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1、 7.7.奇怪的大石头奇怪的大石头目标导学：1、能有感情地朗读课文，并抓住、能有感情地朗读课文，并抓住关键词句理解课文。关键词句理解课文。2、了解李四光探索问题的过程，、了解李四光探索问题的过程，体会李四光勤于思考、善动脑筋、体会李四光勤于思考、善动脑筋、坚持不懈的品质。坚持不懈的品质。奇奇怪怪？捉迷藏捉迷藏 朗读课文朗读课文1至至8自然段，说自然段，说说这奇怪的石头它说这奇怪的石头它“怪怪”在在哪里呢？在课文中勾画出重哪里呢？在课文中勾画出重点词句。点词句。1 1、这块巨石、这块巨石孤零零孤零零地立在草地上。地立在草地上。2 2、大石头把他的身影遮得、大石头把他的身影遮得严严实严严实实实的，
2、小伙伴围着石头转来转去，的，小伙伴围着石头转来转去，也找不到他。也找不到他。3 3、老师想了想，说：、老师想了想，说：“这块石头这块石头恐怕有几百年的历史了恐怕有几百年的历史了，我小的时，我小的时候它就在那儿了。候它就在那儿了。”4 4、爸爸也说不清楚。爸爸也说不清楚。这块石头有四怪：独立、体积庞大、这块石头有四怪：独立、体积庞大、时间久、来历不明。时间久、来历不明。 李四光产生了疑问，他是怎么一步步思考和解决自己的疑问的？（向老师、爸爸请教）（向老师、爸爸请教） 这个问题李四光想了这个问题李四光想了许多年许多年。直到直到他长大以后到英国学习了他长大以后到英国学习了地质学，地质学，才才明白冰川
3、可以推动明白冰川可以推动巨大的石头旅行几百里甚至上巨大的石头旅行几百里甚至上千里。千里。（到英国学习）（到英国学习） 后来，李四光回到家乡，后来，李四光回到家乡，专门考专门考察察了这块大石头。他了这块大石头。他终于终于弄明白了，弄明白了，这块大石头是从遥远的秦岭被冰川这块大石头是从遥远的秦岭被冰川带到这里来的。经过带到这里来的。经过进一步的考察，进一步的考察，他他发现发现在长江流域有大量第四纪冰在长江流域有大量第四纪冰川活动的遗迹。他的这一研究成果，川活动的遗迹。他的这一研究成果，震惊了全世界。震惊了全世界。（专门考察）（取得研究成果）（专门考察）（取得研究成果） 这么重的大石头从天上掉下来，力量一定非常大。它应该把草地砸一个很深很深的大坑。可它为什么没卧进土里呢？ 李四光是怎么提问题的？李四光是怎么提问题的？ 分角色朗读课文分角色朗读课文 李四光爷爷，我李四光爷爷，我想对您说：想对您说：。 我能行！让我来说一说！我能行！让我来说一说！听了这些小故事，你有什么启示？听了这些小故事，你有什么启示？可以用一句话谈自己的感悟（凡人可以用一句话谈自己的感悟（凡人名言），也可以是自己积累的名人名言），也可以是自己积累的名人名言。名言。
