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1、1.3.1第一课时第一课时预习检查预习检查教材习题解答教材习题解答1.（1）(-4+7). （2）（）（7-5）元）元.2.（1）-10 （2）-2 （3）2 （4）0 （5）10 （6）-10 （7）0 （8）-63.解解：(1)15+(-22)= -(22-15)=-7(2)(-13)+(-8)=-(13+8)=-21(3)(-0.9)+1.5=1.5-0.9=0.6 (4)1/2+(-2/3)=-(2/3-1/2)=-1/64.答案不唯一：如小明向爸爸要了答案不唯一：如小明向爸爸要了5元钱，买作业本元钱，买作业本花了花了3元，还剩下元，还剩下2元元.小花学校先转走了小花学校先转走了5名同
2、学，又转走了名同学，又转走了3名同学，则名同学，则一共转走了一共转走了8名同学名同学.0 1 2 3 4-1-2-3若规定向右为正若规定向右为正,则向左为负则向左为负向右运动向右运动3米记为米记为: +3米米向左运动向左运动1米记为米记为: -1米米知识回顾知识回顾0 03 35(+3)+(+2)=+5先向右运动先向右运动3米米 又向右运动又向右运动2米米则两次运动后从起点向则两次运动后从起点向_运动了运动了_米米右右5情境导入情境导入0 0-3-5(-3)+(-2) =-5先向左运动先向左运动3米米 又向左运动又向左运动2米米则两次运动后从起点向则两次运动后从起点向_运动了运动了_米米左左5
3、(+3)+(+2)=+5( -3)+( -2)=-5同号同号两数相加两数相加,取相同的取相同的符号符号,并把并把绝对值绝对值相加相加.找规律+-+-0 031(+3)+(-2) =+1先向右运动先向右运动3米米又向左运动又向左运动2米米则两次运动后从起点向则两次运动后从起点向_运动了运动了_米米右右10 0-3-1(-3)+(+2)=-1先向左运动先向左运动3米米又向右运动又向右运动2米米则两次运动后从起点向则两次运动后从起点向_运动了运动了_米米左左1( 3) + ( 2) = 1( 3) + ( 2) = 1绝对值不相等的绝对值不相等的异号异号两数相加两数相加,取绝对值较大的加数的取绝对值
4、较大的加数的符号符号,并用较大的并用较大的绝对值绝对值减去较小的减去较小的绝对值绝对值.找规律-+-0 03(+3)+(-3) =0先向右运动先向右运动3米米又向左运动又向左运动3米米则两次运动后则两次运动后_回到起点回到起点(+3)+(-3)=0互为相反数的两个数相加得互为相反数的两个数相加得0找规律0 0-30 +(-3) =-3先运动先运动0米米又向左运动又向左运动3米米则两次运动后从起点向则两次运动后从起点向_运动了运动了_米米左左30+(-3)=-3一个数同一个数同0相加相加,仍得这个数仍得这个数找规律有理数的加法法则有理数的加法法则有理数的加法法则有理数的加法法则 1. 1.同号同
5、号两数相加两数相加, ,取相同的取相同的符号符号, ,并把并把绝对值绝对值相加相加. . 2. 2.绝对值不相等的绝对值不相等的异号异号两数相加两数相加, ,取绝取绝对值较大的加数的对值较大的加数的符号符号, ,并用较大的并用较大的绝对值绝对值减去较小的绝对值减去较小的绝对值. . 互为相反数的两个数相加得互为相反数的两个数相加得0 0. .3.3.一个数同一个数同0 0相加相加, ,仍得这个数仍得这个数. .典例分析典例分析 例例1 1 计算：计算：（1） ( - 3 ) + ( - 9 )（2）（）（-4.7）+ 3.9 运算步骤：运算步骤：1、先看类型、先看类型(同号同号异号异号) ； 2、再确定和的符号；、再确定和的符号；3、后进行绝对值的加减运算、后进行绝对值的加减运算.可可 要要 记记住住呦呦！一一看看、二定、三、二定、三计计算算.变式训练变式训练 计算：计算：(1) ( - 1.1 ) + ( -2. 9 )；(2)（+2.7）+（- 3）；）；(3)(-0.78)+0;(4)3.78+(-3.78). 作业作业1.基础训练基础训练 P10练习七练习七 有理数有理数的加减法（的加减法（1）.2.预习作业：预习作业：P19-20 加法运算加法运算律律在书上划记好重点并完成在书上划记好重点并完成P20练习题练习题.孩子们棒棒的！
