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1、校园校园伤害事故的害事故的认识和和预防防宝塔河小学 彭芳芳1a 据联合国专家统计分析，每年全球死于意外事故约 200万人，其中青少年儿童接近 100万人；我国每年死于意外事故的少年儿童 18岁前约 8万人。 面对每一次残酷的事故，面对每一个鲜活的生命在瞬间逝去，我们每一个管理者和教师应该承担起应有的责任。 2a. “生命不保，何谈教育 ？ 2006年，教育部令第 23号?中小学幼儿园平安管理办法?公布实施， 2007年 2月国务院办公厅转发了教育部制定的?中小学公共平安教育指导纲要?，把中小学校公共平安提到了更高的重视程度。 3a学校与未成年学生之学校与未成年学生之间的法律关系的法律关系 依据
2、教育法律的规定，学校对学生承担的是教育、管理、保护的责任，学校不是未成年学生的监护人。4a学校学校义务的种的种类 1、教育义务。学校应当依照法律规定，根据学生的身心开展规律和实际情况，使用合理的教育方式。2、管理义务。学校应加强学生、门卫、校舍、教学仪器设备、食品卫生等管理，严防事故发生。3、保护义务。学校与教师应当照顾到不同年龄阶段的学生特点，履行照顾保护责任。 法律虽然否认了学校的监护责任，但无力改变公众对于学校的观念如果学校尽到了义务，人身伤害事故就不会发生，只不过监护责任变成了教育、看护责任而已。如果学校只强调读书学习，忽略平安教育，尤其是事故发生后没有其他救济途径，不管法律如何改革，
3、社会舆论最终难以转变。 5a一、校园一、校园伤害事故的害事故的处理理 一一 校园校园伤伤害事故的概念害事故的概念 校园校园伤伤害事故是指学生在学校学害事故是指学生在学校学习习、生活、生活、活活动动期期间间，其人身，其人身权权受到加害行受到加害行为为的侵犯，的侵犯，导导致致伤伤、残、死亡或、残、死亡或其他无形其他无形损损害的事件。害的事件。6a 二二 校园校园伤伤害事故的害事故的类类型型 1 1、学生彼此之、学生彼此之间间及其本人因及其本人因为为运运动动、游、游戏戏或者其他原因或者其他原因导导致的致的伤伤害。害。 2 2、由于教、由于教师师或者其他学校或者其他学校员员工体工体罚罚学生等原因学生等
4、原因导导致学生受到人身致学生受到人身伤伤害事故。害事故。 3 3、由于学校未履行有关、由于学校未履行有关义务义务而而导导致致人身人身伤伤害事故。害事故。 4 4、意外事故、意外事故导导致学生致学生人身人身伤伤害事故。害事故。 7a三学校有三学校有过错应当承担当承担责任的情形任的情形?学校伤害事故处理方法?第9条规定：因以下情形之一造成的学生伤害事故，学校应当依法承担相应的责任8a1、学校的校舍、场地、其他公共设施，以及学校提供给学生使用的学具、教育教学和生活设施、设备不符合国家规定的标准，或者有明显不平安因素的。?未成年人保护法?第16条规定：“学校不得使未成年人在危及人身平安、健康的校舍和其
5、他教育教学设施有危险，而不采取措施，造成人员伤亡或者重大财产损失的，对直接负责的主管人员和其他直接责任人员，依法追究刑事责任。 ?学生伤害事故处理方法?第4条规定：“学校的举办者应当提供符合平安标准的校舍、场地、其他教育设施和生活设施。 9a2、学校的平安保卫、消防、设施设备管理等平安管理制度有明显疏漏，或者管理混乱，存在重大平安隐患，而未及时采取措施的。因学校的平安管理制度存在明显疏漏或管理混乱造成学生伤害事故的，学校应当依法承担责任。10a3、学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合国家或者行业的有关标准、要求的。但凡学校向学生提供的药品、食品、饮用水等不符合标准，造成学生伤害事故的，学
6、校都应依法承担相应的责任。11a4、学校组织学生参加教育活动或者校外活动，未对学生进行相应的平安教育，并未在可预见的范围内采取必要的平安措施的。这是一起由于学校未在体育课上说明本卷须知又未尽到学生的保护义务而导致学生受伤的案例。本案中，虽然李某受伤是由于学生张某练习标枪时失误所致，但不可推卸的主要原因是教师宋某没有说明本卷须知又未尽到保护义务。教师宋某在体育课中，不进行相应的保护和监督，而放任学生自由练习，导致学生伤害事故的发生。宋某的过失是很明显的，并且宋某所实施的是职务行为。由此我认为，学校应对这起学生伤害事故承担主要的法律责任。12a5、学校知道教师或者其他工作人员患有不适宜担任教育教学
7、工作的疾病，但未采取必要措施的。?教师资格条例实施方法?第八条第三项规定：“申请认定教师资格者的教育教学能力应当符合下面的要求，即具有良好的身体素质和心理素质，无传染性疾病，无精神病史，适应教育教学工作的需要，在教师资格认定机构指定的县级以上医院体检合格。 13a6、学校违反有关规定，组织或者安排未成年学生从事不宜未成年人参加的劳动、体育运动或者其他活动的。依据?未成年人保护法?第17条之规定：“学校和幼儿园安排未成年学生和儿童参加集会、文化娱乐、社会实践等集体活动，应当有利于未成年人的健康成长，防止发生人身平安事故。 14a7、学生有特异体质或者特定疾病，不宜参加某种教育教学活动，学校知道或
8、者应当知道，但未予以必要的注意的。上述案例中，该女孩有心脏病是大家都知道的事情，对此她的体育老师也是知道的，老师在明知其有心脏病的情况下仍然罚其跑56圈，对此造成的伤害，学校应承担赔偿责任。15a8、学校在校期间突发疾病或者受到伤害，学校发现，但未根据实际情况及时采取相应措施，导致不良后果加重的。根据?学生伤害事故处理方法?第15、16、17条规定，发生学生伤害事故，学校应当及时救助受伤害学生，并应当及时告知未成年学生的监护人；有条件的，应当采取紧急救援等方式救助。情形严重的，学校应当及时向主管教育部门及有关部门报告；属于重大伤亡事故的，教育行政部门应当按照有关规定及时向同级人民政府和上一级教
9、育行政部门报告。同时，学校的主管教育行政部门应学校要求或者认为必要，可以指导、协助学校进行事故的处理工作，尽快恢复学校正常的教育教学秩序。依据上述规定，学生在校期间生病或受到伤害导致不良后果加重的，学校应依法承担相应的责任。 16a9、学校教师或者其他工作人员体罚或者变相体罚学生，或者履行职责过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或者其他有关规定的。体罚学生，是指教师以暴力的方法或以暴力相威胁，或以其他强制性的手段，侵害学生的身体健康的侵权行为。我国法律要求学校、幼儿园的教职工、保育员要尊重学生和幼儿的人格尊严，不允许对他们进行体罚或变相体罚。?未成年人保护法?第15条明确规定：“不得对未成年
10、学生和儿童实施体罚，变相体罚或者其他侮辱人格尊严的行为。 17a10、学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责期间，发现学生行为具有危险性，但未进行必要的管理、告戒或者制止的。如果学校教师或者其他工作人员在负有组织、管理未成年学生的职责的期间内，教师或者其他工作人员发现未成年学生有不良行为或其他危险行为时，应及时制止，正确教育引导，防止恶性事件的发生。假设学校未进行必要的管理、告戒或者制止，造成学生伤害事故的，学校应当依法承担相应的责任。18a11、对未成年学生擅自离校等与学生人身平安直接相关的信息，学校发现或者知道，但未及时告知未成年学生的监护人，导致未成年学生因其脱离监护人
11、的保护而发生伤害的。 在上述案例中，宿舍管理老师没有将女孩离校的消息通知其监护人，没有尽到教育、保护、管理的职责，学校应当承担相应的法律责任。12、学校有未依法履行职责的其他情形的。 19a四、学校有四、学校有过错，如何承担，如何承担责任任 责任有三种：民事责任、行政责任和刑事责任。行政责任是指未成年人合法权益受到侵害时，对学校或有关责任人员如体罚学生的教师给予行政处分或行政处分；刑事责任是指侵害未成年人合法权益造成严重后果或情节严重、构成犯罪时，有关责任人员将受到刑事处分。 20a民事责任学校民事责任的承担与未成年人权利受到侵害时获得救济赔偿的关系最为密切，因此是三种责任中最重要的一种。 1
12、、学校承担民事责任的方式?民法通那么?第134条规定的承担民事责任方式主要有：停止侵害；排除阻碍；消除危险；返还财产；恢复原状；修理、重做、更换；赔偿损失；支付违约金；消除影响、恢复名誉；赔礼抱歉。在这十种承担民事责任的方式中，适用于学校的有停止侵害；消除危险；返还财产；恢复原状；赔偿损失；消除影响、恢复名誉；赔礼抱歉等。 21a 五五 校园校园伤伤害事故的害事故的处处理方法理方法 1 1、协协商。商。 2 2、调调解。解。 3 3、诉讼诉讼。原那么原那么: :协协商商为为先、先、调调解其次、解其次、诉讼诉讼法院法院为为后后22a二、校园校园伤害事故案例及害事故案例及预防防 1、一出不该发生的
13、校园悲剧 在四川省泸州市纳溪区某镇中心小学六年级就读的刘朝阳年仅12岁，2003年月日，刘朝阳所在的班级进行语文测验，刘朝阳在未做完全部试题的情况下匆匆交了卷。第二天，班主任宋老师在评讲试卷时认为刘朝阳连这么简单的试题都漏掉了，是因为他粗心大意造成的，于是要求他站起来，并叫班上同学都狠狠地打他一下，以使其记住这次教训。 从医院回来后刘朝阳出现了健忘、反响迟钝等精神病病症。2003年12月22日，经精神病学专家会诊，泸州市法医学会鉴定认为，刘朝阳被人殴打后出现创伤后应激障碍，其伤残程度为六级。 23a【审判结果】2004年1月18日，泸州市纳溪区人民法院判决：要求宋老师和学校共同赔偿医疗费、护理
14、费、伤残补助费等共计140000元。 【评述】?学生伤害事故处理方法?规定，学校教师或其他工作人员体罚或变相体罚学生，或者在工作过程中违反工作要求、操作规程、职业道德或其他有关规定的，要承担相应的责任。本按例中教师具有明显的体罚行为，侵犯了学生的合法权利。24a 2、学生上课受伤校方赔万 黄某是某小学五年级男生。2002年10月15日下午，该校五、六年级的学生由体育老师黄某组织上体育课。课前，黄老师宣布参加乒乓球等工程比赛的同学进行训练，其余学生自由活动，同时要求学生不要去玩单双杠，不要影响其他学生训练。由于黄某不是参加比赛的运发动，便与几位同学擅自去玩单杠。黄某因身高不够，几次跳起没能抓住单
15、杠，便爬上单杠旁边的砖墙，跳过去抓单杠，但因没抓着而跌落在地上，摔伤右手，造成严重骨折致级伤残，并花去医疗费等相关费用66316元。事后，黄某认为自己受伤虽自己有过错，但是在学校上体育课时受伤，学校负有一定的管理责任。于是黄某将该学校告上龙川县法院，要求依法赔付其受伤致残造成的经济损失。25a 【审判结果】原告黄某在上体育课时违反学校管理制度，不听从老师的要求，在没有体育老师组织和指导的情况下，擅自并且不按规定要求去抓单杠，以致受伤，黄某应负该事故的主要责任。被告校方体育老师虽在上体育课时对学生提出不要去玩单双杠的要求，但校方并未在可预见的单杠区内采取必要的平安措施，以致学生受伤，校方应承担一
16、定的责任。 依照?民法通那么?和?学生伤害事故处理方法?等法律规定，黄某造成损失的66316元由学校负责赔偿，即13263元，其余由原告黄某自负。 26a 3、在操场看铅球赛被砸伤学校该赔不该赔？ 某小学举办春季运动会，三年级学生俞某与其他同学一起观看铅球比赛。李某是参加这次铅球比赛的运发动。在李某之前的运发动投掷完毕后，担任裁判的教师到铅球着落地点丈量投掷距离，俞某等几位同学随该老师进入落地区内观看丈量结果。在老师和观看的同学尚未撤离运动区域时，李某接着投掷出的铅球，砸中尚未退出运动区的俞某 的头部，致其头部急性重型 颅脑损伤，右额额部硬膜外 出血。 根据相关当事人的行为与 损害后果之间的因
17、果关系依 法确定民事法律责任。 27a 法院认为: 学校对于在校期间的未成年学生具有保护、管理的职责，学校在组织安排未成年学生进行集体活动时，应当采取合理措施，防止人身平安事故发生。 当俞某随裁判老师进入运动区时，在场老师无人加以劝止，进入后又未及时将其劝退，从而导致原告受到伤害。对此，学校应承担没有进行有效管理和采取防范措施的过错责任。 李某在学校组织下参加运动会，参加投掷铅球比赛时未满13周岁，是限制行为能力人。他作为未成年铅球运发动，在裁判员未加制止的情况下投掷铅球，无法预料到投掷行为带来的后果，应由小学承担疏于组织管理的过错责任。28a四、学生帮教师做事受到的伤害 4 、为教师个人翻开
18、水被他人撞翻烫伤案 某日，教师王瑛让已下课的学生刘明为其翻开水。刘明在打回开水上楼时，恰逢学生闫石在学校楼道的防盗门横梁上打秋千，闫石将暖水瓶碰碎烫伤了刘明的右腿。事发之后，王瑛及校方送刘明到医院就诊，经天津市第四医院诊断，刘明右腿热烫伤3深度。 一种意见认为，学校不应承担责任 ；另一种意见认为，学校应承担责任 。29a【评述】?学生伤害事故处理方法?规定：学校教师或其他工作人员与其职务无关的个人行为或学生、教师及其他个人成心实施的违法犯罪行为，由致害人承担相应的责任。 本案例中教师让学生为其翻开水潜在的平安隐患估计缺乏，具有过错，应当承担相应责任。30a 5、无民事行为能力班干部维持纪律造成
19、人身损害学校承担赔偿 上午第四节课，某小学一年级班学生在没有教师在场的情况下做作业。教师在上课前曾到教室给该班学生布置作业，并让各小组组长维持纪律。岁的陈某在写作业时，屡次与同桌说话。陈某所在小组组长郭某岁便拿起课本击打陈某的头部数下，致使陈某当场昏倒在地。事故发生后，学校立即派人把陈某送往医院，经诊断为癫痫病击打行为系诱发因素。陈某住院45天，其间花去医疗费、住宿费、交通费等各项费用共计7600元。后因赔偿问题未达成协议，陈某将学校和郭某及监护人诉至法院。31a【审判结果】学校应对教师疏于管理、安排未成年班干部维持课堂纪律的职务行为承担侵权责任。郭某是无民事行为能力人，是按教师的指示维持课堂
20、纪律的，对此造成的后果应由学校承担。受害人陈某虽有违纪行为，但并不成为他人实施侵权的理由，陈某本人没有责任。 【评述】根据?教师法?第条规定，教师有管理学生的权利，但这是一种职权，只能依法行使而不能随意转让。教师在上课期间不到课堂维持秩序，应告知学校安排其他教师代管班级，而不能将管理学生的职责交给未成年的班干部。32a第二第二节交通平安交通平安 6、学生淹死河中，是不是提前放学惹的祸？ 6月12日下午，江山市第六小学根据市教育学会、市教研室下发的关于进行小学大课间活动评优的通知精神，按期组织全校学生进行大课间活动，活动内容是播送操比赛。学校在比赛结束后放学，比平时正常放学时间稍早。五年级男生刘
21、晓13岁与另一同学张良一起回到家里换上凉鞋后，前往附近的大沙河洗澡，下水后才几分钟，刘晓就两腿抽筋，只见他在水中挣扎了几下便沉入水底。两天后，刘晓膨胀变形的尸体才在数百十里之外的下游河段浮出水面。 () 33a【评评析】从本案析】从本案审审理理过过程看，程看，二二审审法院撤法院撤销销一一审审法院的判决，法院的判决，关关键键是是对对一一审审法院法院认认定学校定学校对对刘刘晓晓溺水死亡溺水死亡责责任承担的否任承担的否认认。 一一审审法院法院认认定定“由于学校由于学校提前放学致使学校提前放学致使学校对对学生的管学生的管理与家理与家长对长对孩子的孩子的监护监护脱脱节节，学校学校对对此有此有过错过错，因
22、此要承担，因此要承担相相应应的民事的民事赔偿赔偿。 而二而二审审法院那么法院那么认为认为，学，学校校组织组织学生参加大学生参加大课间课间活活动结动结束束时间时间比平比平时时放学放学时间时间早，属早，属于学校正常于学校正常调调整放学整放学时间时间，不，不是提前放学；刘是提前放学；刘晓晓溺死溺死发发生于生于放学之后，超出学校管理活放学之后，超出学校管理活动动时间时间范范围围，与学校教育教学活，与学校教育教学活动动没有没有联联系，学校因此不系，学校因此不负责负责任。任。34a7 7、事故致死致、事故致死致伤多名学生多名学生 2002年，昆明市某县三元庄村小学发生火灾。由于扑救工作难度较大，至次日2时
23、30分大火才被扑灭，从火场中救出9名学生，8名男生烧死。 2007 年 5月 23日下午 4时 30分左右，某市某小学校遭遇雷击事故，正在教室上课的该校四年级和六年级学生遭受雷击， 7人死亡， 19人重伤， 20人一般伤。 2005 年 6月 10日下午 2时半左右，沙兰镇沙兰河上游山区突降暴雨，瞬间形成洪峰，引发泥石流，最高洪峰水位达 2米左右，淹没了正在上课的沙兰镇中心小学，造成 105名学生遇难。 35a 学校应当每学期至少开展一次针对洪水、地震、火灾等灾害事故的紧急疏散演练，使师生掌握避险、逃生、自救的方法。 北京市某小学对平安教育抓得很紧，学生平时也进行过逃生演练。一天，这个学校的教
24、学楼旁边煤气管道泄漏，一旦遇明火或者爆炸，或者大火。校长没有把实情告诉老师和学生，他播送通知所有的班级；“我们现在马上进行一次平安逃生演练，请各班按照原来我们演习的步骤，路线，和方法带着学生迅速撤离教学楼。老师和学生以为又是突然搞一次逃生演练，所以就按照平时的训练和安排，很迅速静悄悄地撤离了教学楼。 36a8 8、住校生因病死亡学校承担、住校生因病死亡学校承担责责任？任？ 小明(17岁)系某高中学生。某日下午，小明感到身体不适在宿舍休息，没去上课。第二天上午，学校管理人员和校医检查宿舍卫生时发现小明躺在床上，就劝他回家或到医院治疗，小明说要参加考试不想回家。稍后，班主任又派班长到宿舍看小明。
25、几天后，小明脸发黄，唇发白，非常憔悴，连走到门口的力气都没有了。同学们赶紧用自行车将他推到一家药店输液。输完后，小明给父亲和叔叔打 ，叔叔把他接走了。小明的父亲见儿子病成这样子，就将儿子送到某医院治疗，但已太晚了，小明死于急性重症肝炎。 37a ?教育法?第29条：以适当方式为受教育者及其监护人了解受教育者的学习成绩及其他有关情况提供便利。 ?学生伤害事故处理方法?第15条规定：发生学生伤害事故，学校应当及时救助受伤害学生，并应当及时告知未成年学生的监护人;有条件的，应当采取紧急救援等方式救助。 学校对生病的学生应当履行给予必要的关心和照顾义务；及时告知生病的未成年学生的监护人的义务；及时、有
26、效救助的义务。 学校未履行最主要的义务，即告知小明的监护人和送医院治疗，致使错过了最正确治疗时机，且学校未履行告知和及时救助义务与小明的死亡有因果关系。因此学校对小明的死亡应当承担适当赔偿责任。 38a9 9、课间休息学生休息学生发生意外生意外伤害事故害事故 原告王某于 2003年 12月 24日下午第一节课后，课间休息时间，其在学校操场上的滑滑梯上玩耍，骑跨在滑梯支架的最底层不慎摔下，当时无法行动。该校老师随将其送往某医院门诊部治疗，并及时通知其监护人，初诊为左股骨中上三分之一处骨折，建议转红会医院处理。后原告母亲赶到，并随同老师将其送往红会医院住院治疗，先后两次住院，合计医疗费 11231
27、元，保险公司先后赔付 9925元。此后双方对此次事故责任及赔偿问题协商未果，原告提起诉讼。 39a 未成年学生的父母、祖父母等家长是未成年学生的法定监护人，学校与未成年人之间为教育、管理、保护的关系，在未成年人进入学校后，学校应履行保护未成年学生人身平安的义务。 本案原告课后自由活动时间内，在有警示标志而无平安隐患的体育器械上以不合标准的方式进行玩耍而不慎摔落致伤，对此后果学校不能预见和防止，且被告方在日常对学生的教育和管理过程中，通过各种形式对学生进行平安教育，并设有平安机构和监督岗以防意外发生，故原告的损害后果与学校的管理行为之间无因果关系。在事件发生后被告方及时将原告送往医院救治，防止了
28、损失的扩大，尽到了教育、管理、保护的义务，因此，原告起诉要求赔偿，无法律及事实依据。法院判决驳回原告王某要求被告某小学赔偿各项损失的诉讼请求。诉讼费 733元由原告承担。 40a第六第六节实验课平安平安 10、发生在课堂上的学生受伤案 某小学自然课教师杜某正组织学生上实验课，学生李某因借用坐在实验桌对面的同学的钢笔，无意中碰倒了酒精灯，酒精溅在本组同学韩某的脸上并燃烧，致使韩某面部皮肤烧伤脱落，造成中度毁容。 某小学二年级的美术老师李某，要求学生上手工课时每人带一把剪刀，但没有对学生所带剪刀做任何要求。课堂上，李某正在教室的后面指导学生，坐在教室前面的某甲8岁因忘带剪刀，无法完成李某布置的作业
29、，于是向同桌的某乙8岁借，某乙不借，两人争夺起来，不幸，某乙的剪刀扎入某甲的左眼，由于某乙所持的剪刀是既尖又锋利的张小泉剪刀，结果导致某甲左眼被摘除。 王某和陆某是六年级同班同学。课堂上老师讲评数学作业，王某因老师要他订正作业，就从自己座位走上讲台拿作业本，在经过前排的陆某身边时，陆某伸了个懒腰，手中的铅笔尖正巧戳进了王某的左眼。当时王某因痛揉了揉眼睛没在意，回去也没告诉家人。第二天上课时，班主任发现王某频繁揉眼睛，询问后得知其左眼被戳的事，但没有采取任何措施。次日晚，王某家长在家发现孩子左眼红肿、流泪，即带儿子到医院。手术治疗后，王某双眼并发交感性眼炎，视力急剧下降。法医鉴定王某的左眼视力为
30、，右眼视力为，且不能矫正，已达六级伤残，最终可能导致双目失明。 41a分分 析析 实验课上学生受上学生受伤，直接，直接责任人任人应承担承担赔偿责任；如果确属教任；如果确属教师的的过错所致，那么所致，那么教教师理理应承担承担责任。任。 10 10岁以下的儿童持剪刀上手工以下的儿童持剪刀上手工课，比一，比一般般课程的危程的危险度增大，但李某度增大，但李某组织手工手工课时，没有尽到必要的注意没有尽到必要的注意义务，既没有，既没有对学生所学生所携携带剪刀做特殊要求，譬如，要求学生携剪刀做特殊要求，譬如，要求学生携带圆头的手工剪刀，也没有采取任何措施防止的手工剪刀，也没有采取任何措施防止危危险的的发生，
31、生，对损害的害的发生具有主生具有主观过失。失。 本案中，本案中，该小学小学对事故的事故的发生并没有生并没有过错，因，因为事情事情发生在下生在下课自由活自由活动时间，且，且事件的事件的发生生纯属意外。但学校在知情后善后属意外。但学校在知情后善后处理不当，存在理不当，存在过错。学校在王某眼睛被戳。学校在王某眼睛被戳事故事故发生后的第二天就知生后的第二天就知晓王某眼睛受王某眼睛受伤，却未及却未及时将事故告知双方将事故告知双方监护人，也没有当人，也没有当即采取相即采取相应处理措施，所以，理措施，所以，该小学要承担小学要承担相相应的的过错责任。任。 42a11、体育课上两同学生相撞 眼、脸受伤，谁之过？
32、 【案情】 原告顾良与被告杨晨均系被告某私立学校的学生。11月 17日下午，学校的体育老师同时给两个班级的学生上体育锻炼课，安排学生进行地滚球练习。在练习过程中，原告与杨发生相撞。招致原告眼、脸部受伤。为此，原告分别在第二医科大学附属医院、医科大学附属眼耳鼻喉科医院治疗，经司法部司法鉴定科学技术研究所法医临床学鉴定，原告该伤致左眼眶底骨折、左眼下直肌嵌顿，构成轻伤；原告外伤后能复视，但损伤己达10级伤残程度。43a【评析】 从本案来看，此事故的发生属意外事件，三方均没有过错。我国?民法通那么?第一百三十二条明确规定：“当事人对造成损害都没有过错的，可以根据实际情况，由当事人分担民事责任。 本案
33、既是意外事件，当事人都无过错在此情况下适用公平原那么，不但是合理的，而且也是必要的。 而法院最终也是按照公平原那么，判决由当事人酌情分担原告的损失并且判决的用词是“给付而不是“赔偿。44a三三、校园校园伤害事故害事故预防 一坚持以防范为主的工作方针。 1要在学校、教师、家长中大力强化事故防范意识，切实落实各项平安保护措施。 2增加教育投入，改善学校设备，消除平安隐患。 3.加强师德师风建设，端正教育思想，增强教师工作责任心 45a 二二 最重要的是要最重要的是要“积积极极预预防防设设施要平安施要平安制度要完善制度要完善教育要教育要经经常常管理要到位管理要到位救治要及救治要及时时 46a三加三加强对学生学生进行平安常行平安常识教育和生命珍教育和生命珍贵意意识教育，教育，举办多种形式的自救自多种形式的自救自护训练四争取社会支持和参加学校四争取社会支持和参加学校责任保任保险47a学生学生伤害，一个也多了！害，一个也多了！唯愿校园里不再有唯愿校园里不再有伤害事害事故的故的发生。生。48a 欢欢送批送批评评指正！指正！49a谢谢大家大家! !50a
