计算经过的时间

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1、R三年级上册三年级上册计算经过的时间计算经过的时间 一、引入新课一、引入新课猜谜语：猜谜语： 矮子走一步，高个走一圈；矮子走一矮子走一步，高个走一圈；矮子走一圈，高个走半天。圈，高个走半天。【打一常见物打一常见物】时钟时钟 “矮子矮子”指的是什么？指的是什么？“高个高个”指的又是什么？指的又是什么？1时时=( ) 分，分，1分分=( )秒。秒。分针走分针走1小格的时间是多少小格的时间是多少？分针走分针走1圈的时间是多少？圈的时间是多少？时针走时针走1大格的时间是多少大格的时间是多少？时针走时针走1圈的时间是多少？圈的时间是多少？6060 你能读出这个钟表上的你能读出这个钟表上的准确时间吗？准确

2、时间吗？9:15 你能读出这个钟表上的你能读出这个钟表上的准确时间吗？准确时间吗？7:30 会看时间，但如何计会看时间，但如何计算经过的时间呢？算经过的时间呢？一段时间后一段时间后 二、探究新知二、探究新知小明从家走到学校用了多长时间？小明从家走到学校用了多长时间？ 阅读与理解阅读与理解问题是什么？问题是什么？ 离家，离家， 到校。到校。小明从家走到学校用了小明从家走到学校用了多长时间？多长时间？需要利用哪些信息？需要利用哪些信息？小明从家走到学校用了多长时间？小明从家走到学校用了多长时间？7:307:45 可以直接数一数从可以直接数一数从7:30到到7:45分针走了多少分。分针走了多少分。分

3、析与解答分析与解答可以怎样解答？可以怎样解答？ 离家离家分针走了分针走了3个大个大格，是格，是15分钟。分钟。到校到校 453015（分）（分）因为都是因为都是7时多，我时多，我直接用减法计算。直接用减法计算。分析与解答分析与解答拨一拨表，验拨一拨表，验证一下。证一下。 答：小明从家走到学校用了答：小明从家走到学校用了15分钟。分钟。453015（分）（分）301545（分），（分），7：30过过15分钟就是分钟就是7：45 。解答正确。解答正确。回顾与反思回顾与反思这些方法虽然解决了这些方法虽然解决了我们的问题，但解答我们的问题，但解答的对不对呢？的对不对呢？ 可以直接数一数，从可以直接数一

4、数，从8:40到到9:00分分针走了多少格。针走了多少格。9:00开门，也可以想成开门，也可以想成8:60开门，这样就开门，这样就可以用我们前面学习的方法解答了。可以用我们前面学习的方法解答了。现在才早上现在才早上8:40，我还，我还要等多久才开门呢？要等多久才开门呢？ 请一至两名学生说说自己从几点出门，请一至两名学生说说自己从几点出门，到学校是几点。让台下的学生帮忙算一算。到学校是几点。让台下的学生帮忙算一算。 计算经过的时间的方法：计算经过的时间的方法：看钟面，数格后计算；看钟面，数格后计算；结束时刻结束时刻-开始时刻开始时刻=经过的时间。经过的时间。 1.填一填。填一填。 时针走时针走1

5、大格是大格是( )时，也就是分针走时，也就是分针走( )圈，即圈，即( )分钟。分钟。【达标检测达标检测】1160 2.星期六小红星期六小红9:10做作业，到做作业，到9:40完成。算完成。算一算她写作业用了多长时间？一算她写作业用了多长时间？答案：答案：30分钟。分钟。 三、巩固深化三、巩固深化1.填空：填空： （1）50分比分比1时少时少( )分，分，1时比时比45分分多多( )分。分。 （2）一节课是）一节课是( )分，课间休息分，课间休息( )分，再加上分，再加上( )分，就是分，就是1时。时。101545105 2.竞赛抢答：教师口头报时刻竞赛抢答：教师口头报时刻（1）凌晨）凌晨2时

6、至凌晨时至凌晨2时时45分，经过几分？分，经过几分？（2）早上）早上7时至晚上时至晚上8时，经过几小时？时，经过几小时？ 四、课堂小结四、课堂小结计算时间的方法：计算时间的方法：1.看钟面，数格后计算。看钟面，数格后计算。2.结束时刻开始时刻结束时刻开始时刻=经过的时间。经过的时间。 五、课后作业五、课后作业1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。声 明 本文件仅用于个人学习、研究或欣赏，以及其他非商业性或非盈利性用途，但同时应遵守著作权法及其他相关法律的规定，不得侵犯本司及相关权利人的合法权利。 除此以外，将本文件任何内容用于其他用途时，应获得授权，如发现未经授权用于商业或盈利用途将追加侵权者的法律责任。武汉天成贵龙文化传播有限公司湖北山河律师事务所