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科技小讲堂教学目的：1、通过教学，使学生收集农户感兴趣的“焦点问题”，寻找专家了解、解决问题。2、通过讲座使学生多掌握一些农业科技知识，以便将来更好地服务于社会。3、通过教学，锻炼学生的组织能力，学会合理安排讲座时间、地点。教学重点及难点：1、了解如何针对问题，根据需要安排“科技小讲堂”。2、通过讲座，能够掌握更好的农业科技知识。教学准备：讲座。教学过程：一、汇报课前调查收集的农户感兴趣的“焦点问题”。1、问题：果树总长虫。大棚里的菜突然变黄焉了。2、归纳总结问题：如何解决病虫害。二、寻找专家1、我们想到的专家有：农科站的叔叔阿姨2、对专家的理解3、确定要邀请的专家。三、邀请专家交流问题。1、思考：在第一次交流中，要和专家确定哪些事情？2、列出交流内容提纲。3、确定讲座的具体安排。讲座名称：具体内容：讲座的时间长度：和听众交流的时间：四、安排讲座。五、教师总结。2016全新精品资料-全新公文范文-全程指导写作 独家原创 2 / 2
