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1、-,返回目录,-,学考,精练,生物,七年级上册,配人教版,版本：,人教版,年级：,七年级,生物,第二单元多种多样的生物,第四章生物分类的方法,第一节尝试对生物进行分类,目录,自主学习,知识梳理,核心素养要求,1,2,3,自主学习,知识梳理,核心素养要求,4,核心,素养分层练,核心素养分层练,让学习变的简单,核心素养要求,自主学习,知识梳理,核心素养要求,核心素养分层练,1.,通过对已学的动物、植物类群归纳、总结,尝试对它们进行分类。,(,科学思维,),2.,理解生物分类的意义。,(,科学思维,),让学习变的简单,自主学习,自主学习,知识梳理,核心素养要求,核心素养分层练,1.,植物的分类。,(
2、1),依据,:,植物分类的依据是植物的,被子植物分类的重要依据是,花,、,和种子。,(2),意义,:,确定不同类群之间的,关系。,形态结构,果实,亲缘,(3),根据下表完成对葫芦藓、鳞毛蕨、向日葵、水稻、油松的植物类型分类。,双子叶,裸子,蕨类,苔藓,向日葵,油松,鳞毛蕨,葫芦藓,2.,动物的分类。,(1),依据,:,动物的分类除了要比较,往往还要比较它们,的,以及生殖方式等。,(2),意义,:,确定不同类群之间的亲缘关系。,3.,细菌、真菌等其他生物的分类。,(1),依据,:,根据细菌和真菌的特征区分。细菌和真菌主要是看其细胞内有无成形的细胞核,真菌属于,生物,细菌属于,生物。,(2),根据
3、不同真菌形态结构的特征,将真菌分为酵母菌、霉菌等。,形态结构,生理功能,真核,原核,让学习变的简单,知识梳理,自主学习,知识梳理,核心素养要求,核心素养分层练,尝试对生物进行分类,让学习变的简单,核心素养分层练,自主学习,知识梳理,核心素养要求,核心素养分层练,1.,学习植物分类时,某同学将水稻、西瓜、松树归为一类,把地钱和肾蕨归为另一类。他分类的依据是,(,),A.,根的有无,B.,种子的有无,C.,花的有无,D.,果实的有无,2.,人参是一种珍贵的药材,被称为百草之王,也是远近驰名的,“,东北三宝,”,。人参属于多年生草本植物,双子叶植物纲。在生物分类上,人参属于,(,),A.,裸子植物,
4、B,.,被子植物,C,.,蕨类植物,D,.,苔藓植物,B,B,3.(,传统文化,)“,留连戏蝶时时舞,自在娇莺恰恰啼。,”,若将诗句中的黄莺和蝴蝶分为脊椎动物和无脊椎动物,其分类的依据是,(,),A.,有无脊柱,B,.,是否恒温,C,.,有无气囊,D,.,有无羽毛,4.(,科学思维,),如图是三种动物特征比较的示意图,交叉部分为共同特征。图中,A,、,B,、,C,、,D,四个特征描述不正确的是,(,),A.A,为有脊柱,B.B,为卵生,C.C,为用鳃呼吸,D.D,为恒温,A,C,【主题思考】,鲸落指鲸死亡后落入深海形成的生态系统。科研人员发现,至少有,40,种生物靠鲸落生活,包括食骨蠕虫、章鱼
5、、螃蟹、盲鳗、鲨鱼等生物,根据材料,回答,56,题。,5.,将食骨蠕虫、章鱼、螃蟹分为一类,盲鳗、鲨鱼、鲸分为另一类,则分类依据是,(,),A.,体温是否,恒定,B.,生存环境是否相同,C.,体内有无脊柱,D,.,呼吸方式是否相同,C,6.,鲸虽然外表像鱼但并不是鱼,而是哺乳动物,原因是,(,),A.,呈流线型,B,.,用肺呼吸,C,.,胎生,哺乳,D,.,体温恒定,C,7.,(2022,宁夏,),如图是某同学对六种动物进行的简单分类,其分类依据是,(,),A.,胎生或卵生,B,.,脊柱的有无,C,.,体温是否恒定,D,.,生活的环境,B,8.,某些生物概念之间有一定的包含关系,以下生物概念之
6、间的关系符合如图所示的是,(,),选项,甲,乙,丙,A,裸子植物,红豆杉,苏铁,B,脊椎动物,鱼类,昆虫,C,细菌,大肠杆菌,酵母菌,D,无脊椎动物,海星,海马,A,9.,(2023,淄博市,),为研究沙漠穴居蜥蜴体温与环境温度的关系,生物学家测试连续,16,小时内蜥蜴体温与环境温度,根据数据绘成下图。下列分析错误的是,(,),A.7,时至,9,时,蜥蜴会通过晒太阳提高体温,B.,蜥蜴和鳖属于同一类动物,能在陆地上产卵,卵表面有坚韧的卵壳,C.,骆驼一天的体温变化与蜥蜴的体温变化不同,D.,蜥蜴的生殖和发育仍摆脱不了对水环境的依赖,D,10.,大连市金龙寺国家森林公园生物资源丰富、森林茂密、风
7、景如画。某生物小组同学对公园内动植物种类进行了调查,发现了油松、银杏、开着洁白花朵的洋槐、结满果实的桑树等高大的树木,还有葫芦藓、墙藓、肾蕨等矮小的植物。并将调查的六种动物绘制了如图所示分类图。结合图示回答相关问题。,(1),图中,A,、,D,、,E,处应填写的内容分别是,、,、,。,(2),动物的运动方式和运动能力千差万别。图中的六种动物,依靠肉质足缓慢爬行的是,;,具有三对足和两对翅,既能够跳跃也善于飞行的是,。,(3),该小组同学将调查的树木分为两组,第一组包括油松和银杏,第二组,包括洋槐,和桑树。此分类的依据是种子外面有无,包被着,。,无脊椎动物,湿润的体壁,胎生,蜗牛,蝗虫,果皮,(4),与葫芦藓、墙藓相比,肾蕨适应陆地环境的能力更强,主要是因为肾蕨不仅有茎、叶的分化,而且有真正的,和,组织,吸收和运输水分的能力更强。,根,输导,
