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1、【名校尖子生】初中化学创新能力培优竞赛题（一）1-2单元一、选择题1下列有关化学史的说法错误的是（） A道尔顿提出原子论B拉瓦锡用定量的方法研究了空气的成分C中国科学家屠呦呦获得了诺贝尔化学奖D门捷列夫发现元素周期律并编制出元素周期表2古诗词是古人为我们留下的宝贵精神财富。下列诗句中只涉及物理变化的是（） A春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干B野火烧不尽，春风吹又生C爆竹声中一岁除，春风送暖入屠苏D日照香炉生紫烟，遥看瀑布挂前川3下列变化中一定属于化学变化的是（）固态物质加热后全部变为气体 用粮食酿酒 爆炸 绿色植物的光合作用 工厂里工人把原材料制成产品ABCD4新疆棉绒长、品质好，是不少知名服装
2、品牌的原材料之一。服装面料成分多样，我们经常通过燃烧产生气味的方法来判断面料的成分，这是利用棉的（）A化学性质B化学变化C物理性质D物理变化5下列各图所示装置的气密性检查中，装置一定漏气的是（）ABCD6化学上把“生成新物质的变化叫做化学变化”，下面对化学变化中“新物质”的认识，正确的是() A“新物质”就是自然界中不存在的物质B“新物质”与变化前的物质的颜色、状态一定不同C“新物质”与变化前的物质在组成或结构上不同D“新物质”与变化前的物质在构成原子的种类上不同7下列对一些实验现象的描述正确的是（） A木炭在氧气中燃烧，生成二氧化碳。B硫在氧气中燃烧，发出蓝紫色火焰，生成有刺激性气味的气体。
3、C红磷在氧气中剧烈燃烧，产生大量白雾。D铁丝在空气中剧烈燃烧，放出大量的热，火星四射，有黑色熔融物溅落瓶底。8赵老师在做蜡烛燃烧实验的时候，将一张滤纸迅速插入火焰中，片刻后取出，发现滤纸上出现圆弧状黑斑。下列说法错误的是（） A此实验说明蜡烛火焰分层，外焰温度最高B此实验中，滤纸可以被一根小木条代替C将滤纸换成干冷的烧杯罩在火焰上方，烧杯内壁会有水雾生成D酒精灯火焰与蜡烛火焰相似。用酒精灯加热药品时，试管底部可直接触及灯芯位置9法拉第曾以蜡烛的故事为题为青少年连续开展了多次报告。下表列举了报告中涉及的问题及对问题的回答，其中“对问题的回答”属于“设计实验方案”的是 选项问题对问题的回答A吹灭蜡
4、烛时产生的白烟是什么？主要成分是烛油蒸气。B火焰为什么向上？热气流上升，形成对流。C火焰明亮的原因是什么？与火焰中有碳颗粒有关，碳颗粒会影响火焰明亮程度。D火焰不同部位温度高低如何比较？用一张纸在火焰中心一掠，观察纸上留下的火痕特点。10某学生用量筒量取液体，将量筒平放且面对刻度线，初次仰视量筒内液体的凹液面， 读数为 a mL；随后又倒入部分该液体后，向下俯视凹液面最低处，读数为 b mL，则该学 生第二次倒入液体的实际体积是()A大于(b-a)mL B等于(b-a)mL C小于(b-a)mL D无法确定11分类是化学学习和研究的重要方法之一，下列分类正确的是（） A纯净物：洁净的空气、H2
5、O2 溶液、冰水混合物B构成物质的微粒有：分子、原子、离子C可在酒精灯上加热的仪器：试管、烧杯、集气瓶D物理性质包括：溶解性、挥发性、可燃性12某同学要用托盘天平称量2.5g食盐（1g以下用游码），在加入食盐后发现指针向左偏转，这时他应该（） A减少药品B移动游码C向右盘中加砝码D调节天平的平衡螺母13足量蜡烛（由碳、氢元素组成）在密闭集气瓶内（起始时常压）燃烧至熄灭.瓶内氧气体积分数随时间变化如图所示.下列说法正确的是（ ） 起始阶段蜡烛燃烧比在空气中燃烧剧烈燃烧过程中，瓶内物质总质量不变蜡烛熄灭是由于瓶内氧气浓度过低若产物中二氧化碳与水分子个数相等，则反应后瓶内气体总质量增加A B C D
6、14化学概念在逻辑上存在如图所示几种关系。则对下列概念的说法中，正确的是（） A混合物与纯净物属于包含关系B物理性质与化学性质属于交叉关系C化学反应与分解反应属于并列关系D氧化反应与化合反应属于交叉关系15在医院里给病人输氧时,用到类似右图所示的装置。下列有关说法中不正确的是（） A使用该装置可观测氧气输出的速率Bb导管连接病人吸入氧气的塑料管C使用该装置可用来观测是否有氧气输出Db导管应连接供给氧气的钢瓶 16某兴趣小组要一瓶（100mL）含氧气的体积分数约为80%的气体，收集气体的装置如图。方法是：在100mL集气瓶里装满水，塞紧胶塞并关闭止水夹b，打开止水夹a通入氧气，把瓶里的一部分水排
7、入量筒，当量筒内的水达到设定的体积后立即关闭止水夹a，然后打开止水夹b通入空气，把瓶里剩下的水全部排入量筒，通入氧气的体积和空气的体积大约是（） A60mL和40mLB75mL和25mLC80mL和20mLD68mL和32mL17已知氧化铜也可以催化过氧化氢的分解，现向一定量的过氧化氢的水溶液中加入适量的氧化铜粉末，充分反应（忽略水的挥发）。下列图象错误的是（） A B CD18以下各装置能完成相应实验的是() A只有B只有C只有D只有19已知在空气中，温度超过40，白磷就可以自燃，即和氧气反应生成五氧化二磷。用下图装置测定空气中氧气的体积分数。实验步骤为：集气瓶里先装a体积的水，在酒精灯灯焰
8、上把玻璃棒下端加热，装置如图密封。用力把玻璃棒按下与白磷接触，白磷燃烧。燃烧停止后，稍振荡，完全冷却后，量出集气瓶中水的体积(b)和整个集气瓶体积(c)。下列说法错误的是（） A反应过程中集气瓶内液面的变化是先下降后上升B该实验测得氧气与空气的体积比为(b-a)：(c-a)C燃烧匙中的白磷不可以换成细铁丝或木炭粉D集气瓶中预先放的a体积水仅有液封导管，防止气体受热膨胀逸出的作用20某同学误将少量KMnO4当成MnO2加入KClO3中进行加热制取氧气，部分物质质量随时间变化如图所示。下列关于该过程的说法错误的是() Ad代表氯化钾Bt2时刻O2开始产生C从t1时刻起，KMnO4开始分解，从t2时
9、刻起KClO3开始分解DKMnO4反应生成其中的一种物质可以作KClO3反应的催化剂二、综合题21某同学对金属钠做了如下实验：从煤油中取出一块金属钠，用小刀切下一块，切口呈现银白色金属光泽，光泽瞬间消失变暗，这是因为钠迅速与空气中氧气反应。将一小块钠投入水中，该钠块漂浮于水面，并与水发生剧烈反应，在水面上急速转动，四处游动，同时发出嘶嘶的响声，立刻熔化成一个闪亮的、银白色的小球，并逐渐缩小，直至完全消失。请分析以上实验现象，可归纳出金属钠的有关性质：.物理性质：硬度 ；密度 ；颜色 。.化学性质：在常温下能与 反应；在常温下能与 反应。22根据图装置回答问题。（1）请写出仪器a、b的名称： 、
10、 。（2）用高锰酸钾为原料制取较纯净的氧气可选用的装置组合为 （填字母，下同），文字表达式 ，此反应的基本类型为 反应，其中该装置有一个缺陷是 。（3）用过氧化氢和二氧化锰为原料制取较干燥的氧气可选用的装置组合为 ，收集一段时间后 则说明氧气已收集满，把a换成 ，可以控制反应速度。（4）已知氢气密度比空气小，难溶于水，用排空气法收集氢气选用装置 ，使用F收集时气体从 端进入，若F装满水，则气体从 端进入。（5）小曹老师带领学生进行上述实验时，发现“一 同学不慎碰倒装满氧气的集气瓶，迅速扶起后，瓶中剩余的氧气仍能使带火星的木条复燃”；对此，小曹老师让该同学往集气瓶装入半瓶水，再用排水法收集3/4
11、集气瓶的氧气，发现瓶中的氧气也能使带火星木条复燃。 用如图方案收集“ 3/4集气瓶的氧气”，其中最合理的是 （填字母）；用排水法收集气体时，如何判断集气瓶中气体已收集满？ 。所以用“使带火星木条复燃”检验集气瓶中充满氧气的方法 （填“可靠”“不可靠”）。23人体通过肺与外界进行气体交换，吸入空气中的氧气，排出二氧化碳和水蒸气但人体排出的二氧化碳究竟是空气中原有的，还是人体代谢的最终产物？为了证实这个问题，有人采用： （1）人吸气时应将活塞A （填“打开”或“关闭”），活塞B （填“打开”或“关闭”） （2）人呼气时应将活塞A （填“打开”或“关闭”），活塞B （填“打开”或“关闭”），此时可观
12、察到瓶内的现象是 ;（3）瓶所装试剂的作用是 ；瓶所装试剂的作用是 ；将上述操作反复进行，能证明人所呼出的气体中所含的二氧化碳不是来自空气，而是人体的代谢产物 24有A、B、C、D、E、F、G、H等八种物质，有如下反应关系或转化关系，反应条件均已略去。其中D为一黑色粉末，通常状况下F为无色液体，H是能使澄清石灰水变浑浊的气体，E、G都为混合物，且E为液体，G为固体。试回答下列问题：（1）写出下列物质的名称：G ；F ；H ；（2）写出下列反应的符号表达式：反应： ；（3）根据你所学知识，写出有H生成的反应是 。（4）你能说出B的一点用途吗？ 。三、实验探究题25某研究小组在学习氧气的化学性质时
13、发现：铁丝在氧气中燃烧没有火焰，而蜡烛在氧气中燃烧却有明亮的火焰。该小组同学进行了如下探究。（1）探究一：蜡烛燃烧产生火焰的原因是什么？点燃蜡烛，将金属导管一端伸入内焰，导出其中物质，在另一端管口点燃，也有火焰产生（如图所示）。由此可知：蜡烛燃烧产生的火焰是由 （填“固态”或“气态”）物质燃烧形成的。（2）探究二：物质燃烧产生火焰的根本原因是什么？物质熔点/沸点/燃烧时温度/石蜡50-70300-550约600铁15352750约1800钠97.8883约1400由上表可知：物质燃烧能否产生火焰与其 （填“熔点”或“沸点” ）和燃烧时温度有关。通过上表中石蜡、铁的数据对比，由此推测：钠在燃烧时， （填“有”或“没有”）火焰产生。（3）根据硫在空气或氧气中燃烧的实验，请推测硫沸点 硫燃烧时的温度（填“”或 “”或“=”）。由此可
