统编版2024--2025学年度第一学期七年级历史上册第三单元第十三课《东汉的兴衰》教学课件

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1、单击此处编辑母版标题样式,单击此处编辑母版文本样式,二级,三级,四级,五级,2024/9/13,#,第,13,课,东汉的兴衰,新课导入,秦汉时期,统一,多民族封建国家的建立和巩固,课时主题,课时标题,单元主题词,顺应潮流,大秦,统一,秦统一中国,秦失其鹿,天下共逐,秦末农民大起义,西汉初建,重归,统一,西汉建立和,“,文景之治,”,汉武大帝,强盛,一统,大一统王朝的巩固,东汉新生,延续,统一,东汉的兴衰,驼铃古道,东西动脉,沟通中外文明的丝绸之路,秦汉成就,文化科技,秦汉时期的科技与文化,统一,东汉,前,202,年,9,年,25,年,220,年,刘邦建立西汉,王莽篡汉,建立新朝,刘秀建立东汉,

2、曹丕称帝,汉朝灭亡,西汉,新朝,前,141,年,武帝即位,王莽,光武帝刘秀,新课导入,学习目标,1.,知道,东汉建立,的基本概况、,光武帝巩固统治的措施,及其,影响,。,(历史解释、史料实证、唯物史观),2.,了解东汉,外戚宦官交替专权,的,和,黄巾起义,的基本史实。,(时空观念、史料实证),3.,通过对,“,光武中兴,”,和东汉衰败现象的了解,认识到,中国古代社会盛衰的基本规律,。,(时空观念、唯物史观、家国情怀),材料一,武帝病逝后,昭帝英年早逝,虽然宣帝年轻时励精图治,但之后的元帝、成帝、哀帝、平帝,或为幼主,或为昏君,导致外戚势力坐大,西汉帝国日衰。,材料二,大兴,徭役,,重,增赋,敛

3、饥馑仍臻。餧(wi,饥饿),死于道,以百万数。,汉书谷永传,西汉后期呈现出怎样的状况?,政治腐败,民不聊生,任务学习,一、,东汉建立与“光武中兴”,农商失业,食货俱废,民人至涕泣于市道。,汉书王莽传,新政的实施不仅没有挽救西汉末年的社会危机,反而,加剧了社会动荡,。,任务学习,一、,东汉建立与“光武中兴”,概况,公元,25,年,,西汉宗室,刘秀,称帝,后定都,洛阳,,史称,东汉,。,长安,西汉,东汉,洛阳,任务学习,一、,东汉建立与“光武中兴”,东汉形势图,东汉,西汉,想一想:,刘秀会采取什么样的措施巩固政权?,经济凋敝,社会动荡,百姓心怀怨恨,百废待兴,光武中兴,背景,【,探究学习】阅读材料

4、,,东汉初年,汉光武帝面临的社会局面?,刘秀登上皇帝宝座后,,面临的是一副残破到极点的烂摊子。与刘秀同时代的冯衍有一段话描写当时的状况说:“祸拏,(,n,),未解,兵连不息,刑法弥深,赋敛愈重,父子流亡,夫妇离散,庐落丘墟,田畴芜秽”,以致“匹夫僮妇,咸怀怨怒”。,后汉书,桓冯列传,任务学习,一、,东汉建立与“光武中兴”,【,任务一】根据材料,分析光武帝为巩固统治采取了哪些,措施,?及其作用?,经济,释放奴婢,减轻赋税,减轻刑罚,增加了劳动力,缓和了阶级矛盾。,措施,材料,1,:,刘秀连续下达了六道释放奴婢的命令,解决了战乱之后土地荒芜而劳动力不足的问题。,材料,2,:,建武六年(公元30年)

5、,下诏恢复西汉前期三十税一的赋制。省减刑罚,还多次宣布释放刑徒,即“见徒免为庶民。,任务学习,一、,东汉建立与“光武中兴”,政治,合并郡县,裁减官员,加强监督,惩处贪污,民族关系,允许民族内迁,缓和民族矛盾,加强了中央集权,巩固统治,简化了政务;整治了官场风气。,加强了民族团结。,材料,3,:,光武帝下诏:“并省四百余县,吏职减损,十置其一”。另外对地方官吏严格要求,赏罚从严。,材料,4,:,东汉政府把羌人内迁,把南匈奴内迁,把乌桓内迁,把鲜卑内迁。,任务学习,一、,东汉建立与“光武中兴”,据后汉书记载,东汉初期,人口和垦田的数目增加,出现了,“,天下安平,人物徭役,岁比登稔,百姓殷富,粟斛三

6、十,牛羊被野,”,的情景。,经济得到恢复和发展,社会出现了比较安定的局面。,“光武中兴”,光武中兴的含义:,一是使衰落的汉朝重新振兴;二是社会经济的恢复发展,天下出现兴盛局面。,结果,任务学习,一、,东汉建立与“光武中兴”,(四)表现,农业,生产效率提高。,手工业,发展较快。,当时发明的水排,利用水力鼓风冶铁,,提高了冶铁质量,。,青瓷烧制技术走向成熟,,已出现质量较高的瓷器。,东汉牛耕画像石拓片(局部),任务学习,一、,东汉建立与“光武中兴”,【,探究学习】对比“文景之治”与“光武中兴“,指出统治者政策的共同之处?,相同点,背景,内容,结果,都是在农民起义推翻前朝统治,统治阶级吸取前朝灭亡教

7、训的背景下出现的。,统治阶级都注意调整统治政策,如轻徭薄赋,减轻农民负担;减轻或废除刑罚;提倡节俭等。都善于用人、勇于纳谏等。,都呈现出政治清明、社会安定、经济发展、国力强盛的局面。,任务学习,一、,东汉建立与“光武中兴”,1,.,外戚宦官交替专权,【,任务二】,这些皇帝的即位年龄及寿命与东汉中后期的政局有什么关联?,皇帝早逝,幼主即位,母后临朝,外戚专权,君权旁落,皇帝长大,依靠宦官,诛杀外戚,夺回君权,宦官得宠,把持朝政,实质:封建君主专制制度和皇位世袭制的产物,东汉后期,10,个皇帝的即位年龄及寿命,任务学习,二、,东汉中后期的政局动荡,【,任务三】根据材料及视频观看,概括外戚宦官专权的

8、,影响,?,导致政治腐朽不堪,民生困苦,社会混乱。,皇权的旁落,造成外戚宦官轮流专权,导致,统治集团的矛盾和腐朽,。外戚宦官争先横征暴敛,,加重了人民的灾难,,成为东汉后期黑暗统治的重要特征。,许红婴东汉后期外戚专权与宦官专权之比较,任务学习,二、,东汉中后期的政局动荡,2.,豪强大族势力的膨胀,东汉绿釉陶水亭,东汉车马出行壁画(局部),豪强拥有私人武装及娱乐生活、出行的写照,任务学习,二、,东汉中后期的政局动荡,【,教材研读】阅读教材,P75,第二段,分析豪强势力是如何发展起来的?有什么特点?,他们极力,兼并土地,,占有很大的田庄,拥有巨额财富,役使大量农民;,还拥有,私人武装,,操控感地方

9、政权,为害一方;,有的豪强长期担任朝廷中的要职,,世代为官,。,政治上,影响地方政权,经济上,自己自足规模大,军事上,有私人武装和军事设施,刘秀依靠地方豪强势力建立东汉政权,豪强势力疯长。,任务学习,二、,东汉中后期的政局动荡,【,任务四】豪强士族和庄园经济给东汉社会带来的影响?,经济上:,很多赋税都流入到世家大族手里。,政治上:,豪强士族形成累世公卿,政治地位很高。,军事上:,拥有私人武装,加剧与朝廷的矛盾。,豪人之室,连栋数百,膏(肥沃)田满野,奴婢千群,徒附(依附农民)万计,,琦赂(珍贵的财物)宝货,巨室不能容;马牛羊系,山谷不能受。,后汉书,仲长统传,任务学习,二、,东汉中后期的政局动

10、荡,【,教材研读】阅读课本p7,6,概况黄巾起义的时间、领导人、结果等?,原因:,时间:,领导者:,口号:,东汉后期阶级矛盾和统治集团内部矛盾非常尖锐。,184年,张角,“苍天已死,黄天当立,岁在甲子,天下大吉”,相关史事:,张角及弟子在各地传播太平道,并将几十万信徒按军事组织编成,36,方,大方有一万多人,小方有六七千人。,任务学习,三、,黄巾起义,过程:,特点:,结果:,影响:,张角创教,策划起义,起义爆发,头裹黄巾,东汉调军,镇压起义,一场,有组织的大规模,农民大起义,历时9个月最后,被镇压下去,沉重打击了东汉的统治,使其名存实亡。,并未推翻东汉统治,黄巾起义形势图,任务学习,三、,黄巾

11、起义,黄巾起义沉重打击了东汉统治,,地方州郡乱作一团。,东汉王朝为加强对地方的统治,改刺史为,州牧,,统领地方,军政事务,。,州牧割据,,加速东汉王朝瓦解。,公元220年,曹丕建立魏国。,东汉灭亡,。,【,拓展学习】黄巾起义被镇压,是否标志着东汉政权得以长治久安?,任务学习,三、,黄巾起义,东汉建立与,“,光武中兴,”,东汉中后期的政治动荡,黄巾起义,东汉的兴衰,1.,背景(西汉晚期),2.短暂的,“,新,”,朝,3.,东汉建立,4.,光武中兴,背景(东汉初年),措施(经济、政治、民族关系),结果;表现,1.,外戚宦官交替专权,2.,豪强大族势力的膨胀,1.,起义概况,2.起义影响:瓦解东汉政权,课堂小结,

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