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1、老人与海鸥老人与海鸥 人少的地方，是他喂海鸥的领地。人少的地方，是他喂海鸥的领地。老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏老人把饼干丁很小心地放在湖边的围栏上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立上，退开一步，撮起嘴向鸥群呼唤。立刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得刻便有一群海鸥应声而来，几下就扫得干干净净。干干净净。 老人顺着栏杆边走边放，海老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。 老人顺着栏杆边走边放，海老人顺着栏杆边走边放，海鸥依他的节奏起起落落，排成一片翻飞鸥依他的节奏起起落落，排成一
2、片翻飞的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。的白色，飞成一篇有声有色的乐谱。 翻飞翻飞的白色的白色有声有色有声有色起起落落起起落落 朋友告诉我，十多年了，一朋友告诉我，十多年了，一到冬天，老人每天必来，到冬天，老人每天必来，和和海鸥海鸥就像亲人一样。就像亲人一样。 一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像一群海鸥突然飞来，围着老人的遗像翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时翻飞盘旋，连声鸣叫，叫声和姿势与平时大不一样，像是发生了什么大事。大不一样，像是发生了什么大事。 海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。
3、它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，它们大声鸣叫着，翅膀扑得那样近，我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中我们好不容易才从这片飞动的白色旋涡中脱出身来。脱出身来。 海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞照片上的老人默默地注视着周围盘旋翻飞的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的海鸥们，注视着与他相伴了多少个冬天的的“儿女儿女”们们过了一会儿，海鸥纷纷过了一会儿，海鸥纷纷落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它们肃立不动，像是为老人守灵
4、的白翼天使。们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。 海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人海鸥们急速扇动翅膀，轮流飞到老人遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。遗像前的空中，像是前来瞻仰遗容的亲属。 过了一会儿，海鸥纷纷过了一会儿，海鸥纷纷 落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它落地，竟在老人遗像前后站成了两行。它 们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。们肃立不动，像是为老人守灵的白翼天使。同学们：同学们： 你你们们好好！我我叫叫邓邓启启耀耀。你你们们的的毕毕老老师师希希望望（我我）给给你你们们说说几几句句话话，我我想想说说的的是是这这个个世世界界不不仅仅仅仅是是你你我我的的世世界界，同同时时也也是是他他人人的的世世界界，万万物物的的世世界界。只只有有这这样样理理解解，我我们们才才可可能能学学会会包包容容，学学会会和和他他人人、和和万万物物共共同同生生活活在在这这个个世世界上。谢谢！界上。谢谢！ 邓启耀邓启耀 作业：作业：1.1.有感情地朗读课文，把感受深的句子抄有感情地朗读课文，把感受深的句子抄写下来。写下来。2.2.写一写读这个故事的感受，与作者交流。写一写读这个故事的感受，与作者交流。
