《河南省示范中学2025学年高三3月模拟考试生物试题试卷含解析》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省示范中学2025学年高三3月模拟考试生物试题试卷含解析（12页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、河南省示范中学2025学年高三3月模拟考试生物试题试卷考生须知：1全卷分选择题和非选择题两部分，全部在答题纸上作答。选择题必须用2B铅笔填涂；非选择题的答案必须用黑色字迹的钢笔或答字笔写在“答题纸”相应位置上。2请用黑色字迹的钢笔或答字笔在“答题纸”上先填写姓名和准考证号。3保持卡面清洁，不要折叠，不要弄破、弄皱，在草稿纸、试题卷上答题无效。一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1若除酶外所有试剂均已预保温，则在测定酶活力的试验中，下列操作顺序合理的是A加入酶加入底物加入缓冲液保温并计时一段时间后检测产物的量B加入底物加入酶计时加入缓冲液保温一段时间后检
2、测产物的量C加入缓冲液加入底物加入酶保温并计时一段时间后检测产物的量D加入底物计时加入酶加入缓冲液保温并计时一段时间后检测产物的量2生长素促进靶细胞生长的机理如图所示。下列叙述正确的是（ ）A生长素与受体结合后，以易化扩散方式进入靶细胞B靶细胞接受生长素的信息后，可促使高尔基体释放钙离子CH+经主动转运到达细胞壁，从而使细胞壁酸化变软D激活的转录因子可促进DNA聚合酶与启动部位的结合3下图是基因型为AaBb的某生物体内两个不同时期的分裂模式图，其中染色体上标注的是相应位置上的基因。相关叙述正确的是A图中两个细胞的中央将出现赤道板B图中细胞2 的基因型是AaBBC图所示的细胞中有4个染色体组D图
3、所示的细胞中有4个四分体4糖元沉积病贮积病是由于遗传性糖代谢障碍，致使糖元在组织内过多沉积而引起的疾病，临床表现为低血糖等症状。下图为人体糖代谢的部分途径。糖元沉积病型是6-磷酸葡萄糖酶基因（E）突变所致。据图分析，下列说法正确的是A抑制葡萄糖激酶会制约糖元的合成，并未制约体内的细胞呼吸B以葡萄糖为底物，细胞呼吸过程会合成ATP,不需要ATP供能C血糖浓度低时，正常人体分泌胰岛素增加，使血糖浓度恢复到正常水平D给糖元沉积病型患者注射胰高血糖素不能使血糖浓度恢复到正常水平5分解代谢是异化作用的别称，是生物体将体内的大分子转化为小分子并释放能量的过程，呼吸作用是异化作用的重要方式。下列叙述错误的是
4、（ ）A呼吸作用可以完成稳定化学能向活跃化学能的转换B运动员比赛过程中，CO2的产生量一定多于O2的消耗量C富含脂肪的种子萌发时，CO2的产生量可能少于O2的消耗量D不同有机物经过一系列的氧化分解可能生成相同物质6胸腺嘧啶脱氧核苷（简称胸苷）在细胞内可以转化为胸腺嘧啶脱氧核糖核苷酸。研究人员用含有3H标记的胸腺嘧啶脱氧核苷（3H-TDR）的培养液培养活的小肠黏膜层，一段时间后洗去游离的3H-TDR，换用不含放射性TDR的培养液继续培养。连续培养48 h，检测小肠绒毛的被标记部位，结果如图所示（黑点表示放射性部位）。下列相关叙述错误的是（ ）A只有处的细胞可以进行DNA的复制和细胞分裂B若再继续
5、培养一段时间，处都将不再具有放射性C若换用3H标记的尿苷培养液，则处均能检测到放射性D24h和48h时处分别出现放射性，说明H-TDR在小肠黏膜内的运输速度较慢二、综合题：本大题共4小题7（9分）斑马鱼的HuC基因在早期胚胎神经细胞中选择性表达，研究人员构建了HuC基因的表达载体，并导入到斑马鱼细胞中研究其作用，请回答：（1）为获取HuC基因，研究人员从早期胚胎神经细胞中提取HuC基因的mRNA，通过_获得大量的DNA，进而构建出HuC基因的_。（2）Dra， SnaB等是质粒上不同限制酶的切割位点。为获得HuC基因绿色荧光蛋白基因的表达载体，需要对HuC基因和质粒选用图中的_酶进行切割，这样
6、做的原因是_。不选择Not酶切割的原因是_。（3）用Ca2+处理大肠杆菌，大肠杆菌细胞即能够_。实验过程中可以采用在荧光显微镜下观察_或者在培养基中添加_，筛选出导入表达载体的大肠杆菌。8（10分）番茄中的番茄红素和胡萝卜中的-胡萝卜素都属于类胡萝卜素，两种色素都具有很强的抗氧化能力，在生活和生产中得到广泛应用，回答下列问题。（1）从番茄中提取番茄红素常用萃取法，提取的效率主要取决于_；提取过程应采用水浴加热，在加热瓶口还要加_装置，以防止加热时有机溶剂挥发。胡萝卜中的胡萝卜素也可用萃取法提取，原因是_。（2）工业生产上，常利用微生物发酵的方法提取天然-胡萝卜素已知红酵母细跑在合成-胡萝卜素过
7、程中会产生还原性较强的物质，该物质可将无色的TTC还原为红色复合物。欲从土壤中筛选出能合成-胡萝卜素的红酵母菌株，首先将土样制成菌液，涂布到含TTC的培养基上，挑选出_菌落，然后通过_法进行分离纯化。（3）工业生产番茄汁时，常常利用果胶酶以提高出汁率，原因是果胶酶能瓦解植物细胞的_。科研人员通过酶解法和吸水胀破法将果胶酶从某种微生物中释放了出来，进一步分离纯化该酶的方法是_，鉴定该酶纯度的方法是_。9（10分）豌豆的紫花和白花、半无叶型和普通叶型、种子有麻点和无麻点是三对相对性状，分别受等位基因A/a、B/b和D/d的控制。让紫花半无叶型有麻点豌豆植株和白花普通叶型无麻点植株杂交，F1植株都表
8、现为紫花普通叶型有麻点。让F1自交，F2的表现型及比例为紫花普通叶型有麻点：紫花半无叶型有麻点：白花普通叶型无麻点：白花半无叶型无麻点=107：35：37：1请回答下列问题：（1）在豌豆杂交实验的过程中，花粉成熟前对花进行_处理。豌豆常用于杂交实验，其优点有_（答出2点）。（2）杂交亲本的基因型组合为_。根据F2的表现型及比例可推测基因A/a、B/b和D/d在染色体上的位置关系为_。（3）让F2的紫花半无叶型有麻点植株自然繁殖一代，子代的表现型及比例是（不考虑交叉互换）_。10（10分）某种果树乔化与矮化、扁果与圆果、红花与白花三对相对性状各由一对等位基因控制。欲探究这三对基因的位置关系，现选
9、用乔化扁果白花纯合品种与矮化圆果红花纯合品种杂交，F1表现为乔化扁果红花，F1自交得到F2，统计F2的表现型和比例。已知上述过程均不发生交叉互换。回答下列问题：（1）F2不会都表现为乔化扁果红花，原因是_。（2）探究三对等位基因的位置关系：若三对等位基因分别位于三对同源染色体上，则F2中乔化扁果红花植株所占比例为_；若三对等位基因位于两对同源染色体上，则F2的表现型和比例会出现两种情况。当F2出现_种表现型，比例为_时，控制红花与白花的等位基因位于一对同源染色体上，另两对等位基因位于另一对同源染色体上；当F2出现_种表现型，比例为_时，则为其他情况。若三对等位基因位于一对同源染色体上，则F2出
10、现_种表现型，比例为_。11（15分）现代生物科技可广泛应用于动植物新品种的培育、生物制药及环境保护等领域，与此同时，由于科技水平及认知水平有限，可能会给人类带来意想不到的负面影响。回答下列有关生态工程的问题：（1）生态工程的主要目的是_。生态经济主要是通过实行_的原则实现废弃物的资源化。（2）北京郊区窦店村将种植业、养殖业、屠宰场、沼气池、食用菌养殖基地等整合在一起，创造了更多的就业机会，大大增加了农民收入。该案例主要运用了哪些生态工程的基本原理？_（至少说出3项）。（3）我国科技人员创造了浮床生态工艺法来净化富营养化水体，说出浮床上的植物通过_、_，抑制了水体中浮游植物的生长。（4）201
11、9年是我国在垃圾处理方面改革力度最大的一年，上海成为我国第一个垃圾分类试点城市，试说出垃圾分类的意义_（至少说出2项）。参考答案一、选择题：（共6小题，每小题6分，共36分。每小题只有一个选项符合题目要求）1、C【解析】依题意可知，该实验的pH为无关变量，为了排除无关变量的干扰，应控制相同且适宜，而缓冲液能够起到维持反应液的pH恒定的作用，因此需最先加入；酶具有高效性，所以在控制pH恒定的条件下，应先加底物后加酶，让酶促反应在适宜的温度条件下进行，一定时间后检测产物的量。根据题干信息“除酶外所有试剂均已预保温”，所以合理的操作顺序是在调整pH值后，加入酶，即加入缓冲液加入底物加入酶保温并计时一
12、段时间后检测产物的量，故选C。【点睛】获取题干信息“除酶外所有试剂均已预保温”，根据实验设计中无关变量要保持适宜且相同，科学设计实验程序。2、C【解析】本题是对观察植物细胞的有丝分裂、细胞膜的功能、物质跨膜运输方式转录和翻译过程及生长素作用的作用的综合性考查，回忆观察植物细胞的有丝分裂、细胞膜的功能、物质跨膜运输方式、转录和翻译过程及生长素作用特点，然后结合题干和题图给出的信息解答问题。【详解】A、生长素与受体结合后，并没有进入靶细胞，A错误；B、靶细胞接受生长素的信息后，可促使内质网释放钙离子，B错误；C、H+经主动转运到达细胞壁，从而使细胞壁酸化变软，C正确；D、激活的转录因子可促进RNA
13、聚合酶与启动部位的结合，D错误。故选C。3、B【解析】分析题图：图中细胞1与细胞2无同源染色体和染色单体，细胞内染色体移到细胞两极，两个细胞均处于减数第二次分裂后期；图图同源染色体成对排在细胞的赤道板，说明细胞处于减数第一次分裂的中期。【详解】A、图中两个细胞的中央将出现细胞板，细胞中央没有赤道板结构，赤道板是人们假想的平面，A错误；B、据图可知，细胞1与细胞2处于减数第二次分裂后期，由于细胞1的基因型是Aabb，说明在减数第一次分裂的四分体时期，A、a基因所在的同源染色体的姐妹染色单体发生了交叉互换，因此图中细胞2 的基因型是AaBB，B正确；CD、图是减数第一次分裂的中期，细胞中含有2个染
14、色体组、2个四分体，C、D错误。故选B。4、D【解析】【详解】A、抑制葡萄糖激酶会制约6-磷酸葡萄糖的生成,抑制糖元的合成,并制约体内的细胞呼吸,A错误;B、据图分析,葡萄糖需要先转化为6-磷酸葡萄糖才能进一步转化为丙酮酸被呼吸作用利用,这一过程需要消耗ATP,B错误;C、血糖浓度高时,正常人体分泌胰岛素增加,使血糖浓度恢复到正常水平,C错误;D、糖元沉积病型是6-磷酸葡萄糖酶基因（E）突变所致的肝糖原不能水解的低血糖,给糖元沉积病型患者注射胰高血糖素不能使血糖浓度恢复到正常水平,D正确所以D选项是正确的。【点睛】据图分析:6-磷酸葡萄糖在酶的作用下可生成糖原、丙酮酸,其经过水解可以生成葡萄糖,细胞呼吸的启动需要ATP供能，同时糖原与非糖物质可以在没的作用下生成6-磷酸葡萄糖。5、B【解析】有氧呼吸和无氧呼吸的比较：类型有氧呼吸无氧呼吸必需条件氧气和酶不需要氧气，但必有酶的催化场所细胞质基质（第一阶段）线粒体（第二和第三阶段）
