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1、庄子庄子一一则则北冥有鱼北冥有鱼课文学习重点课文学习重点理解本文以寓言故事设喻来说明道理理解本文以寓言故事设喻来说明道理的方法。的方法。 了解庄子想像奇特、意境开阔、富于了解庄子想像奇特、意境开阔、富于浪漫色彩的写作风格。浪漫色彩的写作风格。 理解庄子追求绝对自由的人生观。理解庄子追求绝对自由的人生观。 积累文中重要的文言实词和虚词及文积累文中重要的文言实词和虚词及文言句式。言句式。2庄庄子子画画像像3 庄子庄子，名周，名周，后人称之为后人称之为“南南华真人华真人”， 战国时宋国战国时宋国著名的思想家、哲著名的思想家、哲学家、文学家，是学家、文学家，是道家学派道家学派的代表的代表人物，老子哲学
2、思想的继承者和发人物，老子哲学思想的继承者和发展者。展者。 后世将他与老子并称为后世将他与老子并称为“老庄老庄”，他们的哲学为，他们的哲学为“老庄哲学老庄哲学”。 其其文文汪汪洋洋辟辟阖阖，仪仪态态万万方方，晚晚周周诸诸子子之之作作，莫莫能能先先也也。鲁鲁迅迅 他的主要思想是他的主要思想是“天道无为天道无为”，认为一切事物都在变化。主张认为一切事物都在变化。主张“无为无为”，幻想一种，幻想一种“天地与我并生，万物天地与我并生，万物与我为一与我为一”的主观精神境界，的主观精神境界， 庄子散文最富有想象力和浪漫主义色彩，擅长用寓言故事来说明道理，史记载：“其著书十余万言，大抵率寓言也”。如丑女效颦
3、、望洋兴叹、鲲鹏展翅、不龟手之药等，都是巧妙隽永、妙趣横生的寓言。 庄周和他的门人以及后学者著有庄周和他的门人以及后学者著有庄子庄子（被道教奉为（被道教奉为南华经南华经），道家经典之一。），道家经典之一。写作背景写作背景庄子生活的年代，正是我国古代社会大变革、大动荡、大战乱的时代，其时周王朝名存实亡，各诸侯国之间的战争愈演愈烈，战争也空前残酷。庄子对这样的社会现实及统治者深为不满，时时进行尖锐的批判，发出沉痛的抗议；他对自己无力改变这样的社会现实心有不甘，想用自己的一套思想和人生观来影响和改造人们。这正是庄子思想产生的社会背景和主观原因。6了解作者了解作者 庄庄子子（约约前前369369一一前
4、前280280），名名周周，战战国国时时期期宋宋国国蒙蒙（今今河河南南商商丘丘县县东东北北）人人。约约与与孟孟子子同同时时或或稍稍晚晚，是是中中国国历历史史上上有有重重要要影影响响的的哲哲学学家家，战战国国时时期期道道家家学学派派的的代代表表人人物物。其其文文章章纵纵横横开开合合，变变化化无无端端，并并多多用用寓寓言言故故事事。想想象象丰丰富富而而奇奇特特，在在散散文文发发展展史史上上具具有有重重要要地地位位。庄庄子子一一书书原原书书5252篇篇，现现存存3333篇篇，在在中中国国学学术术思思想想史史上上有有着着深深远远的的影影响响，在古代文学史上占有重要地位。在古代文学史上占有重要地位。7作
5、品介作品介绍： 本本文文选选自自庄庄子子逍逍遥遥游游。逍逍遥遥游游是是庄庄子子的的代代表表篇篇目目之之一一，充充满满奇奇特特的的想想象象和和浪浪漫漫的的色色彩彩，寓寓说说理理于于寓寓言言和和生生动动的的比比喻喻中中，形形成成独独特特的的风风格格。“逍逍遥遥游游”也也是是庄庄子子哲哲学学思思想想的的一一个个重重要要方方面面。全全篇篇一一再再阐阐述述无无所所依依凭凭的的主主张张，追追求求精精神神世世界界的的绝绝对对自自由由。在在庄庄子子的的眼眼里里，客客观观现现实实中中的的一一事事一一物物，包包括括人人类类本本身身都都是是对对立立而而又又相相互互依依存存的的，这这就就没没有有绝绝对对的的自自由由，
6、要要想想无无所所依依凭凭就就得得无无己己。因因而而他他希希望望一一切切顺顺乎乎自自然然，超超脱脱于于现现实实，否否定定人人在在社社会会生生活活中中的的一一切切作作用用，把把人人类类的的生生活活与与万万物物的的生存混为一体；提倡不滞于物，追求无条件的精神自由。生存混为一体；提倡不滞于物，追求无条件的精神自由。8 北北冥冥有有鱼鱼，其其名名为为鲲鲲（knkn）。鲲鲲之之大大，不不知知其其几几千千里里也也；化化而而为为鸟鸟，其其名名为为鹏鹏。鹏鹏之之背背，不不知知其其几几千千里里也也；怒怒而而飞飞，其其翼翼若若垂垂天天之之云云。是是鸟鸟也也，海海运运则则将将徙徙于于南南冥冥。南南冥冥者者，天天池池也
7、也。齐齐谐谐者者，志志怪怪者者也也。谐谐之之言言曰曰：“鹏鹏之之徙徙于于南南冥冥也也，水水击击三三千千里里，抟抟（tuntun）扶扶摇摇而而上上者者九九万万里里，去去以以六六月月息息者者也也。”野野马马也也，尘尘埃埃也也，生生物物之之以以息息相相吹吹也也。天天之之苍苍苍苍，其其正正色色邪邪？其其远远而而无无所所至至极极邪邪？其其视视下下也也，亦亦若若是是则则已矣。已矣。朗读课文朗读课文9 北冥有鱼，其北冥有鱼，其名名为鲲。鲲之大，不知其几千里也；为鲲。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；怒怒而飞，其翼若而飞，其翼若垂垂
8、天之云。天之云。是是鸟也，海运则将鸟也，海运则将徙徙于南冥，于南冥，南冥者，天池也。南冥者，天池也。译文：译文： 北方的大海里有一条鱼，它的名字叫做鲲。北方的大海里有一条鱼，它的名字叫做鲲。鲲的体积巨大，不知道有几千里；变化成为鸟，鲲的体积巨大，不知道有几千里；变化成为鸟，它的名字就叫鹏。鹏的脊背，真不知道长到几它的名字就叫鹏。鹏的脊背，真不知道长到几千里；当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就千里；当它奋起而飞的时候，那展开的双翅就像天边的云。这只鹏鸟呀，随着海上汹涌的波像天边的云。这只鹏鸟呀，随着海上汹涌的波涛迁徙到南方的大海。南方的大海是个天然形涛迁徙到南方的大海。南方的大海是个天然形成的大
9、池。成的大池。 北冥北冥有鱼，其名为有鱼，其名为鲲（鲲（knkn）。鲲之大，不知。鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。鹏之背，不知其几千里也；知其几千里也；怒怒而飞，其翼若而飞，其翼若垂天之云垂天之云。是鸟。是鸟也，也，海运海运则将则将徙徙于南冥。南冥者，于南冥。南冥者，天池天池也。也。北海北海, ,因海水深黑而得名。冥，因海水深黑而得名。冥，通通“溟溟”, ,指大海指大海。本义鱼子，小鱼。本义鱼子，小鱼。在此被庄子借用为在此被庄子借用为大鱼之义。大鱼之义。传说中的大鸟。传说中的大鸟。振奋，这里指用力鼓动翅膀振奋，这里指用力鼓动翅膀。悬挂在天空
10、的云。垂悬挂在天空的云。垂, ,边际。边际。海水运动。海水运动。迁徙迁徙。天然形成的水池。天然形成的水池。齐谐齐谐者，者，志志怪者也。怪者也。谐谐之言曰之言曰“鹏之徙鹏之徙于南冥也，水于南冥也，水击击三千里，三千里，抟抟扶摇而上者九万里，去扶摇而上者九万里，去以以六月息者也。六月息者也。”野马野马也，尘埃也，生物之也，尘埃也，生物之以以息相吹也。息相吹也。天之天之苍苍苍苍，其，其正正色邪？色邪？其其远而无所至极邪？其视下也，远而无所至极邪？其视下也，亦若是则已矣。亦若是则已矣。译文：译文：齐谐齐谐是一部专门是一部专门记载记载怪异事情的书，怪异事情的书，这本书上记载说：这本书上记载说：“鹏鸟迁徙
11、到南方的大海，翅膀鹏鸟迁徙到南方的大海，翅膀拍拍击击水面激起几千里的波涛，水面激起几千里的波涛，它乘着它乘着海面上急骤的狂风海面上急骤的狂风盘旋而上盘旋而上直冲几万里高空，直冲几万里高空，它它凭借凭借着六月的大风离开了北着六月的大风离开了北海海。”山野中的雾气山野中的雾气，空气中的尘埃，都是生物用气，空气中的尘埃，都是生物用气息吹拂的结果。天色湛蓝，是它息吹拂的结果。天色湛蓝，是它真正真正的颜色吗？还是的颜色吗？还是因为天空高远而没法看到它的尽头呢？鹏鸟在高空往因为天空高远而没法看到它的尽头呢？鹏鸟在高空往下看，不过也就像这个样子罢了。下看，不过也就像这个样子罢了。 （也不过像人在也不过像人在
12、地面上看天一样罢了地面上看天一样罢了）齐谐者齐谐者, ,志志怪怪者也。谐之言曰者也。谐之言曰:“:“鹏之徙于南鹏之徙于南冥也冥也, ,水水击击三千里三千里, ,抟抟(tun)(tun)扶摇扶摇而而上上者九万者九万里里, ,去以六月去以六月息息者也。者也。”野马野马也也, ,尘埃尘埃也也, ,生物生物之之以息相吹也以息相吹也。天之。天之苍苍苍苍，其其正色正色邪？邪？其其远远而无所至而无所至极极邪？其邪？其视下视下也，亦若是则也，亦若是则已已矣。矣。记载记载拍打，这里指鹏鸟奋飞拍打，这里指鹏鸟奋飞而起双翼拍打水面。而起双翼拍打水面。盘旋飞翔盘旋飞翔。往上飞往上飞旋风旋风气息，这里指风气息，这里指风
13、山野中的雾气，奔腾如野马山野中的雾气，奔腾如野马。空中尘埃空中尘埃。深蓝色深蓝色通通“耶耶”它（指大鹏）向下俯视它（指大鹏）向下俯视以气息相互吹拂以气息相互吹拂。怪异的事情怪异的事情。用在选择疑问句中表示选用在选择疑问句中表示选择，是择，是，还是，还是尽头尽头罢了罢了通假字(1)北冥有鱼北冥有鱼 通通 , 意思意思 。 (2)其正色邪其正色邪 通通 , 意思意思 。冥冥溟溟大大海海邪邪语气词，呢，吗语气词，呢，吗耶耶3. 古今异义古今异义(1)怒怒而飞而飞古义古义: ，义，义: 。(2)海海运运则将徙于南冥则将徙于南冥古义古义 ，今今义义: (3)天天池池也也古义古义: ，今义，今义: （4）
14、野马野马也也古义：古义： 今义：今义：奋发奋发生气生气,发怒发怒海水运动海水运动泛指海上运输泛指海上运输天然形成的大水池天然形成的大水池高山湖泊名高山湖泊名山野中的雾气，山野中的雾气，奔腾如野马奔腾如野马 野生的马野生的马4. 词类活用词类活用(1)方位名词作状语方位名词作状语抟扶摇而抟扶摇而上上者九万里者九万里原意为原意为 ,在文中意思为在文中意思为 。 (2)形容词作名词形容词作名词志志怪怪者也者也原意为原意为 ,在文中意思为在文中意思为 。方位名词方位名词向上向上奇怪奇怪怪异的事物怪异的事物息息 大风大风名词，气息名词，气息5. 一词多义一词多义 去以六月去以六月息息者也者也 。 生物之
15、以生物之以息息相吹也相吹也 。二、关键句子翻译二、关键句子翻译1.1.齐谐者齐谐者, ,志怪者也。志怪者也。 齐谐是记载怪异的事物的书。齐谐是记载怪异的事物的书。2.2.怒而飞怒而飞, ,其翼若垂天之云。其翼若垂天之云。 当它振翅奋飞的时候，那展开的双翅就像悬挂在天空当它振翅奋飞的时候，那展开的双翅就像悬挂在天空的云彩。的云彩。3.3.鹏之徙于南冥也鹏之徙于南冥也, ,水击三千里。水击三千里。 鹏鸟迁徙到南方的大海之时，振翅击水而行，激起的鹏鸟迁徙到南方的大海之时，振翅击水而行，激起的波涛浪花有三千里。波涛浪花有三千里。4.4.抟扶摇而上者九万里抟扶摇而上者九万里, ,去以六月息者也。去以六月
16、息者也。 它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大它乘着旋风盘旋飞至九万里的高空，凭借着六月的大风才能离开。风才能离开。第第1 1层：层：描述鲲鹏形象描述鲲鹏形象形体硕大无比形体硕大无比变化神奇莫测变化神奇莫测奋飞气势壮美奋飞气势壮美第第2 2层：层： 鹏鸟奋飞：必须凭借强大的风力。鹏鸟奋飞：必须凭借强大的风力。 水雾尘埃：要靠气息相吹。水雾尘埃：要靠气息相吹。 第第3 3层：层：描述大鹏飞上高空之后眼中的景象描述大鹏飞上高空之后眼中的景象 写大鹏的活动19课文鉴赏要点课文鉴赏要点借借用用寓寓言言说说理理：文文章章借借用用大大量量的的寓寓言言把把“无无所所待待”的的思思想想寄寄托托于于生
17、生动动的的形形象象中中，如文中的鲲、鹏、蜩蝉、学鸠、斥鴳等。如文中的鲲、鹏、蜩蝉、学鸠、斥鴳等。想想象象丰丰富富，意意境境开开阔阔：如如关关于于鲲鲲的的神神奇奇变变化化、鹏鹏的的遨遨游游太太空空，丰丰富富的的想想象象让让文文章汪洋恣肆，充满浪漫主义色彩。章汪洋恣肆，充满浪漫主义色彩。运运用用了了比比喻喻、夸夸张张、拟拟人人等等多多种种修修辞辞手法手法。20文本探究：文本探究：1.“鲲鲲鹏鹏”可可高高飞飞九九万万里里，能能从从北北海海飞飞到到南南海海，但但必必须借助须借助“海运海运”“”“扶摇扶摇”，意在说明什么？，意在说明什么？ 鲲鹏展翅高飞，必须有所倚，旨在说明世间万鲲鹏展翅高飞，必须有所倚
18、，旨在说明世间万物都要凭借外力才能活动，从而回答了物都要凭借外力才能活动，从而回答了“逍遥逍遥”要要有所依凭。有所依凭。2.文中引用文中引用齐谐齐谐的话有什么作用？的话有什么作用？ 借借齐谐齐谐一书的话来证明对鹏的描写是一书的话来证明对鹏的描写是真实可信的。真实可信的。21文本探究：文本探究： 3.“野野马马” “尘尘埃埃”的的运运动动依依靠靠的的是是什什么么？写它们有什么作用？写它们有什么作用？ “野马野马”“尘埃尘埃”的运动也必须依靠气息，的运动也必须依靠气息，“生物之以息相吹也生物之以息相吹也”。这里和鹏相比，说明万。这里和鹏相比，说明万物均物均“有所恃有所恃”（须凭借，要依靠），世上的
19、万（须凭借，要依靠），世上的万物无论大小，都受到不同的限制，处在不同的束物无论大小，都受到不同的限制，处在不同的束缚之中。因此，大鹏也好，缚之中。因此，大鹏也好， “野马野马” “尘埃尘埃”也好，看似逍遥，其实并没有达到真正的逍遥。也好，看似逍遥，其实并没有达到真正的逍遥。22文本探究：文本探究： 4.“4.“天天之之苍苍苍苍亦亦若若是是则则已已矣矣。”这这句句话话表表达达了什么意思？了什么意思？ 本句可译为本句可译为“天色深蓝，这是它真正颜色呢，天色深蓝，这是它真正颜色呢，还是因为天高远而看不到尽头呢？鹏鸟在高空往还是因为天高远而看不到尽头呢？鹏鸟在高空往下看，也不过像人在地面上看天一样罢了
20、。下看，也不过像人在地面上看天一样罢了。”意意思是鹏鸟飞在天空看地面，和人们仰视天空看到思是鹏鸟飞在天空看地面，和人们仰视天空看到的是一样的，都不能看到的是一样的，都不能看到“正色正色”，人和大鹏对，人和大鹏对“正色正色”的认识，都的认识，都“有所恃有所恃”，都受到距离的，都受到距离的限制，不能达到真正的逍遥之境。限制，不能达到真正的逍遥之境。23文本探究：文本探究：5.“抟扶摇而上九万里抟扶摇而上九万里”的鲲鹏给了你怎样的启示？的鲲鹏给了你怎样的启示？ 鹏鸟展翅高飞，威力无比，气势宏大，搏击鹏鸟展翅高飞，威力无比，气势宏大，搏击于天空，启示人们要胸怀远大的理想和抱负，勇于天空，启示人们要胸怀
21、远大的理想和抱负，勇于搏击，敢于追求。于搏击，敢于追求。6.赏析赏析“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里而上者九万里”。 此句运用丰富的想象，奇特的夸张，描写了此句运用丰富的想象，奇特的夸张，描写了鲲鹏振翅拍水，盘旋飞向九万里高空的形象，这鲲鹏振翅拍水，盘旋飞向九万里高空的形象，这一形象能激发人的豪情壮志，具有强烈的艺术感一形象能激发人的豪情壮志，具有强烈的艺术感染力。染力。“击击”“抟抟”等字生动传神，让人产生丰等字生动传神，让人产生丰富的想象和联想。富的想象和联想。24. 文章借鲲鹏的寓言说明什么道理？文章借鲲鹏的寓言说明什么道理？【解析】【解
22、析】文章借鲲鹏奋飞必须凭借海运和强文章借鲲鹏奋飞必须凭借海运和强大的风力、水雾尘埃要靠气息相吹来说明万大的风力、水雾尘埃要靠气息相吹来说明万物有所待的道理。借用寓言故事把道理寄托物有所待的道理。借用寓言故事把道理寄托于生动的形象中，使文章生动活泼，颇具诗于生动的形象中，使文章生动活泼，颇具诗意，寓意隽永。意，寓意隽永。【答案】【答案】说明任何事物的存在都要依附于一说明任何事物的存在都要依附于一定的条件，它们的活动都要有所凭借。定的条件，它们的活动都要有所凭借。【答案】【答案】示例一示例一:我敬佩鲲鹏，因为鲲鹏入深海，翔九我敬佩鲲鹏，因为鲲鹏入深海，翔九天，胸怀远大的理想和抱负，搏击长空，纵横大
23、海，就天，胸怀远大的理想和抱负，搏击长空，纵横大海，就像范仲淹、诸葛亮、毛泽东等历史人物，他们以天下苍像范仲淹、诸葛亮、毛泽东等历史人物，他们以天下苍生为己任，推动历史向前发展。生为己任，推动历史向前发展。 示例二：我不敬佩，因为我喜欢知足常乐，淡泊名示例二：我不敬佩，因为我喜欢知足常乐，淡泊名利，就像普通的劳动者，他们爱岗敬业，在平凡的岗位利，就像普通的劳动者，他们爱岗敬业，在平凡的岗位上做出不平凡的贡献。上做出不平凡的贡献。. 你敬佩鲲鹏吗？谈谈你的理由。【解析】要求有自己的独特见解，并能对自己的观点进行简要的阐述，言之成理即可。中心思想：中心思想： “逍遥游逍遥游”的含义是无依无靠，无的
24、含义是无依无靠，无所羁绊，悠然自得，自由自在。在本所羁绊，悠然自得，自由自在。在本文中，作者借大鹏乘风翱翔，雾气、文中，作者借大鹏乘风翱翔，雾气、尘埃等漂浮的现象，说明作为形体的尘埃等漂浮的现象，说明作为形体的生命，是没有绝对自由的，也不可能生命，是没有绝对自由的，也不可能有；而人的精神，是应该绝对自由的，有；而人的精神，是应该绝对自由的，表达了作者对精神自由地追求。表达了作者对精神自由地追求。 任何事物的存在都是依附于一定任何事物的存在都是依附于一定的条件，它们的活动都是有所凭借。的条件，它们的活动都是有所凭借。27现实意意义： 作作者者在在文文中中表表明明自自己己的的观观点点：世世间间万万
25、物物都都是是由由所所凭凭依依的的，是是不不自自由由的的。就就连连宏宏大大的的鲲鲲鹏鹏也也不不例例外外，这这就就让让我我们们意意识识到到，自自由由是是相相对对的的，世世界界上上没没有有绝绝对对的的自自由由。只只有有遵遵守守法法纪纪，懂懂得得自律的人，才会有自由的空自律的人，才会有自由的空间间和生活。和生活。28写作特色：写作特色： 1.1.夹夹叙叙夹夹议议，节节节节叙叙事事，节节节节议议论论，议议论论方方式式灵灵活活多多变变，以以寓寓言言故故事事的的形形式式表表达达思思想想，增增强强了了说说服服力。力。 2.2.想想象象奇奇特特丰丰富富，气气势势磅磅礴礴，富富有有浪浪漫漫主主义义。文文章章开开头头写写鲲鲲的的神神奇奇变变化化，鹏鹏的的遨遨游游太太空空，想想象象十十分分奇奇特特。写写鹏鹏的的南南徙徙，“击击三三千千里里”“”“抟抟九九万万里里”“”“扶摇直上扶摇直上”，意境壮阔。，意境壮阔。 3.3.运运用用夸夸张张、比比喻喻等等多多种种修修辞辞手手法法，营营造造了了雄雄浑浑开开阔阔的的意意境境。写写鹏鹏鸟鸟南南飞飞“水水击击三三千千里里，抟抟扶扶摇摇而而上上九九万万里里”是是夸夸张张，姜姜鹏鹏的的翅翅膀膀比比作作天天边边的的云云是是比喻。比喻。29 刚才的发言，如刚才的发言，如有不当之处请多指有不当之处请多指正。谢谢大家！正。谢谢大家！30
