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1、作文训练：衬托作文训练：衬托 画花总要画绿叶作陪衬。俗话说：画花总要画绿叶作陪衬。俗话说：“红花虽好，还需绿叶扶持。红花虽好，还需绿叶扶持。” ” 作画是作画是这样，写文章也是如此。作文时，为突这样，写文章也是如此。作文时，为突出主要人物或事物，常常出主要人物或事物，常常 要用其他人物要用其他人物或事物来陪衬、对照，这种写作方法就或事物来陪衬、对照，这种写作方法就叫做衬托（或烘托、映衬）。叫做衬托（或烘托、映衬）。 衬托是对衬托是对描述对象采用的一种间接表现手法，是描述对象采用的一种间接表现手法，是通过对其他人物或事物的记叙，从侧面通过对其他人物或事物的记叙，从侧面形容、宣染，以达到突出主要描
2、写对象、形容、宣染，以达到突出主要描写对象、深化主题、深化主题、 提高文章感染力的艺术效果。提高文章感染力的艺术效果。怎样使用衬托呢？衬托的使用形式主要有正衬和反衬两种。正衬 就是利用同主体事物相类似的事物作陪衬。如松坊溪 的冬天，文章一下笔并不是就写松坊溪冬天的美景，而是用了很多笔 墨去描绘松坊溪平时优美的景色，然后再写雪后松坊溪的美景。这就衬 托出雪后的松坊溪更美。反衬 就是从反面衬托，利用同主体事物相反或相异的事物作 陪衬。如小站：文中写在列车经过小站这一转瞬间，“你也许看到 一间红瓦灰墙的小屋，而这一切又立即消失了，火车两旁依然是逼人而来的山岩和巨石。”这是用“逼人而来的山岩和巨石”来
3、反衬车站的“小”。文中写“站在月台上向四周望去，只看到光秃秃的石头山，没 有什么秀丽的景色。可是就在这儿，就在这个小站上，却出现了一股活 泼的喷泉，几树灿烂的杏花。”这是用到处“光秃秃的石头山”来反衬 小站的“美”，给旅客带来了温暖的春意。 除以上两种除以上两种除以上两种除以上两种衬衬托形式外，托形式外，托形式外，托形式外，还还有有有有“ “ “ “以虚以虚以虚以虚衬实衬实” ” ” ”、“ “ “ “以以以以静静静静衬动衬动” ” ” ”等形式。等形式。等形式。等形式。 如如如如卖卖火柴的小女孩，作者着火柴的小女孩，作者着火柴的小女孩，作者着火柴的小女孩，作者着力写小女孩力写小女孩力写小女孩
4、力写小女孩 5 5 5 5 次擦燃火柴所次擦燃火柴所次擦燃火柴所次擦燃火柴所产产生的美妙生的美妙生的美妙生的美妙 幻景，及幻景，及幻景，及幻景，及“ “ “ “两腮通两腮通两腮通两腮通红红，嘴上，嘴上，嘴上，嘴上带带着微笑着微笑着微笑着微笑” ” ” ”冻冻死街死街死街死街头头，以她的幻景，以她的幻景，以她的幻景，以她的幻景衬衬托托托托现实现实， 幻景愈美好，愈突出幻景愈美好，愈突出幻景愈美好，愈突出幻景愈美好，愈突出现实现实的冷酷，小女的冷酷，小女的冷酷，小女的冷酷，小女孩的悲惨；孩的悲惨；孩的悲惨；孩的悲惨；观观潮一文，写潮潮一文，写潮潮一文，写潮潮一文，写潮 来之前来之前来之前来之前钱钱
5、塘江江面塘江江面塘江江面塘江江面平静、薄平静、薄平静、薄平静、薄雾笼雾笼罩，完全是罩，完全是罩，完全是罩，完全是为为了反了反了反了反衬衬大潮来大潮来大潮来大潮来时时的奇特、的奇特、的奇特、的奇特、 排山倒海的气排山倒海的气排山倒海的气排山倒海的气势势。以次要人物以次要人物衬托主要人物。托主要人物。 可以用一人衬托另一人，或用一人衬 托几人；也可以用几人衬托一人，或用多人衬托一人。如：少年闰土， 写“我素不知道天下有这许多新鲜事：海边有如许五色的贝壳；西瓜有 这样危险的经历，我先前单知道它在水果店里出卖罢了。”作者强调“我” 空虚、知识贫乏，目的就是与闰土形成对照，反衬闰土知识丰富，表达 自己对
6、闰土的羡慕和敬佩之情。我的心事一文，写姐弟俩和“我” 互相许愿，以及各自如何对待自己的诺言。全文以“我”作陪衬，突出 了小姐弟俩说话算话、坚守诺言的好品质。草船借箭一文，写周瑜 施“毒计”终被击败，鲁肃对立军令状疑虑、对“草船借箭”迷惑不解 到赞叹不已，曹操奸诈无比却也中“计”。全文对周瑜、鲁肃、曹操三 人的刻画，都从不同的侧面衬托出了诸葛亮足智多谋，神机妙算。衬托手法托手法的的具体形式具体形式以景物、以景物、环境描写，交代背景等来境描写，交代背景等来衬托人物。托人物。 如草原一文，开头着力描写草原的美丽景色，这与下文描述蒙古族同胞的风俗习惯和 热情欢迎、殷切款待客人有密切的联系。作者以写草原
7、之美，生动地衬 托出蒙古族人民心灵之美，民族团结的精神之美。又如飞夺泸定桥 一文，写天黑、下雨、路泥泞，泸定桥离水面几十丈高、没有木板、摇 晃难行，大渡河水流湍急、叫人心惊胆寒，对岸山势险峻、易守难攻， 守敌狂傲嚣张等，都很好地反衬出了红军战士英勇无畏、压倒一切、所 向无敌的革命精神。衬托手法托手法的的具体形式具体形式 使用衬托时需要注意的是：衬托不同于对比，它有主次之分；作陪 衬的事物、人物，总是用来说明或突出被陪衬事物、人物的。因此，运 用衬托手法，要宾、主分明，作陪衬的事物或人物，与被陪衬的事物或 人物，要让读者一看便清楚；千万不能喧宾夺主，冲淡了被陪衬的事物 或人物。衬托手法托手法的的具体形式具体形式 以让我_的一个人（如敬重、厌恶等）为题，写一篇记 叙文，要求用上衬托的手法。写前先列出作文提纲。结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！11
