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1、2022年上半年教师资格证考试初中政治题一、单项选择题。本大题共30小题。每小题2分，共60分。1道德与法治课程要以培育和践行社会主义核心价值观为导向。这表明了道德与法治具有（）。A、时效性B、思想性C、实践性D、综合性2根据义务教育思想品德课程标准（2011年版），下列选项中属于情感、态度和价值观目标的是（）。认识当今的生态环境问题及其根源以正确价值观为判断和选择体会生态环境与人类生存的关系，爱护环境，珍惜资源树立规则意识、法制观念，有公共精神，增强公民意识A、B、C、D、3某教师在“青春时光”单元教学结束后，布置学生填写“磨炼意志卡”，要求学生写出近期最想达成的目标。预估实现过程中可能会遇
2、到的困难及自己的打算，拟采取的实际行动。这一做法体现的初中道德与法治课的教学建议是（）。A、创造性地使用教材，优化教学过程B、强调与其他课程的有机联系C、注重学生的情感体验和道德实践D、引导学生参与小组探究学习4中国特色社会主义进入新时代，我国社会主要矛盾已经转化为（）。A、人民日益增长的物质文化生活需要和落后的社会生产之间的矛盾B、人民总体实现小康社会的需要和经济社会发展不平衡之间的矛盾C、人民日益增长的对美好生活的需要和落后的社会生产之间的矛盾D、人民日益增长的对美好生活的需要和不平衡不充分的发展之间的矛盾5银行信用卡作为一种现代化的支付工具，已经为人们所接受和喜爱。在使用信用卡购物时，它
3、的货币职能是（）。A、转账结算B、一般等价物C、价值尺度D、流通手段6保持我国经济持续健康发展，要求加快转变经济发展方式，推动产业结构升级。下列做法符合这一要求的是（）。促进金融、通讯等服务业发展加大研发投入，推进科技创新增加出口补贴，扩大出口规模提高存款利率、减少居民消费A、B、C、D、7某即时通讯服务，具有不受时间和空间束缚、成本低等优点，得到了广泛运用，改变着人们的生活。这说明（）。A、分配是连接生产和消费的桥梁B、消费为生产创造新的劳动力C、生产决定消费的对象和方式D、消费对生产的升级起导向作用8农民甲把承包的4亩地入股流转给民营农业科技有限公司乙，成为乙公司的股东和员工，甲说：“除了
4、每亩每年保底租金800元外，我春节前又领了15%的分红，加上每月工资1200元，一年下来能挣两万多。”农民甲的收入（）。属于按生产要素分配受公司经营状况的影响属于按劳分配受股票价格波动的影响A、B、C、D、9近年来，我国政府加强税收征管。严格依法治税，做到应收尽收，坚决堵塞偷税漏税的漏洞，打击抗税行为。可见税收（）。A、是组织财政收入的基本形式B、具有强制性的特征C、是提高经济效益的重要途径D、具有无偿性的特征10如今网购已成为人们普遍的消费方式，新修订的中华人民共和国消费者权益保护法规定，消费者通过网购、电视购物等方式购买的商品，除五类特殊商品外均可7天无理由退货。该规定（）。A、可保证消费
5、者不受侵害B、会使经营者的利益受损C、有利于经营者诚信经营D、不利于电子商务的发展11在我国，只有不断发展社会主义民主，健全社会主义法治，才能促进国民经济持续健康发展。这表明了（）。A、政治是由经济决定的B、政治对经济具有反作用C、阶级统治权是政治的根本问题D、政权建设与每个公民都有着密切的联系12我国法律在保护公民合法言论自由的同时，禁止利用互联网、通讯工具、媒体从事违法活动。这主要说明（）。A、公民的政治参与都受法律保护B、公民应该有序参与政治生活C、政治自由是一个历史的范畴D、人身自由是公民的政治权利13某市在智慧城市建设中，先后多次面向社会征求意见。社会各界人士通过信函、电子邮件等形式
6、提出意见和建议。这表明（）。民意能够保证决策的科学性政府切实保障公民的知情权和参与权公民通过社情民意反映制度参与民主决策公民通过社会听证制度参与民主监督A、B、C、D、14近年来，各级党政领导与网民互动的频率和力度不断加大。他们的做法（）。重视了公民的政治权利有利于加强党风、政风、廉政等建设扩大了民主主体的范围说明民主执政是中国共产党执政的基本方式A、B、C、D、15中国奉行防御性的国防政策，始终不渝地走和平发展道路，绝不会因为发展先进武器而改变。这是基于（）。和平与发展的当今时代潮流我国现代化建设需要和平的国际环境我国的社会主义国家性质国家间共同利益高于国家自身利益A、B、C、D、16中共中
7、央召开党外人士座谈会，各民主党派中央、全国工商联负责人和无党派人士代表畅所欲言，针对党和政府的方针政策提出许多意见和建议。这主要表明了（）。中国共产党和各民主党派是亲密友党关系中国共产党和各民主党派共同执掌国家政权各民主党派积极参政议政，参与政治协商中国共产党和各民主党派在政治上相互监督A、B、C、D、17有人认为：“经济全球化必然导致文化一体化。”这种观点的错误之处在于（）。A、肯定了经济决定文化B、否认了文化的相对独立性C、肯定了民族文化的包容性D、否认了经济与文化的交融性18我国各族人民之所以能够产生血浓于水的亲情和亲和力，海内外华人之所以能够相互合作共同奋斗，从文化角度看，主要是因为（
8、）。A、中华文化具有鲜明的地域性B、中华文化的国际影响力不断增强C、中华文化源远流长、博大精深D、中华儿女具有共同的文化认同感19专业优势在有德者身上，就能够造福社会；专业优势在无德者手中，则可能会危害社会。下列对这一观点理解正确的是（ ）。思想道德修养比科学文化修养更重要思想道德修养制约科学文化知识作用的发挥思想道德修养与科学文化修养是相互影响的文化知识水平的高低取决于思想道德的水平A、B、C、D、20我们无法改变各个国家文化上的差异，但可以通过交流了解并理解相互间的差异，从而增进对不同国家文化的尊重。这一观点的合理性体现在（）。承认世界文化的统一性主张消除民族文化的差异性尊重世界文化的多样
9、性主张不同文化的平等交流与沟通A、B、C、D、21发展中国特色社会主义文化，把握先进文化的前进方向，关键在于（）。A、立足于社会实践不断进行文化创新B、发展民族的、科学的、大众的社会主义文化C、坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位D、辩证地看待传统文化，弘扬民族精神22关于运动有几种看法。甲说：“太阳每天都是新的。”乙说：“方生方死，方死方生。”丙说：“飞鸟之景未尝动也。”这些观点按照顺序分别是（）。A、辩证法、相对主义、形而上学B、二元论、形而上学、辩证法C、辩证法、相对主义、两点论D、辩证法、形而上学、相对主义23物联网通过信息传感设备将各种物品与互联网连接起来，实现物品的自动识别、定位
10、、跟踪、控制和信息的互换、共享。近年来，物联网技术发展迅速。越来越广泛地应用于经济和社会生活。这进一步佐证了（）。人们可以根据自己的主观愿望创造事物之间的联系人们能够根据事物固有的联系建立新的具体的联系人为事物的联系因具有“人化”的特点而具有主观性联系具有普遍性，万事万物之间的联系多种多样A、B、C、D、24某科学家认为，人类对于地球的掠夺日盛，资源正在一点点耗尽。只有世界各国共同参与达成共识，积极采取有效措施，才能使人类幸免于难。这启示我们（）。要自觉尊重客观规律，通过改变规律为人类谋福利要树立正确的生态意识，作出正确的行为选择只要充分发挥人的主观能动性，就能正确处理人与自然的关系要着眼于整
11、个生态系统，使主观符合变化发展了的客观实际A、B、C、D、25自有人类以来，思想领域内的斗争就一刻也没有停止过，而哲学上的斗争是最高形式的斗争。这里说的哲学上的斗争，最根本的是（）。A、物质和意识的斗争B、可知论和不可知论的斗争C、唯物主义和唯心主义的斗争D、辩证法与形而上学的斗争26当下，人们喜欢将所有积极的、催人奋进的、充满希望的行为。统称为“正能量”，这是因为正能量能够带来（）。给人带来信心和力量将人们的愿望变成现实调节人体生理活动创造出独立于物质之外的精神A、B、C、D、27勤俭节约是中华民族的传统美德。在不同的历史时期。勤俭节约具有不同的要求，这是因为（）。价值选择具有社会历史性社会
12、存在决定杜会意识的变化发展社会意识具有直接现实性社会意识具有相对独立性A、B、C、D、28根据中华人民共和国民法典规定，未成年养子女与养父母解除收养关系的，其与生父母之间的权利义务关系（）。A、经宣告后恢复B、自行恢复C、经登记后恢复D、经生父母与养父母协商同意后恢复29婚姻家庭的社会职能主要是（）。实现人口的再生产职能组织经济生活的职能教育职能维持社会秩序的职能A、B、C、D、30货币的借贷活动是商品货币关系发展到一定阶段的必然产物。它反映的是当事人之间的关系是（）。A、商品的买卖关系B、占有和使用关系C、债权债务关系D、商品租赁关系二、简答题。本大题共2小题。每小题12分，共24分。31道
13、德是人类生活发展到一定阶段的必然产物，它源于人的社会生活需要，又服务于人的社会生活需要。问题：请简述道德在社会生活中的基本功能。32课程内容知道法律是由国家制定成认可，由国家强制力保证实施的一种特殊行为规范。理解我国公民在法律面前一律平等。活动建议结合本地实际情况，用与学生生活密切相关的案例，讨论说明法律面前人人平等。问题：请从法律的角度解读上述课程标准内容。三、材料分析题。本大题共2小题，每小题20分，共40分。（一）下面是某教师的“生活难免有挫折”的课堂教学。教师：播放生活中人们遇到各种挫折的图片。提间：看完后你有什么感悟？学生：（略。）教师：从这组图片中我们能出来应以什么样的态度家对待挫
14、折呢？这就是我们今天要探讨的话题生活难免有挫折。【教学意图1】：教师：多媒体展示感动中国人物刘伟小时候的遭遇。分组讨论“失去双臂的刘伟，今后生活可能会怎样？”学生：（略。）教师：多媒体展示刘伟的照片。学生：（略。）教师：遇到挫折并不可怕，可怕的是没有战胜挫折的勇气和决心。因此当我们遇到挫折时要对自己说：不能在挫折中倒下，要在挫折中奋起！教师：战胜挫折是成功的奥秘所在。教师：多媒体展示刘伟战胜挫折取得成功的历程。学生：分组讨论刘伟的哪些做法使他收获了成功，并展示回答。教师：战胜挫折、自我排解疏导、积极寻求别人的帮助等。【教学意图2】：教师：生活中的我们遇到挫折时该怎么做呢：你能不能说一下自己曾经遇到的挫折以及当时是怎样做的，或者现在你面临的
