《九年级化学第一次月考卷02（考试版）【测试范围：第1~2单元】（人教版2024）A3版》由会员分享，可在线阅读，更多相关《九年级化学第一次月考卷02（考试版）【测试范围：第1~2单元】（人教版2024）A3版（4页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、内装订线外装订线 学校：_姓名：_班级：_考号：_2024-2025学年九年级化学上学期第一次月考卷（考试时间：60分钟 试卷满分：100分）注意事项：1本试卷分第一部分（选择题）和第二部分（非选择题）两部分。答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。2回答选择题时，选出每小题答案后，用2B铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。写在本试卷上无效。3回答非选择题时，将答案写在答题卡上。写在本试卷上无效。4测试范围：1-2单元（人教版2024）。5难度系数：0.656考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。第一部分（选择题 共40分）一、选择
2、题（本大题共20小题，每小题2分，共40分。每小题只有一个选项符合题意，请将符合题意的选项用2B 铅笔填涂在答题卡相应位置）1元素周期表是学习化学的重要工具。发现元素周期律并编制元素周期表的科学家是A门捷列夫B张青莲C屠呦呦D道尔顿2以下是我国2023年在科技上取得的重大成果，其中跟化学无关的是A首个海上二氧化碳封存示范工程投用B实现二氧化碳人工合成淀粉C圆环阵太阳射电成像望远镜通过工艺测试D“三峡氢舟1号”氢燃料动力示范船首航3如图，国家一级文物“东汉击鼓说唱陶俑”憨态可掬，形象生动，现藏于中国国家博物馆。从物质变化角度分析，下列选项中所发生的变化与其他三项不同的是A夯土和泥B捏塑成形C烧造
3、为俑D出土清洗42024年1月9日消息，我国高空风能发电机成功发电。其原理是通过氦气球提供初始升力，上升到一定高度后，在500米以上高空采集捕获风能。氦气球升空利用氦气的性质是A密度小B化学性质稳定C无色无味D通电发光5下列生活中的现象与氧气有关的是A冰变成水B霓虹灯五颜六色C酒精燃烧D酥脆饼干久置变软6空气是一种宝贵的资源，其中含量最高且常用作保护气的是AN2 BO2 CHe DCO272024年世界环境日中国主题为“全面推进美丽中国建设”。下列做法与这一主题不相符的是A春节大量燃放烟花炮竹B元宵节猜灯谜C中秋节赏月D除夕贴春联8下列仪器中，可以用酒精灯火焰直接加热的是试管 集气瓶 量筒 烧
4、杯 燃烧匙 陶土网ABCD9固体酒精常用于给餐桌上的食物加热，盛装固体酒精的桶上应张贴的标志是A B C D10下列仪器使用操作不正确的是A连接仪器时，为了防止玻璃仪器破损、减小摩擦，接口之间可以用水润湿B加热完液体后，用过的试管立即用冷水冲洗，方便下次使用C检查装置气密性时，用手紧握试管，若导管口有气泡冒出，则装置气密性良好D洗过的玻璃仪器内壁附着的水既不聚成水滴，也不成股留下时，表明仪器已洗干净11下列化学实验操作不正确的是A取用固体粉末B点燃酒精灯C倾倒液体D读取液体体积12化学与生活、生产密切相关。下列生活项目与所述的化学知识无关联的是选项生活项目化学知识A用厨余垃圾自制花肥厨余垃圾发
5、生缓慢氧化B红磷可制造烟雾弹红磷燃烧产生大量白烟C鱼虾能在水中生存氧气化学性质比较活泼D稀有气体可制成多种用途的电光源稀有气体通电时发出不同颜色的光13下列各组物质中，前者属于纯净物，后者属于混合物的是A冰水混合物，五氧化二磷B矿泉水，河水C二氧化碳，澄清石灰水D受污染的空气，碳酸饮料14如图表示空气中各成分含量，下列有关说法正确的是A纵坐标表示质量分数BX表示的物质为氧气C稀有气体属于纯净物DY可用于钢铁冶炼、金属焊接等15归纳总结是学习化学的常用方法，下列知识归纳正确的是（ ）A有发光、放热现象的变化一定是化学变化B空气污染指数越大说明空气质量状况越好C物质在氧气中燃烧一定有火焰D物质与氧
6、气发生的反应都属于氧化反应16下列反应中不是化合反应，而是氧化反应的是A三氧化硫+水硫酸B石蜡+氧气二氧化碳+水C氢气+氧气水D氯化铵氯化氢+氨气17用高锰酸钾加热制氧气，实验中发现试管破裂，可能原因有：试管外壁有水没擦干；加热时试管底部触及灯芯；试管口没放一小团棉花；高锰酸钾的量太多；加热过程中不时移动酒精灯；加热时直接对准药品部分加热；停止加热后立即将试管直立起来，等冷却后洗涤。其中与之不相关的是ABCD18某兴趣小组同学进行蜡烛燃烧的实验探究，下列关于实验的说法错误的是A图1实验子火焰中被燃烧的物质是液态石蜡B图2实验是来证明蜡烛燃烧生成了二氧化碳C图3实验看到干冷烧杯的内壁上有水雾生成
7、，可以证明蜡烛燃烧生成了水D图4用火柴点燃刚刚熄灭的白烟，蜡烛重新燃烧19某实验小组设计如图实验对过氧化氢分解进行探究下列相关说法不正确的是（）A对比实验甲和乙，探究H2O2浓度对H2O2分解速率的影响B对比实验乙和丁，探究MnO2对H2O2分解速率的影响C对比实验甲和丙，探究温度对H2O2分解速率的影响D对比实验甲、丙和丁，探究MnO2和温度对H2O2分解速率影响的程度20下列曲线图能正确反映对应变化关系的是（ ）A向一定量的二氧化锰中持续加入过氧化氢溶液B加热两份等质量的氯酸钾C加热一定量高锰酸钾固体D用红磷测定空气中氧气含量第二部分（非选择题 共60分）二、填空与简答题（本大题共6小题，
8、每空2分，共38分）21（6分）规范的实验操作是实验成功的保证，请回答下列问题。（1）胶头滴管用过后应 ，再去吸取其他试剂。（2）倾倒细口瓶里的液体后，标签被腐蚀、字迹模糊，原因可能是 。（3）取用7.2mL蔗糖水需要用到的仪器有 （填序号）。5mL量筒10mL量筒20mL量筒胶头滴管玻璃棒22（6分）下列事实说明空气中（主要）含有哪种成分？（1）澄清的石灰水长期暴露在空气中会变浑浊 ；（2）空气是制氮肥的原料 ；（3）酥脆的饼干在空气中放置一段时间会变软 。23（6分）杭州亚运会开幕式上应用环保烟花，减少了硫粉和金属粉末的使用，保护了环境。硫粉在空气中能燃烧，放出具有 气味的气体，产生淡蓝色
9、火焰；该反应的文字表达式为 。在实验室进行此实验时，集气瓶底部放少量水的目的是 24（6分）防治空气污染、改善生态环境已成为全民共识。（1）目前计入空气污染指数的项目中除了可吸入颗粒物、臭氧外，还包括下列的 （填序号）。一氧化碳二氧化碳二氧化硫二氧化氮（2）PM2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米的颗粒物，主要来自化石燃料的燃烧和飘尘。下列措施能减少PM2.5污染的是_（填字母）。A焚烧秸秆B用太阳能发电C大量烧煤取暖D植树造林（3）根据表中内容，当日空气质量最好的城市是 （填城市名称）。城市首要污染物空气污染指数空气质量级别甲无34乙二氧化硫97丙可吸入颗粒物11925（6分）阅读下面科
10、普短文，结合所学知识回答相关问题。稀有气体包括氦、氖、氩、氪、氙和氡6种气体，约占空气体积的0.94%。常温常压下，稀有气体都是无色无味，微溶于水，且熔点和沸点都很低。由于稀有气体元素原子子的最外层电子排布结构都是稳定结构，所以它们的化学性质非常稳定，但在一定条件下，氙气(Xe)可与氟气(F2)发生反应，生成四氟化氙(XeF4)。工业上，制取稀有气体是通过将液体空气蒸馏(即利用物质的沸点不同进行分离)，得到稀有气体的混合物，再用活性炭低温吸附法，将稀有气体分离开来。在焊接精密零件时，常用氩气作保护气。氦气是除了氢气外的最轻气体，通常用氦气代替氢气应用在飞艇中，不会着火和发生爆炸。利用稀有气体通
11、电时发出色彩绚丽的光芒，可以制成霓虹灯。根据上述文章内容，回答下列问题。（1）稀有气体的物理性质有 。(写出一点即可)（2）氙气与氟气反应生成四氟化氙的文字表达式是 。（3）在焊接精密零件时，常用氩气作保护气和选用氦气代替氢气应用于飞艇，都利用到稀有气体的 。26（8分）空气是一种宝贵的自然资源。请回答下列问题。（1）科学家研制的人造空气可供航天员呼吸。人造空气中氮气的体积分数约为70%，比地球上空气中氮气的体积分数 （填“大”或“小”）。（2）如图1为工业制取氧气的部分流程示意图，请根据图示回答相关问题：液态空气在空气分馏塔中蒸发可分离出氧气和氮气，原理是利用氮气和氧气的 （填“密度”或“沸
12、点”）不同而将氮气和氧气分离。已知氧气的沸点是-183，氮气的沸点是-196。当打开一个装有液态空气的容器盖，并将一根燃着的木条置于容器口上方，观察到的现象是 。（3）冰箱中常用“气调保鲜”来达到对食物保鲜的效果。如图2所示是工业上用膜分离技术实现“气调保鲜”的流程。在空气分离后，进入冰箱保鲜室内的气体是 （填“富氧空气”或“富氮空气”）。三、实验与探究题（本大题共2小题，每空2分，共22分）27（8分）化学是一门以实验为基础的学科。活动小组在实验室制取氧气并探究其性质，实验装置如图所示。（1）仪器a的名称为 。（2）实验室用高锰酸钾制取氧气，发生反应的文字表达式为 。（3）停止加热时，为防止
13、倒吸，应先进行的操作是 （填“熄灭酒精灯”或“把导管移出水面”）。（3）用上述收集的氧气完成如图C所示的实验，观察到澄清石灰水 。28（14分）某同学发现，在实验室做“铁丝在氧气中燃烧”的实验时，。有些同学的实验现象不明显，围绕这一现象，在老师的指导下，同学们进行了一系列的探究活动：（1）活动一：铁丝缠绕成螺旋状的作用？【实验内容】取3根材质、大小相同的铁丝，将一根拉直，另两根绕成宽窄不同的螺旋状，进行如图所示实验。【实验现象】铁丝均能燃烧，剧烈程度不同。最剧烈，其次是，较弱是。【实验分析】铁丝在氧气中能不能燃烧，与将铁丝缠绕成螺旋状 （填“有”或“无”）关。【实验结论】将铁丝缠绕成螺旋状的作用是
