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1、（20092009黄黄石石中中考考）据据武武汉汉晚晚报报20092009年年6 6月月2 2日日报报道道：4 4月月下下旬旬，王王女女士士在在网网上上搜搜索索到到“广广州州通通达达通通讯讯公公司司”网网站站，发发现现该该公公司司出出售售的的手手机机比比市市面面便便宜宜，还还承承诺诺手手机机全全国国联联保保。随随后后王王女女士士汇汇出出2 2 780780元元，对对方方答答应应款款到到两两天天后后交交货货。第第二二天天突突然然来来电电说说，发发送送走走私私手手机机有有风风险险，要要王王女女士士再再交交5 5 000000元元风风险险抵押金。王女士怀疑上当，当即要求退款。对方声称要到抵押金。王女士
2、怀疑上当，当即要求退款。对方声称要到5 5月月1 1日日才才能能到到位位。昨昨日日，王王女女士士再再次次催催促促返返款款，发发现现对对方方全全部部关关机机。结结果果用用百百度度搜搜索索发发现现从从5 5月月1515日日起起，投投诉诉该该公公司司诈诈骗骗的的帖帖子纷至沓来。子纷至沓来。阅读材料回答：阅读材料回答：（1 1）从王女士的事例中，可以看出网络交往对象具有哪些特）从王女士的事例中，可以看出网络交往对象具有哪些特征？征？（2 2）针对王女士遭遇的情况，你认为有关部门应该怎么办？）针对王女士遭遇的情况，你认为有关部门应该怎么办？【思路点拨】【思路点拨】由王女士上当受骗的经历，结合所学内容，可
3、由王女士上当受骗的经历，结合所学内容，可以认识到网络交往对象的虚拟性、间接性、隐蔽性。有关部以认识到网络交往对象的虚拟性、间接性、隐蔽性。有关部门应该怎么办，实际上就是要你针对材料向有关部门提一些门应该怎么办，实际上就是要你针对材料向有关部门提一些能够解决问题的建议，这主要从加强监管、规范网络行为方能够解决问题的建议，这主要从加强监管、规范网络行为方面作答。面作答。答案：答案：（1 1）网络交往对象具有虚拟性、间接性、隐蔽性的特）网络交往对象具有虚拟性、间接性、隐蔽性的特点。点。（2 2）制定相关的法律、法规，规范网络交往行为；加强和规）制定相关的法律、法规，规范网络交往行为；加强和规范网站管
4、理；严厉打击网络的违法犯罪行为；加强网络交往范网站管理；严厉打击网络的违法犯罪行为；加强网络交往中的诚信教育等。中的诚信教育等。(20(20分钟分钟 50 50分分) )一、最佳选择题（每小题一、最佳选择题（每小题3 3分，共分，共2424分）分）1.“1.“网络是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，积极网络是一个信息的宝库，也是一个信息的垃圾场，积极有用的信息与各种负面信息交织在一起。有用的信息与各种负面信息交织在一起。”这句话说明了这句话说明了（ ）A.A.网络是个非常自由的环境网络是个非常自由的环境B.B.网络信息良莠不齐网络信息良莠不齐C.C.网络是个可以摆脱任何约束、为所欲为的场所
5、网络是个可以摆脱任何约束、为所欲为的场所D.D.网络这个虚拟世界可以使我们获得各种各样的信息网络这个虚拟世界可以使我们获得各种各样的信息【解析】【解析】选选B B。本题考查学生对网络信息的认识。网络中积极。本题考查学生对网络信息的认识。网络中积极有用的信息与各种负面信息交织在一起，告诉我们网络信息有用的信息与各种负面信息交织在一起，告诉我们网络信息良莠不齐，我们应当增强分辨能力。故良莠不齐，我们应当增强分辨能力。故B B项正确。项正确。2.2.在网上同陌生人聊天时，要做到在网上同陌生人聊天时，要做到( )( )不轻易信任对方不轻易信任对方 不随意泄露自己的个人信息不随意泄露自己的个人信息 尽量
6、尽量满足对方的要求满足对方的要求 能及时、准确地识别对方的虚假信息能及时、准确地识别对方的虚假信息A. B. C. D.A. B. C. D.【解析】【解析】选选A A。本题考查学生对网络交往中自我保护的认识。本题考查学生对网络交往中自我保护的认识。网络交往对象具有虚拟性、间接性、隐蔽性的特点，这就要网络交往对象具有虚拟性、间接性、隐蔽性的特点，这就要求我们必须提高自己的安全防范意识，提高自己的辨别觉察求我们必须提高自己的安全防范意识，提高自己的辨别觉察能力。因此能力。因此错误，错误，正确。正确。3.(20103.(2010江西中考江西中考) )互联网技术与社会文化生活的结合催生互联网技术与社
7、会文化生活的结合催生出全新的文化形态出全新的文化形态网络文化，网络文化， 为当代青少年塑造人格、为当代青少年塑造人格、拓宽视野、提高素质创造了有利条件，注入了新的活力。青拓宽视野、提高素质创造了有利条件，注入了新的活力。青少年在享受网络文化时，正确的态度是（少年在享受网络文化时，正确的态度是（ ）自觉遵守网络道德和法律自觉遵守网络道德和法律 网络交往具有虚拟性、间接网络交往具有虚拟性、间接性和隐蔽性，所以要拒绝网络性和隐蔽性，所以要拒绝网络 增强自我保护意识，自觉增强自我保护意识，自觉抵制不良诱惑抵制不良诱惑 充分利用网络优势，做网络的主人充分利用网络优势，做网络的主人 浏浏览色情、暴力、迷信
8、等网络信息时，要有所节制，不可沉迷览色情、暴力、迷信等网络信息时，要有所节制，不可沉迷A. B. C. D.A. B. C. D.【解析】【解析】选选A A。本题可采用排除法。正确使用网络有益于我们。本题可采用排除法。正确使用网络有益于我们学习和进步，不能因为网络具有虚拟性就因噎废食，拒绝上学习和进步，不能因为网络具有虚拟性就因噎废食，拒绝上网。上网要有节制，但绝对不能浏览不良网站，故网。上网要有节制，但绝对不能浏览不良网站，故说法说法错误，凡包含这两个题肢的选项都应该排除。错误，凡包含这两个题肢的选项都应该排除。4.4.网络交往要遵守道德，下列属于不道德行为的是（网络交往要遵守道德，下列属于
9、不道德行为的是（ ）语言轻松幽默语言轻松幽默 对求助者，尽力相助对求助者，尽力相助 对不顺意的人，对不顺意的人，想骂就骂想骂就骂 与网友交流，尽量哄他、诈他与网友交流，尽量哄他、诈他A. B. C. D. A. B. C. D. 【解析】【解析】选选B B。本题考查学生对遵守网络道德的理解和认识。本题考查学生对遵守网络道德的理解和认识。是交往中文明礼貌的行为，是遵守网络道德的行为；是交往中文明礼貌的行为，是遵守网络道德的行为；是粗俗不文明的行为，是不道德的。是粗俗不文明的行为，是不道德的。5.5.小李喜欢钻研电脑技术，他想验证一下自己的技术实力，小李喜欢钻研电脑技术，他想验证一下自己的技术实力
10、，于是制造了破坏性程序，先攻击同学的信箱，后又攻击一些于是制造了破坏性程序，先攻击同学的信箱，后又攻击一些知名公司的网站，竟连连得手，后来他破译了某证券公司的知名公司的网站，竟连连得手，后来他破译了某证券公司的保护程序密码，并修改了网络主页上的数据，在短短的一小保护程序密码，并修改了网络主页上的数据，在短短的一小时内使证券交易公司损失了几百万元，并造成证券交易公司时内使证券交易公司损失了几百万元，并造成证券交易公司的一度混乱。公安机关接到报警后，迅速侦破了此案，小李的一度混乱。公安机关接到报警后，迅速侦破了此案，小李最终受到了法律严厉的制裁。这反映了小李（最终受到了法律严厉的制裁。这反映了小李
11、（ ）A.A.很聪明很聪明B.B.电脑技术高，我们应向他学习电脑技术高，我们应向他学习C.C.法律意识淡薄，拿别人利益开玩笑法律意识淡薄，拿别人利益开玩笑D.D.没有搞好隐蔽工作没有搞好隐蔽工作【解析】【解析】选选C C。本题考查学生对不遵守网络规则危害的认识。本题考查学生对不遵守网络规则危害的认识。小李想验证一下自己的技术实力，结果造成了巨大的损失，小李想验证一下自己的技术实力，结果造成了巨大的损失，是拿别人利益当儿戏，法律意识淡薄的表现。是拿别人利益当儿戏，法律意识淡薄的表现。6.6.上题小李的行为给同学和公司造成的危害有（上题小李的行为给同学和公司造成的危害有（ ）给他人的生活造成了极大
12、的不便给他人的生活造成了极大的不便耽误了别人的事情，甚至会给别人造成巨大损失耽误了别人的事情，甚至会给别人造成巨大损失破坏了网络形象，影响社会稳定破坏了网络形象，影响社会稳定只是浪费了别人的一点时间只是浪费了别人的一点时间A. B. C. D.A. B. C. D.【解析】【解析】选选A A。小李的行为造成的危害是多方面的，他的行为。小李的行为造成的危害是多方面的，他的行为给他人的生活造成了极大的不便，同时破坏了网络形象，影给他人的生活造成了极大的不便，同时破坏了网络形象，影响社会稳定，响社会稳定，错误，错误，正确，故选正确，故选A A。7.20107.2010年年3 3月月2222日中国青年
13、报报道，一份重庆市中小学生网络日中国青年报报道，一份重庆市中小学生网络应用现状调查显示，重庆市中小学生上网的总体比例较高，应用现状调查显示，重庆市中小学生上网的总体比例较高，上过网的占被调查对象的上过网的占被调查对象的94.8694.86，没有上过网的仅为，没有上过网的仅为5.145.14，首次接触网络的平均年龄为，首次接触网络的平均年龄为9.79.7岁，低龄化的发展趋岁，低龄化的发展趋势显著。青少年文明上网，要做到（势显著。青少年文明上网，要做到（ ）充分利用网络优势，正确利用网络资源，提高学习成绩充分利用网络优势，正确利用网络资源，提高学习成绩做到文明友好交往，不侮辱欺诈他人做到文明友好交
14、往，不侮辱欺诈他人对网上聊天的好友，可以告诉对方自己的真实信息，以便对网上聊天的好友，可以告诉对方自己的真实信息，以便与网友约会与网友约会不浏览不良信息，自觉抵制不良诱惑不浏览不良信息，自觉抵制不良诱惑A. B. C. D.A. B. C. D.【解析】【解析】选选C C。本题考查学生对文明上网的认识。文明上网是。本题考查学生对文明上网的认识。文明上网是社会的要求，也是个人健康成长的需要。社会的要求，也是个人健康成长的需要。是文明上网是文明上网的表现，的表现，是缺乏自我保护意识的表现。故应选是缺乏自我保护意识的表现。故应选C C。8.20098.2009年年3 3月月2 2日，由中国青年网、共
15、青团北京市宣武区委员日，由中国青年网、共青团北京市宣武区委员会等共同主办的会等共同主办的“抵制网络低俗之风抵制网络低俗之风”主题班会在北京师范主题班会在北京师范大学附属中学举行。在主题班会上，北京师范大学附属中学大学附属中学举行。在主题班会上，北京师范大学附属中学的师生们共同发出的师生们共同发出“上文明网，文明上网，坚决抵制网络低上文明网，文明上网，坚决抵制网络低俗之风俗之风”的倡议。响应此倡议，我们应当做到（的倡议。响应此倡议，我们应当做到（ ）不上传、不下载、不传播网络低俗内容不上传、不下载、不传播网络低俗内容不制造和传播网络病毒不制造和传播网络病毒不在网上谩骂攻击他人不在网上谩骂攻击他人
16、认真践行青少年网络文明公约认真践行青少年网络文明公约A. B. C. D.A. B. C. D.【解析】【解析】选选D D。本题考查学生对遵守网络规则、文明上网的理。本题考查学生对遵守网络规则、文明上网的理解和认识。解和认识。都是遵守网络规则、文明上网、抵制网都是遵守网络规则、文明上网、抵制网络低俗之风的具体表现，故应选络低俗之风的具体表现，故应选D D项。项。二、材料分析题二、材料分析题( (共共2626分分) )9.9.（1010分）材料一分）材料一 据统计全国城市中学生上网比例高达据统计全国城市中学生上网比例高达81.3%81.3%，1818岁以下的网民占上网人数的岁以下的网民占上网人数
17、的15.1%15.1%，其中约，其中约70%70%的学生沉溺的学生沉溺于网上聊天，约于网上聊天，约40%40%的学生光顾色情网站。的学生光顾色情网站。材料二材料二 中共中央印发的公民道德建设实施纲要中指出：中共中央印发的公民道德建设实施纲要中指出：“要加大网上正面宣传和管理工作的力度，鼓励发布进步、健要加大网上正面宣传和管理工作的力度，鼓励发布进步、健康、有益的信息，防止反动、迷信、庸俗等不良内容通过网络康、有益的信息，防止反动、迷信、庸俗等不良内容通过网络传播。要引导网络机构和广大网民增强网络道德意识，共同建传播。要引导网络机构和广大网民增强网络道德意识，共同建设网络文明。设网络文明。”你认
18、为中学生应该怎样做一个你认为中学生应该怎样做一个“网德网德”高尚的网民？高尚的网民？【解析】【解析】本题考查学生对遵守网络规则的理解和认识。解答本题考查学生对遵守网络规则的理解和认识。解答本题要结合教材内容，从道德和法律的角度，说明要增强网本题要结合教材内容，从道德和法律的角度，说明要增强网络规则意识，为建设网络文明尽一份力。络规则意识，为建设网络文明尽一份力。答案：答案：中学生要做一个中学生要做一个“网德网德”高尚的网民就要遵守网络规高尚的网民就要遵守网络规则。则。（1 1）网络交往要遵守道德。网络聊天室、公告栏等是网络公）网络交往要遵守道德。网络聊天室、公告栏等是网络公共场所，要语言文明，
19、轻松幽默，不辱骂他人。对求助者，共场所，要语言文明，轻松幽默，不辱骂他人。对求助者，要出于爱心，尽力相助。与网友交流，要真诚友好，不欺诈要出于爱心，尽力相助。与网友交流，要真诚友好，不欺诈他人。他人。（2 2）网络交往要遵守法律。上网要遵守法律这一最基本行为）网络交往要遵守法律。上网要遵守法律这一最基本行为准则。不恶意制造、传播流言，不侮辱他人人格，不进行诈准则。不恶意制造、传播流言，不侮辱他人人格，不进行诈骗活动；不泄露国家秘密；不制造、传播病毒，不利用网络骗活动；不泄露国家秘密；不制造、传播病毒，不利用网络破坏公共设施。破坏公共设施。10.10.（1616分）（分）（20102010武汉模
20、拟）某校八年级的同学在老师的武汉模拟）某校八年级的同学在老师的指导下，以青少年为调查对象，采用问卷调查、座谈访问等指导下，以青少年为调查对象，采用问卷调查、座谈访问等方式，对青少年上网情况进行调查。调查数据如下：方式，对青少年上网情况进行调查。调查数据如下：(1)(1)根据调查数据，请你归纳出这些青少年上网存在的问题。根据调查数据，请你归纳出这些青少年上网存在的问题。（2 2分）分）(2)(2)请你分析造成上述问题的原因。（请你分析造成上述问题的原因。（4 4分）分）(3)(3)你觉得青少年应该怎样正确上网你觉得青少年应该怎样正确上网? ?（6 6分）分）(4)(4)学校可以为指导青少年文明上
21、网做些什么学校可以为指导青少年文明上网做些什么? ?（4 4分）分）【解析】【解析】本题考查学生的探究分析能力。通过对调查数据分本题考查学生的探究分析能力。通过对调查数据分析，可以看出这些青少年上网时间长，上网目的以娱乐为主。析，可以看出这些青少年上网时间长，上网目的以娱乐为主。第第(2)(2)问可从青少年自身特点、家庭、社会等方面分析原因。问可从青少年自身特点、家庭、社会等方面分析原因。第第(3)(3)问可从合理上网、文明上网、遵守网络规则等方面作答。问可从合理上网、文明上网、遵守网络规则等方面作答。第第(4)(4)问主要从学校加强教育引导等方面作答。问主要从学校加强教育引导等方面作答。答案
22、：答案：（1 1）存在的问题：上网时间过长，上网活动主要是和）存在的问题：上网时间过长，上网活动主要是和学习无关的消遣娱乐活动。学习无关的消遣娱乐活动。（2 2）原因：）原因：青少年缺乏生活经验，辨别是非和自控能力不青少年缺乏生活经验，辨别是非和自控能力不强，再加上有较强的好奇心，容易受网上不良因素的影响；强，再加上有较强的好奇心，容易受网上不良因素的影响；一些营业性网吧，无视国家法律、法规，违规经营，传播一些营业性网吧，无视国家法律、法规，违规经营，传播有害信息，提供不良服务，使一些青少年沉溺其中。有害信息，提供不良服务，使一些青少年沉溺其中。（3 3）青少年要文明上网，提高自己的抗诱惑能力，学会自青少年要文明上网，提高自己的抗诱惑能力，学会自我保护；我保护；要遵守网络规则，遵守道德，遵守法律；要遵守网络规则，遵守道德，遵守法律；限制限制上网时间，更多地利用网络学习。上网时间，更多地利用网络学习。（4 4）指导青少年文明上网，学校可以通过召开主题班会、座）指导青少年文明上网，学校可以通过召开主题班会、座谈会等形式对青少年进行网络文明的教育，指导青少年如何谈会等形式对青少年进行网络文明的教育，指导青少年如何正确上网学习，查阅有益信息，同时，积极建立校园网，为正确上网学习，查阅有益信息，同时，积极建立校园网，为青少年提供良好场所。青少年提供良好场所。
