据利用数对表示物体位置的方法，用数对表示物体的位置时，列数在前,行数在后。据此解答；（2）根据利用方向和距离表示确定物体
9、位置的方法，先确定方向，再确定距离。据此解答。【完整解答】（1）超市的位置用数对表示是（6,2）,图书馆的位置用数对表示是（2,4）,广场的位置用数对表示是（4,6）,公园的位置用数对表示是（6,7）。（2）小正方形的边长是1 0 0 米，书店在学校以北1 0 0 m,再往东走6 0 0 m 处，由此可知，书店的位置用数对表示是（9,2）。作图如下：【易错点】此题考查的目的是理解掌握利用数对表示物体位置的方法，利用方向和距离确定物体位置的方法及应用。易错专练一、选择题1.如图，学校的位置用数对表示为()。A.(2,3)B.(6,4)C.(3,2)D.(4,6)2 .如图：再找一个点D,使四个点
10、围成的图形是一个平行四边形。点 D的位置不可能是()。A.(6,5)B.(0,5)C.(4,1)D.(5,0)3 .在长方形A B C D 中(如图)，如果点A的位置用数对表示为(6,7),点 D (6,4),长方形的面积是1 5,点 B的位置用数对表示是()。A _D1-1cA.(1 1,9)B.(1 0,7)C.(1 1,4)D.(1 1,7)4 .点 A的位置可以用数对(3,5)表示，点 B和点A在同一行，点 B的位置可能是()。A.(5,3)B.(4,3)C.(6,5)D.(3,4)5 .下图中，小蜗牛开始的位置是(4,1),如果它先向左平移2 格，再向上平移3 格，那么小蜗牛现在的位
11、置是()oB.(6,1)C.(2,4)D.(4,4)6 .如 果 水浒传中的1 0 8 位将士列方阵操练，武松站在第6歹 U、第 1 行，用数对表示是(6,1),那么下列数对表示的位置中离武松最近的是()。A.(4,5)B.(7,2)C.(2,9)7 .点 D (9,8)向下平移2 格的位置用数对表示是()。A.(9,6)B.(1 1,8)C.(7,8)8 .一个点与A (4,5)在同一行，与点B (7,3)在同一列，这个点的位置是()。A.(4,7)B.(4,3)C.(7,5)二、填空题9.在中药柜中，丹参的位置是(3,1),那么黄茜的位置是()。43211 0.齐齐在教室里坐在第6列第4行
12、，可以用数对表示为()，丫丫坐的位置用数对表示 是(5,2),她坐在第()列第()行。1 2 .用数对标出每个物体的位置。0 1 2 3 4 5 6 7 81 3 .象棋在中国有着三千多年的历史，趣味性强并成为广泛流行的益智游戏。下图中棋子“隼”0 1 2 3 4 5A()B()C()D()1 5 .在庆建党1 0 0 周年活动中，同学们举行队列操比赛活动，小明的位置用数对表示是(3,5),小光说：“我在小明的右边。”那么小光的位置用数对表示是()。1 6 .欢欢假期到游乐场去游玩，游玩路线图如下：大门一一摩天轮一一旋转木马一一大摆锤过山车一一大门。请把路线图用数对表示出来。三、作图题1 7.
13、根据描述，在图中分别标出以下三个点B(1 0,1 3)、C(1 0,8)、D (5,9),并把A、B、C、D这四个点顺次连接成一个封闭图形，再画出这个图形先向右平移4格再向下平移3 格后的新图形A B，L D 。1 8.如图是动物园的各个场馆位置示意图，已知海洋馆位于点(8,9),熊猫馆位于点(1,8),从熊猫馆向南走2 0 0 n l到达科普馆。请在图中分别标出熊猫馆和科普馆的位置。(图中每个小正方形的边长表示5 0 m)1 9.在下图中，肖云的位 置 用（3,2）表示，请你标注出下列同学的位置。6432|肖云|11 2 3 4 5 6李 青（1,3）,张 鹏（2,5）,王 宁（4,1）,杨
14、 秀（5,6）四、解答题2 0.下图中每小格的边长为5 0 m。(1)请用数对表示出图中各场所的位置。公园 文化宫学校 邮局书店 电影院(2)银行在电影院以东3 0 0 m,再往北走5 0 n l处，请在图中标出银行的位置。2 1 .根据下面的描述，在动物园示意图上标出各个馆的位置，并填空。(1)动物园大门的位置是(5,0),向北走1 0 0 m,到达熊猫馆。(2)海洋馆的位置是()。(3)大象馆的位置是(8,5)o(4)狮虎山到熊猫馆和大象馆的距离相等。(5)鹿苑位于(1,8),向南走2 0 0 m,到达猩猩馆；科普馆与这两处距离相等。2 2 .下图是冷水滩区河东部分的平面示意图。（1）用数
15、对标出位置：白石山公园（），好又多超市（）o（2）图 中（6,3）表示的位置是（）o（3）（）和（）在同一行上。（4）小明同学从滨江公园出发到万达广场，他应该怎么走？2 3 .观察下图，完成下列问题。（1）如 果 用（3,2）表示跳跳床的位置；请你用数对表示下面这些游乐设施的位置。摩天轮：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _跷跷板：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _碰碰车：_ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _ _（2）请你在图中标出秋千的位置。秋千在大门以东4 0 0 m,再往北3 0 0 m 处。2 4 .如图：隹）的位置表示为（1,2）；则O的位置可
16、以表示为（）；的 位 置 表 示为（4,2）,请你在图上画出来。543212 5.举世瞩目的北京冬奥会将于2 0 2 2 年 2月 4日在北京开幕。请观察下面的场馆分布图回答问题。012345678国 宣 N 游永q1心幅体i褥化 京奥i甜北（1）国家体育场的位置用数对表示是（，）。（2）（）的位置用数对表示是（4,5）o（3）笑笑要从北京奥运村出发到国家游泳中心，可以先向（）走（）格，再向（）走（）格。（4）国家速滑馆的位置在（1,6）,请 用 在 地 图 上 标 出。2 6.（1）请画出下图中三角形向右平移3 个单位后的图形。（2）下图中三角形向右平移3 个单位后的图形的顶点用数对表示分别是A ,）,B，（，）,0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10参考答案1.C【分析】用数对表示位置，数对的第一个数字表示列，第二个数字表示行，即可用数对表示出学校的位置。【详解】观察图可知，学校在第3 列第2 行，学校的位置用数对表示为（3,2）。答案：C【点评】掌握用数对表示位置的方法是解题的关键。2.D【分析】根据平行四边形的特征，两组对边平行且相等，通过假设的方法，找出所有能与A、B、
