《人教版七年级语文下册三单元阅读12闻一多先生的说和做研讨课件13》由会员分享，可在线阅读，更多相关《人教版七年级语文下册三单元阅读12闻一多先生的说和做研讨课件13（14页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、认识作者臧克家认识作者臧克家 臧臧克克家家，诗诗人人，从从小小受受家家庭庭影影响响，喜喜欢欢古古典典诗诗歌歌和和民民歌歌。1932年年开开始始写写新新诗诗，以以一一篇篇老老马马成成名名，1933 年年出出版版了了第第一一部部诗集集烙烙印印，随随着着老老马马等等诗诗的的广广泛泛流流传传，臧臧克克家家被被誉誉为为“农农民诗人民诗人”。闻一多先生简介闻一多先生简介 闻一多闻一多(18991946)，本名家，本名家骅骅，著名诗人、学者、爱国民主战著名诗人、学者、爱国民主战士士。1922年赴美国芝加哥美术学院年赴美国芝加哥美术学院学习，后来研究文学。学习，后来研究文学。1925年年5月月回国后，历任青岛
2、大学、清华大学回国后，历任青岛大学、清华大学教授。教授。1923年出版年出版第一部诗集第一部诗集红红烛烛，闪烁着反帝爱国的火花。，闪烁着反帝爱国的火花。1928年出版年出版第二部诗集第二部诗集死水死水，表现出深沉的爱国主义激情。表现出深沉的爱国主义激情。“一一二二一一”惨案发生后，他更英勇地惨案发生后，他更英勇地投身爱国民主运动，最后献出了宝投身爱国民主运动，最后献出了宝贵的生命。贵的生命。地地壳壳 仰之仰之弥弥高高 兀兀兀兀穷年穷年校校补补 锲锲而不舍而不舍 沥沥尽心血尽心血 赫赫然然 炯炯炯炯目光目光 群蚁排群蚁排衙衙 函函寄寄 目不目不窥窥园园 迥迥乎不同乎不同 漂漂白白 警报警报迭迭起
3、起 气冲气冲斗斗牛牛检查预习检查预习qiojiohhnpiomqijingkudiwlyjingdu目不窥园：目不窥园：诗兴不作：诗兴不作：一反既往：一反既往：窥，窥，从小孔或缝隙里偷偷地看。从小孔或缝隙里偷偷地看。眼睛从不暗中看一看家里的园圃，眼睛从不暗中看一看家里的园圃，即专心致志。即专心致志。“作作”，起的意思。诗兴不作，起的意思。诗兴不作，不是不做诗，而是写诗的兴致不不是不做诗，而是写诗的兴致不起、不发。起、不发。既，既，已经。已经。既往，既往，过去。与过去过去。与过去完全不一样。完全不一样。词语解释词语解释衰微：衰微：赫然：赫然：潜心贯注：潜心贯注：慷慨淋漓：慷慨淋漓：（国家、民族等
4、）衰落，不兴旺。国家、民族等）衰落，不兴旺。形容令人惊讶的事物突然呈现的样子。形容令人惊讶的事物突然呈现的样子。用心专注而深刻。用心专注而深刻。形容情绪、语调十分激动，说形容情绪、语调十分激动，说法十分畅快。法十分畅快。1.文章从哪两个方面来写闻一多先生的文章从哪两个方面来写闻一多先生的说和做的？说和做的？2.综合这两个方面来看，闻一多先生做综合这两个方面来看，闻一多先生做了哪些事情呢？了哪些事情呢？3.由此来看，文章由此来看，文章作为学者的闻一多和作为学者的闻一多和作为革命家的闻一多是怎样对待作为革命家的闻一多是怎样对待“说说”和和“做做”的？的？边听课文朗读，边思考边听课文朗读，边思考：青
5、青 岛岛 的的 闻闻 一一 多多 塑塑 像像清华大学的闻一多塑像清华大学的闻一多塑像1、臧克家笔下的闻一多具有两重身份，这两重身、臧克家笔下的闻一多具有两重身份，这两重身份分别是什么？份分别是什么？2、作为学者的闻一多其主要成就是什么？、作为学者的闻一多其主要成就是什么？3、作为革命家的闻一多主要做了什么事？、作为革命家的闻一多主要做了什么事？4、在这两种不同的事业中，闻一多先生是如何处、在这两种不同的事业中，闻一多先生是如何处理理“说说”和和“做做”的关系的？的关系的？5、课文在结构上，前后两个部分构成了艺术上的、课文在结构上，前后两个部分构成了艺术上的什么手法？什么手法？ 6、请概括课文内
6、容。、请概括课文内容。 课文叙述了闻一多先生作为学课文叙述了闻一多先生作为学者和革命家在者和革命家在“说说”和和“做做”方面方面的表现，热情赞扬他为了救国救民的表现，热情赞扬他为了救国救民而说和做的爱国精神。而说和做的爱国精神。学者学者革命家革命家闻闻一一多多唐诗杂论唐诗杂论楚辞校补楚辞校补古典新义古典新义三本书三本书起稿政治传单起稿政治传单群众大会演说群众大会演说参加游行示威参加游行示威三件事三件事说了做了说了做了说了做了说了做了言行一致言行一致言行一致言行一致对比对比做了再说做了再说做了再说做了再说做了不说做了不说做了不说做了不说清华大学的闻一多塑像清华大学的闻一多塑像闻一多闻一多先生是一
7、个先生是一个的人？的人？(从课文中找出句子来说明从课文中找出句子来说明)探究： 闻闻一多一多先生的事迹很多，作者为什么先生的事迹很多，作者为什么只选取这六件事来写啊？只选取这六件事来写啊？闻先生一生经历复杂，著作等身，可以记述闻先生一生经历复杂，著作等身，可以记述的事很多很多。作者只从大量材料中选取了这六的事很多很多。作者只从大量材料中选取了这六件事，可见作者所选材料，件事，可见作者所选材料，讲究典型性，以少胜讲究典型性，以少胜多多。对于。对于“学者的方面学者的方面”，则选取了写作，则选取了写作唐诗唐诗杂论杂论楚辞校补楚辞校补古典新义古典新义三本书的情况三本书的情况加以表现；对作为加以表现；对
8、作为“革命家的方面革命家的方面”，则选取起，则选取起草政治传单、群众大会演说、参加游行示威这三草政治传单、群众大会演说、参加游行示威这三件事作为例证。单这六件事就已经把闻一多先生件事作为例证。单这六件事就已经把闻一多先生的的严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、严谨刻苦的治学态度、无私无畏的斗争精神、澎湃执着的爱国热情、言行一致的高尚人格都表澎湃执着的爱国热情、言行一致的高尚人格都表现出来了。现出来了。云南大学的闻一多塑像云南大学的闻一多塑像 朗朗读读课课文文你你喜喜欢欢的的语语段段,揣揣摩摩语语言言生生动动形形象象,精精练练含含蓄蓄,富富有有感感情情和和音音乐乐美美的的特特点点.谢谢观赏！
