对称现象课件

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对称现象对称现象课件设计:杨丽课件设计:杨丽四川省泸州市合江县车辋小学四川省泸州市合江县车辋小学 (一)、设疑激趣,初步感知(一)、设疑激趣,初步感知“印花印花”魔术魔术 (三)、动手操作,探索新知(三)、动手操作,探索新知 比较两只蝴蝶(四)、欣赏图片,体会对称美(四)、欣赏图片,体会对称美(五)、巩固练习,加深认知(五)、巩固练习,加深认知 1、判一判、判一判 2、找一找、找一找 3、做一做、做一做(六)、课堂小结,回顾知识(六)、课堂小结,回顾知识 通过我们这节课的学习,你都学到了哪些通过我们这节课的学习,你都学到了哪些知识?知识?(知道了什么是对称,认识了生活中许多的对(知道了什么是对称,认识了生活中许多的对称现象)称现象) 还有什么问题?还有什么问题?

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