《教你写好：半命题作文（讲义）-2024年小升初语文复习（统编版）》由会员分享，可在线阅读，更多相关《教你写好：半命题作文（讲义）-2024年小升初语文复习（统编版）（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、小升初作文分类指导 教你写好：半命题作文（讲义）二2.国 已半命题作文就是限定一半的内容，留出一半的内容由学生填写的作文命题形式。其结构形式有：命前半题，补后半题：如 我的梦想；命后半题，补前半题：如 告别；命中间，补首尾部分：如 给 的一封信；命首尾，补中间部分：如,别再让我。怎样写好半命题作文？一、弄清题意。先分析已有文字所表达的意思。例如，讲给X X的事儿（爸爸、妈妈、老师、同学）从这个题目的已有文字可以看出，本文应写事，对象可以是“爸爸、妈妈、老师、同学”中的一员。二、要补好文题。完成半命题作文的关键在于补题，只要补出了题目，写起来与其他命题作文没有什么差别。补写文题时应注意以下几点。
2、要容易入手。如：“我这个 迷”，题 目 中 的“我”“迷”表明这是记人记事的记叙文。其 中 的“迷”字，意思是对某种事物、活动、景物特别感兴趣，全身心投入，达到如醉如痴的迷恋程度，也点明了文章的主旨。而“我”，表明文章的主人公是特定的“我”，且局限于“我”的一种兴趣爱好。至于“我”痴迷的对象是什么，就让考生去补充了。再 看 看“之风不可长”这个作文题目，其中隐含了哪些信息呢？“不可长”表明对社会上的某种风气否定、决绝的态度，作文体裁当属议论文。文题隐含的意思就是抨击、批判某种社会不正之风，也就是本文的主旨了。明确了作文体裁，确定了主旨，那具体批判哪种风气，就由考生去填写了。要内容健康。半命题作
3、文留给我们自由拟题的空间较大，填上一些消极、不健康的内容，给半命题作文带来了一些负面影响，自然也降低了习作的品位。如X X的滋味，就可以补上“幸福”“感动”“劳动”等词语；如果在横线上填了“打游戏”“逃课”等词语，就很庸俗。要深入分析文题，切中主题、文意。如“长大了”这个题目，怎么补题好呢？关键是看我们对点明文旨的“长大”是怎么理解的。“长大”一般有三种含义：一是生理上的增高长大；二是思想上的成熟；三是学业有成。很明显，如果写第一种，显然是流于表面，寓意也就比较肤浅了。可以选择第二或第三种，才能更好地切合文章的主旨。如“我学会了”这道作文题，“学会”一般指学习并掌握了某种有用的知识、技能、本领
4、，流 露 出“我”的自豪之情。如果补充为“我学会了骑车 我学会了溜冰”“我学会了炒鸡蛋”，很明显，这几个题目也没有什么错，但很难写出深意；若 写“我学会了宽容”“我学会隐忍”“我学会了珍惜”，立意马上就高起来了，也很契合主旨。要尽可能做到有创意，新颖。补充题目，在符合要求、切中主旨的前提下，还应避免流于俗气，尽可能新颖、有创意，只有这样，才能给人眼前一亮的感觉。如：给“我生活在 之中”的半命题作文补充题目，我们来比较一下：填“家庭”“学校”“社会”浅薄直露，味同嚼蜡。填“集体”“亲人”“友谊”正确平常，流于一般。填“麻将声”“追星族”切中时弊，引人警醒。填“题海”“夹缝”“梦魇”比喻形象，深邃
5、新颖。要符合情理、逻辑补充题目确实要新颖，但是一定要把握尺度，不能有悖常理，违反逻辑。如“我第一次，若补充“哭”“淘气 唱歌 等，就有些违背常理，毕竟这些事是很难界定“第一次”的。如果换成 说谎”当家”“独自远行”，是不是更合乎逻辑，更符合情理呢？三、要充分利用自己的生活素材。巧妇难为无米之炊。写作文就是动用我们生活素材积累的时候了，我们在补充作文题目的时候,一定要考虑自己的生活储备,尽量写自己有切身体会的事情。如“一 段 美 好 的 生 活 给 我”这一作文题目，可以有很多中填法，但要符合自己的生活储备，就一定栗好好想想，怎么补充最好。一个学生家境贫困，成绩不好，却得到了同学、老师的帮助，重
6、新振作起来，这可以填“力量”；一个学生几次考试失利，休学一段时间，家里父母不仅没有责怪他，还鼓励、开导他，这可以填“鞭策”。四、要有个性、亮点。有个性、亮点，才是有创新的文章。标题追求“眉清目秀”；情节追求 一波三折；语言追求“文采动人”，采用比喻、排比等修辞手法等。以上四点做好了，你就可以按提纲进行作文了，这样写出来的作文，就可以避免选材不当、文不对题，或者结构混乱、条理不清，或头重脚轻、主次不分,甚至没有中心的问题。半命题作文命题者只提供一个不完整的作文题，由考生将题目空缺的部分自行补充完整后再进行写作的一种作文形式。半命题作文的题目只出现一部分，另外一部分由考生自己去补充。生在立意、选材
7、上有较大的自由度，有利于考生发挥自己的写作水平，可以自己发挥的空间比较大。把握半命题作文补充题目的原则 要充分挖掘出题目中的隐含信息，判定属于哪种体裁，要深入分析文题，切中主题、文意。要充分利用自己的生活素材要尽可能做到有创意，新颖要符合情理、逻辑补充题目确实要新颖，但是一定要把握尺度,不能有悖常理，违反逻辑。补充作文题目要注意以下几点要填我们容易写的。要确定体裁。内容要健康、积极向上.范文展示节俭，从我开始 锄 花 日 一 当Jt,汇 通 用 工 主。却童史餐,一，枝在茸壬苦。这黄卷一个同学都熟知的土古名句。这首特让我们懂 得 了 变 劲 的 黄 主 同 时2 也 深 港 使 得 了、节 俭
8、 的 熏 果 性。实 上，我们的先辈们一直都把节俭当作中华民族的传统美德 代 代 相 传。然 而，在 现 实 生 活 中，浪 费的 现 象 非 常 严 重。就拿我身 边 的同学来说，有 的 同 学 一 味 追 求 新 的 文 具，频繁更换；名师点评 以 悯 农 中的诗句来引出节俭的话题，十 分 贴 切、自然。阐 述 现 实 生 活 中真实存在的浪费现象，让读者产生共鸣，并 做 出 反 思。有的同学禁不住诱惑，每天都买很多的零食!有的同学经常攀比，炫耀自己的衣物更让人感到遗憾的是，浪费在有些同学眼里似乎非但不是件羞耻的事，反而成了一种值得追求的时尚。吃饭只吃几口就倒掉才显得气派，好好的衣服不想穿
9、了随手扔掉才显得酷。更有甚者，当你批评这些现象时，他们竟说:花的是我自己的钱，我的东西怎么处理又不关你的事，何必要你来指手画脚?现在生活水平提高了，倒点饭菜可以理解，用不着这么斤斤计较。，我国是农业大国，这点儿粮食算什么？虽然我们现在条件好了，但是还有很多贫困地区的孩子不能够上学，许多失业家庭的生活尚待改善，许多受灾地区的人还吃不饱、穿不暖。据许多报纸、杂志的介绍，即使是富裕的西方国家也是很注重节俭的，从来都是富日子穷过。而我们呢，比起发达国家的人居收入水平来，我国仍存在一定的差距，但我们却学会了穷日子富过。我们现在还小，还没有能力为国家、为社会做出更多的贡献，但勤俭节约却是我们每个人都能做到
10、的，节省下的东西其实也起到了为国家积累财富的作用。那么就让节俭从我开始吧，不浪费一张稿纸，不浪费一滴水，不盲目花费一分钱 先肯定“我们”现在较好的生活条件，再表明还是有许多人处于贫困状态，巧妙过渡到下文写节俭的内容。结尾发出呼吁，并列举小学生可做的一些节俭行为，让节俭不再是空谈，而是具有实际的可行性。整体赏析文章开篇引用古诗 悯农，引出 节俭 这一主题，十分巧妙。本文说理自然亲切，考生联系现实生活里的种种常见现象，再通过富穷对比、中西对比，自然地做出总结、说明道理，让读者懂得了节约的重要性。文章结尾发出呼吁，发人深省。思路图解结尾发出呼吁，并列举小学生可做的一些节俭行为，让节俭不再是空谈，而是
11、具有实际的可行性。前空半命题【认真审题】前空半命题就是出题方给出了作文题的后一部分，前一部分则是要我们写作文的人根据要求补充完整，然后才是作文。无论是哪一种形式，万变不离其宗,都要求写作文的人在仔细审题的基础上，把空出来的地方填上合适的字、词或短语，然后再考虑动笔写。【写作思路】人的手法）。比如，妈妈笑了;太阳笑了;向日葵笑了按我们现在学习的深度，基本要把这篇作文写成记录事情经过的记叙文，也始终不要忘记我们要交代清楚时间、地点、人物、事件这必不可少的四大要素。一有的半命题作文前有引语，要谨慎审视，提取关键词语和切题联想,【范文点拨】范文展示赞 美 让生活更美好我们遴述都熊在朋友圉看到各种点赞
12、一 其实生活中也需是赞君赞美给人信心和动力，赞美让生适更美至。一赘美让我有了更广泛的兴趣爱好。母亲节那天，老师教我们制作手工康乃馨当作节日礼物送给妈妈。不太喜欢做手工的我，经过好几次尝试，终于做好了一支康乃馨，可跟同学们做的康乃馨比起来，我的这朵做得实在有些难看。回到家后，我不好意思地拿出康乃馨送给妈妈，心想:妈妈可能不会喜欢这朵康乃馨，毕竟它很不好看。选想到妈妈接过蜃及馨“.商兴也说:室见,_ _ 迷趋你做的吗？木澧亮了/这花的颜.色橙配得很好，形状也做得很像，.还直.荏蕊也做得很缎致,.妈妈很喜欢。谢谢你！说着，她还找了 一个好看的瓶子2 把这朵魔及馨插在里画。一听妈妈 这 么 一 说,我
13、仔细 开头通过 朋友圈点赞 引出“赞美让生活更美好，切入角度新颖，时代感较强。妈妈的语言和动作表现了她对 我的赞美。地看了看这朵康乃馨，它 好 像 也 没 有 那 么 难 看。这是我第一次 完整地做好一次手工，得到了妈妈的赞美，我 心 里 很 开 心。后来,我竟然慢慢地喜欢上了做手工，还通过网络视频学习做 各 种 各 样 的 手 工。当 我 把做好的手工作品拿给妈妈看时，她总会给我一 个 大 大 的 赘，夸 我 的 手 工 作 品 做 得 很 别 致。荏蚂 娟 的 赞 丸 中 我 的壬工作品越做越野，一上次的 壬工作是大赛 我还获得了一等奖。赞 美 让 我 有 了 上 进 的 动 力。那 一
14、次，我写的作文被老师 批 了 一 个大大的 优”，老 师 还 在 作 文 课 上 表 扬 了 我，夸赘 我 的 作 文 选 材 好、立 意 深、语 言 优 美，并且当众读了我的 作 文。我当时I工 里 可 激 动 工 您 看 以 后 卷 次 写 作 文 都 果认 真 构 思、仔 细 修 改,二定要写出.更好的作文屋我 丛 妈 妈 和 老 师 的 赞 美 中 感 受 到 了 力 量，也丛她们身上 学 会 了 赞 美,于 是 我 也 开 始 去 赞 美 身 边 的 人。吴小明，你写的字真好看!易芳芳，你的歌声真好听!李小丽，你画的画真好看!希望我的赞美也能鼓励他们。愿 赞 美 让 我 们 每 个
15、人 的 生 活 都 变 得 更 美 好！我”的 手 工 作 品越 做 越 好，并且取得了 一些小成绩，体现了 赞 美 的 作 用。段 首 句 起 到 了 过渡 的 作 用。心 理 描 写 非 常 真实。感 受 到 了 学 会了 开始去 总结了“我”的 收 获 与 转 变，内 容 上 的 升 华 非 常好。结 尾 表 达 愿 望 并点 题。灵 点 借 鉴：小作者选取了 三 个 典 型 事 例 表 达 自 己 的 观 点-赞美让生活更美好，分别是妈妈 的 赞 美 让“我 喜欢上手工制作并小有成就;老师的赞美让“我 在写作上充满动力二 我”的 赞 美 给 同 学 以 鼓 励。材 料 安 排 有 详
16、有 略，重 点 突 出。内容连贯，描写生动 具 体，突 出 了 主 题。【佳 作 赏 析】【佳 作 一】疯娘读后感妈妈 是美的我的妈妈长得眉清目秀，文雅端庄，认识她的人总是夸她 气色好。她的外表看起来恬静、温和，其实她是一个爱劳动、喜欢唱歌又蛮幽默的人。妈妈很勤劳，是我家出了名的 家务能手她有个习惯，就是经常会在干活时吟诗、唱歌。一天晚饭后，老爸正斜靠在沙发上看报纸，妈妈在那拖地，还时不时地哼几句歌词，念上几句诗。只听她一脸得意地吟道:亲爱的小妹妹，你是否去过香港，那里有繁华的街市，还有金黄的沙滩 妈妈刚念了几句，就被坐在沙发上看报纸的爸爸打断了:咳咳，你这也叫诗?充其量也就是个，打油诗，!妈妈怔了一会儿，转头和颜悦色地和我套近乎:你认为呢?不怎么样!妈妈一听，立即以手拭 泪，哀叹道：我找不到知音啊!我活着还有啥意思呢？”然后，她又随口念道:三万两黄金容易得，人间难觅一知音。，听完，我和爸爸都被妈妈夸张的表情逗得笑倒在沙发上。家里充满了欢乐的笑声。对我来说，早晨是最紧张的，尤其是上学前。平时，总是我催妈妈抓紧时间，因为她要对着镜子做美容。但是有一天早上，我却比妈妈慢，因为出门前我突然想
