二年级语文上册课文11小蝌蚪找妈妈课堂教学课件3新人教版新人教版小学二年级上册语文课件

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1、 小蝌蚪找妈妈小蝌蚪找妈妈雪白的雪白的 小蝌蚪小蝌蚪 黑灰色黑灰色 碧绿的碧绿的 迎上去迎上去 追上去追上去 甩着甩着 肚皮肚皮 池塘池塘 前面前面 池塘里有一池塘里有一群小蝌蚪,大脑群小蝌蚪,大脑袋,黑灰色的身袋,黑灰色的身子,甩着长长的子,甩着长长的尾巴,快活地游尾巴,快活地游来游去。来游去。动笔用动笔用“ ”画画出描写出描写小蝌蚪样子的句子小蝌蚪样子的句子。PPT模板: PPT素材: PPT图表: PPT下载: PPT教程: 资料下载: 范文下载: 试卷下载: 教案下载: PPT论坛: PPT课件: 语文课件: 数学课件: 英语课件: 美术课件: 科学课件: 物理课件: 化学课件: 生

2、物课件: 地理课件: 历史课件: PPT模板: PPT素材: PPT图表: PPT下载: PPT教程: 资料下载: 范文下载: 试卷下载: 教案下载: PPT论坛: PPT课件: 语文课件: 数学课件: 英语课件: 美术课件: 科学课件: 物理课件: 化学课件: 生物课件: 地理课件: 历史课件: 大脑袋大脑袋黑灰色的身子黑灰色的身子长长的尾巴长长的尾巴 自由读第自由读第4 4自然段,自然段,用用“”画出画出描写小描写小青蛙的句子青蛙的句子。 小蝌蚪小蝌蚪青蛙青蛙 读读,想想:读读,想想:小蝌蚪身体发小蝌蚪身体发生了什么变化生了什么变化?用?用“ ”画出来。画出来。 小蝌蚪游哇游,小蝌蚪游哇

3、游,过了几天,过了几天,长出两条长出两条后腿。后腿。他们看见鲤鱼他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食,妈妈在教小鲤鱼捕食,就就迎迎上去,问上去,问:“鲤鲤鱼阿姨,我们的妈妈鱼阿姨,我们的妈妈在哪里?在哪里?”鲤鱼妈妈鲤鱼妈妈说说:“你们的妈妈你们的妈妈四四条腿,宽嘴巴条腿,宽嘴巴,你们,你们到那边去找吧!到那边去找吧!” 迎迎“鲤鱼阿姨,鲤鱼阿姨,我们的妈妈在我们的妈妈在哪里?哪里?” “你们的妈妈你们的妈妈四条腿,宽嘴四条腿,宽嘴巴,巴,你们到那你们到那边去找吧!边去找吧!” 小组讨论:小组讨论:小蝌蚪的身体又发生了小蝌蚪的身体又发生了什么变化?用什么变化?用“ ”画出来。画出来。 说一说:说一说

4、:小蝌蚪身体又长出(小蝌蚪身体又长出( ),),看见(看见( ),(),( )上去,叫着:)上去,叫着:( )!)!小蝌蚪知道:小蝌蚪知道:( ) ! ! 两条前腿两条前腿乌龟乌龟追追妈妈,妈妈妈妈,妈妈妈妈头顶上有两只大眼睛妈妈头顶上有两只大眼睛,披着绿衣裳。披着绿衣裳。 小蝌蚪游哇游,小蝌蚪游哇游,过了几天,过了几天,又长出两又长出两条前腿。条前腿。他们看见一他们看见一只乌龟摆动着四条腿只乌龟摆动着四条腿在水里游,连忙在水里游,连忙追追上上去,叫着去,叫着:“妈妈,妈妈,妈妈!妈妈!”乌龟笑着说乌龟笑着说:“我不是你们的妈妈。我不是你们的妈妈。你们的妈妈头顶上有你们的妈妈头顶上有两只大眼睛

5、,披着绿两只大眼睛,披着绿衣裳。你们到那边去衣裳。你们到那边去找吧!找吧!” 追追 追追 迎迎 小蝌蚪游小蝌蚪游哇游,又过了哇游,又过了几天,几天,尾巴变尾巴变短了短了。荷叶上荷叶上蹲蹲着一只着一只大青蛙,大青蛙,披披着着碧碧绿的衣裳,绿的衣裳,露露着着雪白的肚皮雪白的肚皮,鼓鼓着着一对大眼睛一对大眼睛。 他们游过去,叫着他们游过去,叫着:“妈妈,妈妈!妈妈,妈妈!”青蛙妈妈低头一看,青蛙妈妈低头一看,笑着说:笑着说:“好孩子,好孩子,你们已经长成青蛙你们已经长成青蛙了,快跳上来吧!了,快跳上来吧!” 他们后腿一他们后腿一 ,向前一向前一 , 到了荷叶上。到了荷叶上。蹬蹬跳跳蹦蹦 不知什不知什

6、么时候,小么时候,小青蛙的尾巴青蛙的尾巴不见了。他不见了。他们天天跟着们天天跟着妈妈去捉害妈妈去捉害虫。虫。你能用自己的话说说你能用自己的话说说小蝌蚪的变化过程小蝌蚪的变化过程吗?吗?长出后腿长出后腿 长出前腿长出前腿 尾巴变短尾巴变短 尾巴消失尾巴消失 照样子,说一说。照样子,说一说。他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕他们看见鲤鱼妈妈在教小鲤鱼捕食。食。他们看见一只乌龟摆动着四条腿他们看见一只乌龟摆动着四条腿在水里游。在水里游。 看见看见 在在 。 一只青蛙一天能吃七十多只一只青蛙一天能吃七十多只害虫,一年消灭一万五千多只害害虫,一年消灭一万五千多只害虫。真是保护庄稼的小卫士,我虫。真是保护庄稼的小卫士,我们一定要保护它们!们一定要保护它们!科学小知识作业:作业: 、在家长的陪同下,实地观、在家长的陪同下,实地观察小蝌蚪和青蛙,。察小蝌蚪和青蛙,。 、通过看书、上网、请教等、通过看书、上网、请教等各种形式,查找关于青蛙是益虫、各种形式,查找关于青蛙是益虫、小蝌蚪尾巴消失之谜、蝌蚪的生活小蝌蚪尾巴消失之谜、蝌蚪的生活习性等资料,明天交流。习性等资料,明天交流。

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