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1、1.学习本课生字，理解词语。2.正确、流利、有感情地朗读课文。理解课文主要内容，体会对比写法作用。3.懂得任何事物都有两面性，受到初步的辨证唯物主义启蒙教育。勿勿 埃埃漉漉晕晕（l）（w） （勿使）（勿动）（勿使）（勿动）（i） （尘埃）（埃及）（尘埃）（埃及）（湿漉漉）（湿漉漉）（yn） （日晕）（日晕）生生 息：息： 湿漉漉：湿漉漉： 干干 涸：涸： 日日 晕：晕： 生活；生存。生活；生存。形容物体潮湿的样子。形容物体潮湿的样子。日光通过云层中的冰晶时，经折日光通过云层中的冰晶时，经折射而形成的光现象。在太阳周围射而形成的光现象。在太阳周围形成彩色光环，内红外紫。日晕形成彩色光环，内红外紫
2、。日晕常被看做天气变化的预兆。常被看做天气变化的预兆。没有水了。没有水了。导学一：导学一：默读课文，思考：默读课文，思考：假如大气中没有灰尘，假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。检测一：天空将始终是蔚蓝色的。天空将始终是蔚蓝色的。假如大气中没有灰尘，假如大气中没有灰尘，地面上的万物都是湿漉漉的。地面上的万物都是湿漉漉的。大自然将多么单调。大自然将多么单调。灰尘的特点：灰尘的特点：1、能向四周散射光线。、能向四周散射光线。2、灰尘能不加选择地散射七色光线。、灰尘能不加选择地散射七色光线。3、具有吸湿功能。、具有吸湿功能。灰尘的作用：灰尘的作用： 1、使
3、阳光变柔和。、使阳光变柔和。2、使天空有颜色变化。、使天空有颜色变化。3、保持水汽的良性循环。、保持水汽的良性循环。 因此，古往今来，人们总是“时时勤拂拭，勿使染尘埃”。 “古往今来古往今来”是指从古代到现是指从古代到现在；在；“拂拭拂拭”是指掸掉或擦掉灰尘，是指掸掉或擦掉灰尘，“勿勿”是是“不要不要”的意思，的意思，“尘埃尘埃”就是尘土。这句话的字面就是尘土。这句话的字面意思是意思是：从古代到现在，人们总是经常擦拭从古代到现在，人们总是经常擦拭灰尘，使（物品）不沾染尘土。灰尘，使（物品）不沾染尘土。导学检测二：理解含义深刻的句子导学检测二：理解含义深刻的句子 灰尘颗粒的直径一般在万分之一到百
4、万分之一毫米之间。人眼能看到的灰尘，是灰尘中的庞然大物，细小的灰尘只有在高倍显微镜下才能看见。 “庞然大物庞然大物”是指庞大的东西。是指庞大的东西。这段话首先运用这段话首先运用列数字列数字的方法介绍的方法介绍了灰尘的大小，又运用了灰尘的大小，又运用作比较作比较的方的方法法突出了灰尘非常细小的特点突出了灰尘非常细小的特点。这。这两种说明方法的运用，使说明的事两种说明方法的运用，使说明的事物更加具体、真实、生动。物更加具体、真实、生动。 阳光经过灰尘的反射，强度大大削弱，因而变得柔和。假如大气中没有灰尘，强烈的阳光将使人无法睁开眼睛。 “削弱削弱”就是就是变弱变弱。这段话先写阳。这段话先写阳光经过
5、灰尘的反射，强度变弱，因而光经过灰尘的反射，强度变弱，因而光线柔和、不刺人眼；接着又运用光线柔和、不刺人眼；接着又运用作作假设假设，说明没有经过灰尘反射的阳光，说明没有经过灰尘反射的阳光非常强烈，使人睁不开眼睛。非常强烈，使人睁不开眼睛。通过对通过对比说明，突出了灰尘的的重要作用比说明，突出了灰尘的的重要作用。 有趣的是，灰尘还有个“怪脾气”，容易反射光波较短的紫、蓝、青三色光，而“喜欢”吸收光波较长的其他色光。 这句话运用这句话运用拟人拟人的手法，通的手法，通过过“怪脾气怪脾气”“喜欢喜欢”这两个词这两个词语，将灰尘赋予人的性格特征，语，将灰尘赋予人的性格特征，把灰尘的特点写得非常生动传神。
6、把灰尘的特点写得非常生动传神。（1）A灰尘大多具有吸湿功能。 B灰尘有的具有吸湿功能。 A句好，“大多”指大多数，准确说明了灰尘中具有吸湿功能的灰尘的数量，而“有的”没有数量的意思。 1.比较下列句子，说说哪个表达效果更好，并说明理由。导学检测三导学检测三 （2） A分散的水汽便依附着灰尘而形成稳定的水滴。 B分散的水汽便依附着灰尘而变成稳定的水滴。 A句好，“形成”是逐渐发展生长而造成的，形象地写出了分散的水汽逐渐吸附灰尘所形成水滴的过程。而“变成” 则指改变而成，这里水的本质并没有改变。 （3） A只有正确地认识它们，才能趋利避害，造富人类。 B只有认识它们，才能趋利避害，造富人类。 A句
7、好，仅仅“认识”是不能区分利和弊的，“正确的认识”是趋利避害的前提。 课文告诉我们：“任何事物都有它的两面性”。请你联系周围的事物，举一两个例子来说明这个道理。（好处）（好处）中心思想：中心思想： 本文向我们介绍了灰尘鲜为本文向我们介绍了灰尘鲜为人知的一面：人类的生息离不开人知的一面：人类的生息离不开灰尘。作者通过介绍灰尘的作用灰尘。作者通过介绍灰尘的作用和特点，向我们揭示了一个道理：和特点，向我们揭示了一个道理：事情往往都具有两面性，只有正事情往往都具有两面性，只有正确认识他们，才能趋利避害，造确认识他们，才能趋利避害，造福人类。福人类。 根据事物有两面性的观点，仿照下面根据事物有两面性的观点，仿照下面的句子，再造两个句子。的句子，再造两个句子。 例如：灰尘，一方面，有碍卫生，对人例如：灰尘，一方面，有碍卫生，对人体健康有一定的危害；另一方面，在削弱阳体健康有一定的危害；另一方面，在削弱阳光调节气候等方面又有重要作用。光调节气候等方面又有重要作用。 1 1蛇毒，一方面蛇毒，一方面 ；另一方面；另一方面 。 2 2废品，一方面废品，一方面 ； 另一方面另一方面 。 是有毒的，会危害人类生命是有毒的，会危害人类生命能捕捉田中害虫，保护庄稼能捕捉田中害虫，保护庄稼污染环境，不利人类身体健康污染环境，不利人类身体健康能回收利用，创造可再生能源能回收利用，创造可再生能源
