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1、2025,届高三一轮复习之,文言文断句,下,雨,天,留,客,天,留,人,不,留,/,/,文言文断句，,就是根据语段内容的理解和把握，对提供考查的语段进行语意和语气上的停顿。文言文断句考查对实、虚词的理解能力，对句式的判断能力和对语气的分析能力。考查方式有两种：一是以选择题的形式考查，二是直接给指定句子或段落断句。,新课导入,子鲋曰：“乃者赵、韩共并知氏，赵襄子之行赏，先加具臣而后有功。,韩非书云夫子善之引以张本然后难之岂有不似哉？,然实诈也。,10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。,韩非子A云夫子B善之C引D以
2、张本E然F后难之G岂有H不似哉？,2023,新高考,卷,CEG,真题演练,昔者，陈成恒相齐简公，欲为乱，惮齐邦鲍、晏，故徙其兵而伐鲁。鲁君忧也。孔子患之，乃召门人弟子而谓之曰,：,“,诸侯有相伐者尚耻之今,鲁,父母之邦也,，,丘墓存焉。今齐将伐之，可无一出乎?,”,10.文中画波浪线的部分有三处需加句读，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。(3分),诸,A,侯,B,有,C,相,D,伐,E,者,F,尚,G,耻,H,之,I,今,J,鲁,K,父,L,母,M,之,N,邦,O,也,2023四省联考,FIK,真题演练,孟尝君曰：“夫赵之兵非能强于魏之兵，魏之兵非能弱于赵也。然而赵之地不岁危而民不岁死
3、，而魏之地岁危而民岁死者，何也？以其西为赵蔽也。,今赵不救魏魏歃盟于秦是赵与强秦为界也地亦且岁危民亦且岁死矣此文之所以忠于大王也,”赵王许诺，为起兵十万、车三百乘。,10,.,下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（3分）,A,.,今赵不救魏/魏歃盟/于秦是赵与强秦为界也/地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所以忠于大王也/,B,.,今赵不救魏/魏歃盟于秦/是赵与强秦为界也/地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所/以忠于大王也/,C,.,今赵不救魏/魏歃盟于秦/是赵与强秦为界也/地亦且岁危/民亦且岁死矣/此文之所以忠于大王也/,D,.,今赵不救魏/魏歃盟/于秦是赵与强秦为界也/地亦且岁危/民亦且岁
4、死矣/此文之所/以忠于大王也/,2022新高考卷,C,真题演练,文言文断句这一考点在近几年的高考中有加强考查之势，主要有两种题型：客观选择题和主观断句题。,2023,年以前，往往采用客观选择题的形式。而在,2023,年,教育部教育考试院命制的,四省联考,语文试题中，将断句题,改为主观断句题形式,。且在,2023,年高考全国卷四套卷子,均采用,主观断句题形式,。但无论是哪种题型，其解题的思路及基本方法都是一样的。,考点解读,前后文语境与所断句关系密切，通过前后文语境，把握文脉，便于理解推断所断句的文意，做到心中有数。,解题思路,步骤一：通读全文，把握文意。,【,2022全国乙卷,】,太公对曰：“
5、臣闻爱其人者，兼屋上之鸟；憎其人者，恶其余胥。咸刈厥敌，靡使有余，何如？”王曰：“不可。”太公出，邵公入，王曰：“为之奈何？”邵公对曰：“有罪者杀之，无罪者活之，何如？”王曰：“不可。”邵公出，周公入，王曰：“为之奈何？”,周公曰而有德也,10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）,A.周公曰/使各居其宅田其田/无变旧新/惟仁是亲/百姓有过/在予一人/武王曰/广大乎平天下矣/凡所以贵士/君子者以其仁而有德也/,B.周公曰/使各居其宅田其田/无变旧新/惟仁是亲/百姓有过/在予一人/武王曰/广大乎平天下矣/凡所以贵士君子者/以其仁而有德也/,C.周公曰/使各居其宅/田其田/无变旧新/惟仁
6、是亲/百姓有过/在予一人武王曰/广大乎平天下矣/凡所以贵士/君子者以其仁而有德也,D.周公曰/使各居其宅/田其田/无变旧新/惟仁是亲/百姓有过/在予一人武王曰/广大乎平天下矣/凡所以贵士君子者/以其仁而有德也,B,步骤二：,根据标志巧判断,，结合语法定答案在断句时，要善于,抓住标志词、句式、修辞,，结合语法知识等来合理断句。,解题思路,解题思路,步骤二：根据标志巧判断。,分析句子的语法结构断句,定,+,主,+,谓,+,定,+,宾,形,+,名、代,+,动、形,+,形,+,名、代,例：湖阳 公主 新 寡 帝 与 共 论 朝 臣 微 观 其 意,主,+,谓 主,+,谓,+,宾 谓 宾,/,/,主、谓
7、、宾是构成文言文句子的基本成分。名词、代词或名词短语经常作主语或者宾语，遇到它们作主语，即可考虑在其前断开；遇到它们作宾语，常可在其后面断开。动词、动词短语、形容词、形容词短语经常作谓语，一般来说，尤其是动词或动词短语的前后往往都不能断开，因为前面往往有主语，后面往往有宾语。,解题思路,步骤二：根据标志巧判断。,标志1：词性名词、代词定主宾,名词,：,人名、地名、国名、朝代名、官职名等,代词,：,人称代词,：,第一人称：吾、我、予、余、朕、孤、寡人、臣、仆、妾等,第二人称：尔、汝、若、乃、而、子、君、公、阁下、陛下、足下,第三人称：彼、其等,疑问代词,：谁、孰、何、奚、胡、恶、安、焉等,指示代
8、词,：此、是、斯、兹等,需要注意的是，文言文中，人名第一次出现时往往用全称，以后再出现就只提名不提姓了。,解题思路,步骤二：根据标志巧判断。,标志1：词性名词、代词定主宾,【,2023,新高考卷,】,子鲋曰：“乃者赵、韩共并知氏，赵襄子之行赏，先加具臣而后有功。,韩非书云夫子善之引以张本然后难之岂有不似哉？,然实诈也。,10.材料二画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑，每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。,韩非子A云夫子B善,之,C引D以张本E然F后难之G岂有H不似哉？,CEG,代词,代词,【,2021,新高考卷,】,初范阳祖逖少有大志与刘琨俱为司州主薄同寝
9、中夜闻鸡鸣蹴琨觉曰此非恶声也因起舞,及渡江，左丞相睿以为军祭酒，逖居京口，纠合骁健，言于睿曰:“晋室之乱非上无道而下怨叛也，由宗室争权，,10.下列对文中画波浪线部分的断句，正确的一项是（）,A.初/范阳祖逖少有大志/与刘琨俱为司州主簿/同寝中夜/闻鸡鸣/蹴琨觉曰/此非恶声也/因起舞/,B.初/范阳祖逖少/有大志/与刘琨俱为司州主簿/同寝中夜/闻鸡鸣/蹴琨/觉曰/此非恶声也/因起舞,C.初/范阳祖逖少有大志/与刘琨俱为司州主簿/同寝/中夜闻鸡鸣/蹴琨觉曰/此非恶声也/因起舞,D.初/范阳祖逖少/有大志/与刘琨俱为司州主簿同寝/中夜闻鸡鸣/蹴琨/觉曰/此非恶声也/因起舞,C,动词“有”的主语为,
10、“,祖逖,”,，宾语为,“,大志,”,，不能在其前面断开,解题思路,步,骤二：根据标志巧判断。,标志1：词性名词、代词定主宾,解题思路,步骤二：根据标志巧判断。,标志2：词性,动词、形容词,承担一个句子谓语成分的是动词、形容词（或活用为动词、形容词的其他词性），断句时，可以先找到词语中的动词、形容词，确定作为谓语的动词、形容词，然后根据谓语前的状语、主语和谓语后的宾语等来断定语句的停顿点。,【,2023,全国乙卷】,昔者晋公子重耳出亡，过于曹，曹君袒裼而观之，釐负羁与叔瞻侍于前。叔瞻谓曹君曰：“臣观晋公子，非常人也，,君遇之无礼彼若有时反国而起兵即恐为曹伤君不如杀之。,”曹君弗听。,10.文中
11、画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。,君遇之A无礼B彼若有时C反D国E而起兵F即恐为曾伤G君H不如杀之。,BFG,动词,动词,解题思路,步骤二：根据标志巧判断。,标志3：虚词定句读,句首发语词：,夫、盖、至若、若夫、初、唯、斯、今等，常用于一句话的开头，在它们的前面一般要断开。,句尾语气词：,也、矣、焉、耳等经常用于陈述句末尾；耶、与(欤)、邪(耶)、乎等经常用于疑问句末尾；哉、夫等经常用于感叹句末尾。它们的后面一般要断开。,疑问语气词：,何、胡、安、曷、奚、盍、焉、孰、孰与、何如、奈何、如之何、若之何等词或固定结构，当它们前面没有动词时，一般作疑问代词置于
12、句首，则其前面一般要断句。,复音虚词,(包括一些复句中的关联词),：,然则、然、是故、故、是以、得无、大抵、何其、于是、虽然、至于、向使、纵使、虽、虽然、纵、假使、苟、则、或、况、而况、且、至若、岂、岂非等，大体上都位于一句话的开头，这些词前一般要断句。,解题思路,步骤二：根据标志巧判断。,标志3：虚词定句读,以、于、为、则、而,，往往用于句中，在他们的前后一般就不断句。自“而”表转折而且后面为一个比较长和完整的句子时，“而”字前面要断开。,表时间副词,：顷之、向之、未几、已而、是时、昔者、须臾、既而、俄而等。这类词的前面一般要断句，后面则可断可不断。,句首谦敬辞,：下官、臣、窃、寡人、妾、愚
13、、君、公、卿、夫子、愚以为等。这类词的前面一般要断句。,特别提示,利用虚词标志断句要注意灵活性：(1)“乎”用在句中相当于“于”时，不能点断。(2)“也”用在句中起舒缓语气的作用，可点断也可不点断。(3)连词“而”有时用于词或短语之间起连接作用，所连接的内容共同作句子的成分，前后联系很紧密，一般不在其前断开。但如果“而”是连接两个句子，则往往要在其前断开。(4)“夫”有时也作指示代词(兼有舒缓语气的作用)用在句中，这种情况则不能点断。,解题思路,步骤二：根据标志巧判断。,【,2023,新高考卷,】,靖曰：“臣观苻坚载记曰：秦诸军皆溃败，唯慕容垂一军独全。坚以千余骑赴之，垂子宝劝垂杀坚，不果。此
14、有以见秦师之乱。慕容垂独全，盖坚为垂所陷明矣。,夫为人所陷而欲胜敌不亦难乎臣故曰无术焉苻坚之类是也。,”,10.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。,夫为人A所B陷而欲胜D敌E不亦难乎F臣故曰无术焉G苻坚之类H是也。,EFG,虚词,虚词,标志3：虚词定句读,解题思路,步骤二：根据标志巧判断。,【练习】,孤岂欲卿治经为博士邪但当涉猎见往事耳卿言多务孰若孤孤常读书自以为大有所益,（孙权劝学）,【练习】,天下事有难易乎为之则难者亦易矣不为则易者亦难矣吾资之昏不逮人也吾材之庸不逮人也旦旦而学之久而不怠焉迄乎成而亦不知其昏
15、与庸也吾资之聪倍人也吾材之敏倍人也屏弃而不用其与昏与庸无以异也然则昏庸聪敏之用岂有常哉,(清彭端淑为学),标志3：虚词定句读,天下事有难易,乎,？为,之,，,则,难者亦易,矣,；不为，,则,易者亦难,矣,。吾资之昏不逮人,也,，吾材之庸不逮人,也,；旦旦而学,之,，久而不怠,焉,，迄乎成，而亦不知其昏与庸,也,。吾资之聪倍人,也,，吾材之敏倍人,也,；屏弃而不用，其与昏与庸无以异,也,。然则昏庸聪敏之用，,岂,有常,哉,？,孤岂欲卿治经为博士,邪,？但当涉猎，见往事,耳,。卿言多务，,孰若,孤孤常读书？自以为大有所益。,解题思路,步骤二：根据标志巧判断。,标志4：,对话,有一些对话的标志，如：
16、“曰”、“云”、“言”等，在它们后面一般都要断开。注意一点：文中省略说话人和“曰”字的。,【,2023,全国甲卷】,尧卿十二丧父，忧戚如成人，见母氏则抑情忍哀，不欲伤其意。,母异之谓族人曰是儿爱我如此多知孝养我矣。,卒能孝养，志如母之言。,10.材料二中画波浪线的部分有三处需要断句，请用铅笔将答题卡上相应位置的答案标号涂黑。每涂对一处给1分，涂黑超过三处不给分。,母异A之B谓C族人曰D是儿E爱我F如此G多H知孝养我矣,对话,BDG,解题思路,步骤二：根据标志巧判断。,标志4：,对话,【练习】,或谓郊岛谁贫曰岛为甚也曰何以知之以其诗知之郊曰种稻耕白水负薪斫青山岛曰市中有樵山客舍寒无烟井底有甘泉釜中尝苦干孟氏薪米自足而岛家俱无以是知之耳（郊，孟郊。岛，贾岛）,明确：或,谓,：“郊岛谁贫？”,曰,：“岛为甚也。”,曰,：“何以知之？”“以其诗知之。郊,曰,：种稻耕白水，负薪斫青山。岛,曰,：市中有樵山，客舍寒无烟。井底有甘泉，釜中尝苦干。孟氏薪米自足，而岛家俱无，以是知之耳。”,解题思路,步骤二：根据标志巧判断。,标志,5,：句式,文言文中一些常见的句式和固定结构已成为断句的显性标志，我们可
