《部编版一年级上册语文识字7大小多少课件35页》由会员分享，可在线阅读，更多相关《部编版一年级上册语文识字7大小多少课件35页（35页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、你能找出几组反义词？你能找出几组反义词？识字识字7 7 大小多少大小多少多少多少 黄黄 牛牛 一只猫一只猫 一边一边 鸭子鸭子 苹苹 果果 杏子杏子 桃子桃子多少多少 黄黄 牛牛 一一只只猫猫 一一边边 鸭鸭子子 苹苹 果果 杏杏子子 桃桃子子dudu shoshohuhu nn nini binbinyyp p nn uux x nnt t o ozhzh momo字词识记字词识记读一读读一读多种方法识记多种方法识记 归类法归类法l偏旁偏旁杏杏 桃桃l事物事物动物动物黄牛黄牛 猫猫 鸭鸭水果水果苹果苹果 杏杏 桃桃都含都含“木木”字旁字旁 图文对照图文对照公牛公牛 组词：组词：牛气牛气奶牛奶
2、牛 熟字加偏旁熟字加偏旁苗苗犭犭猫猫力力辶辶边边甲甲鸟鸟鸭鸭平平艹艹苹苹口口木木杏杏兆兆木木桃桃犭犭反犬旁反犬旁猪猪 狗狗鸟鸟鸟字旁鸟字旁一般和能飞行的鸟有关一般和能飞行的鸟有关猫猫只只牛牛黄黄少少多多边边苹苹果果桃桃杏杏小猫小猫钓鱼钓鱼鸭鸭点击图片，播放视频点击图片，播放视频朗读课文，注意节奏和朗读课文，注意节奏和“一一”的变调。的变调。大大 小小 多多 少少一个大，一个小，一头黄牛一只猫。一个大，一个小，一头黄牛一只猫。一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。一个大，一个小，一个苹果一颗枣。一个大，一个小，一个苹果一颗枣。一边多，一边少，一堆杏子一个桃。一边多，一边
3、少，一堆杏子一个桃。整体感知整体感知分别用分别用“”“”“”画出文中的反义词和事物。画出文中的反义词和事物。一个大，一个小，一个大，一个小，一头黄牛一只猫。一头黄牛一只猫。个个个个大大小小课文品读课文品读量词量词头头只只头头用于牛、驴等体积较大的动物用于牛、驴等体积较大的动物一（一（ ）象）象只只用于体积较小的动物或成对事物中的一个用于体积较小的动物或成对事物中的一个一（一（ ）鸡）鸡一（一（ ）杯子）杯子头头只只个个仿照课文编儿歌。仿照课文编儿歌。一个大，一个小一个大，一个小一匹白马一条狗一匹白马一条狗结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：独体独体第一笔竖钩的竖段压竖中线，左第一笔竖钩
4、的竖段压竖中线，左右两点匀称，左点比右点略低。右两点匀称，左点比右点略低。xioxio小小小小结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：独体独体第一笔是短撇，第一横略短，第第一笔是短撇，第一横略短，第二横要长，竖要出头，写在竖中二横要长，竖要出头，写在竖中线上。线上。nini 牛牛牛牛一边多，一边少，一边多，一边少，一群鸭子一只鸟。一群鸭子一只鸟。多多少少边边群群只只量词量词群群指很多事物聚拢在一起，多指活的事物。指很多事物聚拢在一起，多指活的事物。l生活中，哪些事物可以用生活中，哪些事物可以用“群群”描述？描述？结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：独体独体第一笔是竖，不带钩；第四笔
5、稍第一笔是竖，不带钩；第四笔稍长，托住整个字。长，托住整个字。shosho少少少少结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：独体独体第三笔是点，第四笔是竖折折钩，第三笔是点，第四笔是竖折折钩，横向的折段要拉宽些，最后一笔横向的折段要拉宽些，最后一笔要拉长一些。要拉长一些。nionio鸟鸟鸟鸟竖折折钩竖折折钩重点笔画重点笔画写法：写法：起笔时稍重，每一个折处向右稍按一起笔时稍重，每一个折处向右稍按一 下，最后收笔微顿，再出钩。下，最后收笔微顿，再出钩。l练一练练一练一个大，一个小，一个大，一个小，一个苹果一颗枣。一个苹果一颗枣。大大小小颗颗用于一些圆形和粒状的事物用于一些圆形和粒状的事物 下面
6、哪个大，哪个小？按从大到小下面哪个大，哪个小？按从大到小的顺序排列。的顺序排列。结构：结构：部首：部首：书写指导：书写指导：独体独体先写先写“曰曰”；再写；再写“木木”，竖笔，竖笔从上写到下，压住竖中线，撇、从上写到下，压住竖中线，撇、捺舒展。捺舒展。uu 果果丨丨一边多，一边少，一边多，一边少，一堆杏子一个桃。一堆杏子一个桃。多多少少堆堆数量较多的可以堆放着的事物数量较多的可以堆放着的事物l生活中，有什么东西是成堆摆放的？生活中，有什么东西是成堆摆放的？一（一（ ）杏子）杏子 一（一（ ）牛）牛一（一（ ）猫）猫 一（一（ ）枣）枣堆堆头头只只颗颗说一说说一说一（一（ ）雨伞）雨伞把把一（一
7、（ ）桌子）桌子一（一（ ）书）书一（一（ ）笔）笔张张本本支支小练笔小练笔 这首儿歌通过四幅对比图，形象这首儿歌通过四幅对比图，形象地呈现了事物间地呈现了事物间“大小大小”“”“多少多少”的的关系，提示我们不同大小、不同数量关系，提示我们不同大小、不同数量的事物要用的事物要用恰当的量词恰当的量词来表示。来表示。课文主题课文主题 y y t t u niu ni lin p m sn ti lin p m sn ti o yo y s s zh y w bn sh li zh y w bn sh li zh zh bb q k u sh q k u sh b du hu ji ji b du
8、hu ji ji fi fi j j shsh li li n ch yn ch y n cun cu li li n cn c n n o xio xi o huo hu量词歌量词歌一头牛，两匹马，三条鱼，四只鸭，一头牛，两匹马，三条鱼，四只鸭，五本书，六支笔，七棵果树八朵花，五本书，六支笔，七棵果树八朵花，九架飞机，十辆车，用错量词闹笑话。九架飞机，十辆车，用错量词闹笑话。lili n cn c 拓展发散拓展发散一、连一连。一、连一连。黄牛黄牛桃桃鸭子鸭子苹果苹果课堂练习课堂练习xixi o o nini o o dudu shsh o o shushu u u 二、根据拼音写词语。二、根
9、据拼音写词语。小小多多水水 果果少少鸟鸟三、根据课文内容填空。三、根据课文内容填空。大小多少大小多少一个一个 ，一个小，一，一个小，一 黄牛一只黄牛一只 。一边多，一边一边多，一边 ，一群鸭子一，一群鸭子一 鸟。鸟。一个大，一个小，一个苹果一颗一个大，一个小，一个苹果一颗 。一边多，一边少，一堆杏子一个一边多，一边少，一堆杏子一个 。大大猫猫少少枣枣桃桃头头只只朗读课文。背诵课文。朗读课文。背诵课文。 朗读指导：朗读指导：（1 1）注意儿歌中）注意儿歌中“一一”的变调。的变调。（2 2）朗读时，每段尾音可以稍拉长或强调，节）朗读时，每段尾音可以稍拉长或强调，节与节之间要有停顿。（与节之间要有停
10、顿。（3 3）儿歌中的）儿歌中的“大、小、大、小、多、少多、少”以及每一句后半句中的量词要重读。以及每一句后半句中的量词要重读。（4 4）“鸭子鸭子”“”“杏子杏子”中的中的“子子”读轻声。读轻声。课后习题课后习题 背诵指导：背诵指导：背诵时，先记住背诵时，先记住“大大小小”“”“多多少少”这两这两组反义词，再结合图画及文中出组反义词，再结合图画及文中出现的事物名称，熟读成诵。现的事物名称，熟读成诵。一头牛一头牛 一只猫一只猫 一群鸭子一群鸭子一颗枣一颗枣 一个桃一个桃 一堆杏子一堆杏子q q n nk zo duk zo du读一读，记一记。读一读，记一记。 点拨：点拨：大小不同、数量不同的事物要使用大小不同、数量不同的事物要使用恰当的量词来表示。这样的数量词还有：一匹恰当的量词来表示。这样的数量词还有：一匹马、一条鱼、一本书、一支笔、一朵花、一架马、一条鱼、一本书、一支笔、一朵花、一架飞机、一棵树、一间房。飞机、一棵树、一间房。1.1.熟读课文，读给爸爸、妈妈听。熟读课文，读给爸爸、妈妈听。2.2.在田字格里正确书写本课生字。在田字格里正确书写本课生字。3.3.把家里的物品用恰当的量词表把家里的物品用恰当的量词表达达出来。出来。课外练习课外练习
