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1、20232024学年四川省成都市成华区高一下学期7月期末考试语文试卷一、现代文阅读() 阅读下面的文章，完成下面小题。 意境是作家的主观情意与客观物象互相交融而形成的、足以使读者沉浸其中的想象世界。诗、赋、词、曲、小说、散文、骈文等各种文学体裁，都可以创造出意境。注重意境的创造，是中国文学共同的特点。 意境的形成，有赖于作家的主观情意与客观物象二者的交融。或情随境生，或移情入境，或物我情融。有时意境很快就达到鲜明清晰的地步，有时需在初始之境的基础上深化、开拓。漫叟诗话说：杜甫的曲江对酒中的两句诗，原作“桃花欲共杨花语，黄鸟时兼白鸟飞”，后改为“桃花细逐杨花落，黄鸟时兼白鸟飞”。改了三个字，意境
2、遂大不相同。此诗是杜甫乾元元年在长安任拾遗时所作，他对肃宗既怀有幻想，又感到失望。久坐江畔，一种寂寞无聊之感袭上心来。“桃花欲共杨花语”，偏于想象，意境活泼，与此时之心情不合。改为“桃花细逐杨花落”，偏于写实，意境清寂，正好表现久坐无聊的心情。 诗词中鲜明的富于启示性的意境不胜枚举。“大漠孤烟直，长河落日圆。”（王维使至塞上）“狂风吹我心，西挂咸阳树。”（李白金乡送韦八之西京）“落日照大旗，马鸣风萧萧。”（杜甫后出塞其二）“无边落木萧萧下，不尽长江滚滚来。”（杜甫登高）“春潮带雨晚来急，野渡无人舟自横。”（韦应物滁州西涧）“月上柳梢头，人约黄昏后。”（欧阳修生查子元夕）“斜阳外，寒鸦数点，流水
3、绕孤村。”（秦观满庭芳）“小楼一夜听春雨，深巷明朝卖杏花。”（陆游临安春雨初霁）这些诗句，我们反复体味，即可进入那意境之中，获得美的享受。 有些抒情写景的散文和骈文，也有诗的意境。王勃的滕王阁序、柳宗元的永州八记、苏轼的前后赤壁赋等等，自不待言。即使是先秦诸子散文，如论语也有一些诗一样的片段。其先进篇中，“子路、曾皙、冉有、公西华侍坐”章，“_”。这段文字就颇有意境。 戏曲有没有意境呢？也有。王国维说元杂剧之妙，“一言以蔽之曰：有意境而已矣。何以谓之有意境？曰：写情则沁人心脾，写景则在人耳目，述事则如其口出是也。”（宋元戏曲考）戏曲中的曲词尤其注重意境的表现。有些曲词善于描摹景物，烘托气氛，抒
4、写人物的内心活动，如王实甫西厢记里长亭送别一折中的两支曲子： 正宫端正好碧云天，黄花地，西风紧，北雁南飞。晓来谁染霜林醉？总是离人泪。 收尾四围山色中，一鞭残照里。遍人间烦恼填胸臆，量这些大小车儿如何载得起？ 小说有没有意境呢？也有。如聊斋志异中的绿衣女，写书生于璟在庙里读书，夜间忽有一女子在窗外赞曰：“于相公勤读哉！”于方疑思间，女已推扉笑入。绿衣长裙，婉妙无比。于生爱之，遂与寝处。女妙解音律，歌声动耳摇心。一夕，女走后于生听到她呼救的声音，声在檐间，一大蜘蛛捉一物，哀鸣声嘶。于破网挑下，则一绿蜂将毙。“捉归室中，置案头。停苏移时，始能行步。徐登砚池，自以身投墨汁，出伏几上，走作谢字。旋展双
5、翼，已乃穿窗而去。自此遂绝。”整篇小说都富有诗意，而末段尤有意境。 中国文学的创作既注重表现意境，文学的鉴赏当然也应该力求感受和进入意境。当我们读着那些意境深远的作品时，可能暂时忽略了周围的一切，视而不见，听而不闻，整个心灵沉浸在想象的世界之中。有时是自己过去的审美经验被唤起，并和诗人取得共鸣。有时仿佛心灵打开了一扇新的窗户，对宇宙和人生得到新的理解。有时会感到超越了故我，在人格上和智力上走向更加光明和智慧的境地。 怎样才能进入文学作品的意境呢？必须驰骋自己的想象和联想，由此及彼，由表及里。诗歌鉴赏需要运用想象和联想，已无须赘言，这里只讲讲戏曲的鉴赏。中国戏曲的表演有很强的虚拟性，乘车荡舟，骑
6、马作战，叩门登楼，各种各样的动作都是由演员通过虚拟的方式加以表现，舞台上并没有真实的布景。那山山水水，千军万马，都要由观众自己去想象。而在读剧本的时候，眼前不但没有布景，而且没有演员，所见到的只是纸上的文字。读者要借助这些文字想象出舞台的情景，让死的文字一个个活起来，变成一些生动的场景。这样才能进入它的意境。（节选自袁行霈的中国文学的鉴赏，略有删改）1下列对文章相关内容的理解和认识，不正确的一项是（ ） A意境是一种想象世界，由客观物象形成，它存在文学、音乐、绘画等艺术中。B曲江对酒修改之例，论证意境“有时需在初始之境的基础上深化、开拓”。C王国维说元杂剧之妙就在于有意境，作者认为戏曲曲词尤重
7、视意境的表现。D中国文学的共同特点是注重意境的创造，鉴赏时应力求感受和进入其意境。2根据文章内容，下列说法正确的一项是（ ） A无论是诗词曲赋，还是小说、散文、骈文，中国文学都有让人读之而“忘我”的深远意境。B中国戏曲的表演有很强的虚拟性，读戏曲剧本需想象舞台的场景，可见剧本的鉴赏最难。C作家主观情意与客观物象的交融而形成的意境，必然能使读者在阅读时与作者产生共鸣。D诗词有很多鲜明的富有启示性的意境，读者用想象和联想，反复体味，可感受意境之美。3下列哪一项语句最适合填入第四段的横线处？请作出选择并简述理由。 方六七十，如五六十，求也为之，比及三年，可使足民。如其礼乐，以俟君子。 非曰能之，愿学
8、焉。宗庙之事，如会同，端章甫，愿为小相焉。 莫春者，春服既成，冠者五六人，童子六七人，浴乎沂，风乎舞雩，咏而归。 4阅读下面材料，回答后面问题。 材料：关于意境的分类，中国古代文论为我们提供了两种分类方法。一种是清朝刘熙载在艺概中从意境的审美风格上提出的分类方法： 花鸟缠绵，云雷奋发，弦泉幽咽，雪月空明，诗不出此四境。 所谓“花鸟缠绵”，是指一种明丽鲜艳的美；“云雷奋发”是指一种热烈崇高的美；“弦泉幽咽”是一种悲凉凄清的美；“雪月空明”是一种和平静穆的美。 （摘自文学理论教程）按上面“花鸟缠绵”等四种意境分类，文章所引长亭送别的前一支曲子的意境属于哪一类？请结合文章介绍的方法，简要鉴赏这支曲子
9、的意境。 () 阅读下面的文字，完成下面小题。过年回家冷清秋 打电话是需要安静的。 他推开门进入房间，把欢笑关在了客厅。没想到结结巴巴说个开头还没说完呢，领导立即就批准了。 这让志国欢欣不已。事情得到圆满解决，是需要抽支烟庆贺庆贺的。进来取东西的大姐抱怨说：“哎呀，都看春晚呢，你咋躲这儿抽烟，喏，净是烟味儿。”志国吸吸鼻子扬手就笑：“暖气太热了，大姐，我去外面转转，一会儿就回来！” 从家出来没几步就是社区的广场。很多人在放烟花，一幕一幕绽放的烟花照亮夜空，惹得旁处带着孩子看烟花的夫妇一再惊呼。小女孩儿三四岁的样子，扎着两个小丸子在头顶蹦蹦跳跳的。灯光下，小家伙的脸蛋红扑扑的，眼睛里流着光溢着彩
10、，快活得像只小兔子。 过年真好啊，回家真好啊。志国想起自己小时候，过年，爸爸也曾带自己放爆竹。那时候烟花很少见。大年三十的晚上，一家人围坐在火炉前嗑瓜子喝茶闲谈，总是要熬到很晚；初一很早就会被老爸从床上薅起来。那时候的老爸胳膊粗力气大，一伸手就能把志国从被窝里提溜起来。只要父亲在家，是绝不允许谁睡懒觉的。父亲说：“一年之计在于春，一日之计在于晨，每天最好的时辰就是早上，早上记性好，精神劲儿足，背个书能记牢，做个事特麻利，睡懒觉就把一天的时间给荒废了。” 在父亲的严格督导下，志国天天学啊学，把自己考进了京城的学校。毕业后留在京城，但谁料到上班就给绑住了啊，加班加点是家常便饭。每次回家都是匆匆回匆
11、匆走。父亲总是挥挥手说：“该走走嘛，工作要紧，我和你妈不用你操心。”这样一年一年的，就过去了很多年。 就好像一愣神，老爸已七十出头了，老妈头发说白就白了。岁月不饶人，说老就老吧，咋还就痴呆到不认识自己儿女的地步？下午到家那会儿，这老头儿抵住家门，死活不让他进屋，还声嘶力竭：“你是哪个哦？你到底是哪个？”原本以为要僵持着一直不让进门呢，谁料老爷子忽然诧异着脸，热情地发问：“都堵在门口做啥呢？有啥事不能进屋说吗？”志国想笑更想哭，眼泪转了几转差点儿没掉下来。 老母亲却轻轻拍着儿子的背，说：“不认就不认吧，人上了年纪不都是这病那病的？他有时候连我都不认得喽，天天伺候他，还时不时被他骂是哪里来个老妖婆
12、在眼皮底下晃。可你说他不认人吧，到晚上还非要拽着我的手才肯睡！” 老爷子也有清醒的时候，譬如刚才一家人正开开心心包饺子呢，老爷子忽然清清亮亮地问：“四小，你这次回来几天？”外甥女就哧哧笑，悄声说：“喏，小舅你看到没，俺姥爷这会儿不是明白得很嘛！连你的小名都记着呢！”一家老小全都笑了。 志国规规矩矩站起来，像以前那样老老实实回答说：“爸，我们年三十到初六一共七天假期，初七上班，但初六有事要忙，初五我就要回去。”老爷子“哦”了一声再无下文。 年夜饭后拜过年，发过红包，看老爸数次打盹儿就差把脑袋掉在沙发扶手上，志国便搀着想伺候他去睡。睁开眼的老父亲端详志国的脸：“四小，你可回来了？刚到家不是？饿不饿
13、？累不累？” 听志国说吃过饭了，老爸便乖乖由儿子搀扶着去房间睡。盖好被子，关灭床头灯，志国迈脚出门，衣襟却被老父亲拽住了。暗夜里老父亲肩膀微微抖动，眼睛闪闪发亮，声音是嘶哑的、小声的，好像是在掩饰什么：“四小，你今晚不走吗？”细听那语气里竟然有了些许撒娇的成分。志国愣愣，心里一下子就潮湿了。他轻轻蹲在床前握住老父亲的手说：“爸，我们是七天假期，初七上班，我初六有事，初五就该回去的。” “一、二、三、四五天啊？”掰着手指头数完，老父亲略带失望地问。 “这不是单位有事情”说到这里，志国停顿了一下，忽然换了种欢快的语气说，“嗨，差点儿忘了，其实放假前和领导请示过了，可以晚几天再回去。” “晚几天？”
14、老父亲步步紧逼。 “过了十五如何？”志国试探着间。 “正月十五？”老父亲一下子松开手笑了，“元宵节看花灯啊？” “对，一起看花灯！”（摘自2023年中国小小说精选，略有删节）5 下列对本文相关内容的理解，不正确的一项是（ ） A由父亲不让孩子睡懒觉的言行，可见他是一位重视孩子学习、要求严格的家长。B因为眷念小时候在家过年看花灯的美好，中年的志国艰难地打电话向领导请假。C一起包饺子、吃年夜饭、拜年、发红包、看春晚，志国家的年夜过得欢乐、温馨。D志国回家时，患病的老父亲先不让他进家门，再热情相邀，这情形让志国难过。6 下列对文中画线句子的分析与鉴赏，不正确的一项是（ ） A句子中得到圆满解决的“事
15、情”是个悬念，在文末“可以晚几天再回去”处得以解开。B句子用动作和语言描写表现父亲对儿子的体谅，他这样做是为了让儿子安心离家上班。C句子用一连串短小问句，表现了醒来的父亲以为儿子刚到家时的惊喜、激动与关切。D句子中“潮湿”一词，形象地写出志国面对依恋自己的老父亲时内心极度焦虑的情形7 小说第四段写在社区广场看放烟花，有何作用？请结合小说简要分析。 8 读书小组要为此文写一则文学短评。经讨论，甲组提出一个关键词：岁月；乙组提出一组关键词：放飞陪伴。请任选一个小组加入，围绕关键词写出你的短评思路。 二、整本书阅读() 9. 根据要求，回答问题。 红楼梦甲戌本第一回开头，作者自道书名，除了红楼梦外，还提到了小说另外四个书名：石头记情僧录风月宝鉴金陵十二钗。现今的通行本多以红楼梦为书名。请结合作品内容，谈谈红楼梦作为书名
