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1、句型复习句型复习反问句与陈述句反问句与陈述句反问句就是用疑问的句式，表达肯定的观点。反问句表面看来是疑问的形式，但实际上表达的是肯定的意思，答案就在问句之中。反问的形式比一般的陈述句语气更强，更能引起人们的思考。陈述句是用来描述一个事实。日常生活中使用的大部分句子都是陈述句。反问句改陈述句 我们怎能忘记老师我们怎能忘记老师的谆谆的谆谆教导？教导？我们不能忘记老师我们不能忘记老师的谆谆的谆谆教导教导。反问句改陈述句 、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢、这里的景色这么美，怎能不使我们流连往返呢？、这点小事，难道还要妈妈
2、担心吗？这点小事，难道还要妈妈担心吗？、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？、大千世界，哪里没有野花的倩影呢？那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。那浪花所奏的正是一首欢乐的歌。这里的景色这么美，使我们流连往返。这里的景色这么美，使我们流连往返。这点小事，不要妈妈担心。这点小事，不要妈妈担心。大千世界，大千世界，哪里都有哪里都有都有野花的倩影。都有野花的倩影。反问句改陈述句的方法反问句变陈述句反问句变陈述句1、先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪先删去反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上里等等），有的句子可适当再加上“很很”“都都”等，使句子表达的意思更准确。等，使句子表达的意思更准确
3、。2、看句子里的有没有否定词看句子里的有没有否定词“不不”，有的，有的给删去，没有的给加上。给删去，没有的给加上。3、反问语气词删去反问语气词删去“？”变变“。”。我们不能在不完成作业的情况下出去玩。难道我们能在不完成作业的情况下出去玩吗？、我们、我们不不能因为学习任务重而能因为学习任务重而不不参加体育活动参加体育活动。2、这幅画是我们班彩颖画的。、这幅画是我们班彩颖画的。3、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们、父母含辛茹苦地把我们养大，我们不应该伤他们的心。的心。4、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。我们怎能因为学习任务重而不参
4、加体育活动呢？我们怎能因为学习任务重而不参加体育活动呢？难道这幅画不是我们班彩颖画的吗？难道这幅画不是我们班彩颖画的吗？父母含辛茹苦地把我们养大，父母含辛茹苦地把我们养大，难道难道我们我们能能伤他伤他们的心们的心吗吗？对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不对少数同学不守纪律的现象，我们怎能不闻不问呢？问呢？陈述句改反问句陈述句变反问句陈述句变反问句第一步与第三步正好相反，第二步一样。第一步与第三步正好相反，第二步一样。1、先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪、先加上反问词（怎能、怎么、难道、哪里等等），有的句子可适当再加上里等等），有的句子可适当再加上“很很”“都都”等，使句子表达的意思更准确
5、。等，使句子表达的意思更准确。2、看句子里的有没有否定词看句子里的有没有否定词“不不”，有的给，有的给删去，没有的给加上。删去，没有的给加上。3、反问语气词删去反问语气词删去，“。”变变“？”句子训练之小组竞赛陈述句改反问句我们遇到困难，怎么能退缩呢？这活泼的小孩是我的好朋友。钟子期去世了，俞伯牙很悲痛。我们应该面对这个现实。你认为小白兔是最可爱的动物。这幅画是我们班蔡颖画的。 不好好学习，自然不能取得好成绩。 那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。没有人不说蔺相如机智勇敢、顾全大局的英雄。我们不能同情像狼一样的恶人。三亚落日，形奇色艳，谁都说它美。见到叶圣陶这么有名的大作家，我很激动。像桑
6、娜那样品德高尚的人值得赞扬。为了把祖国建设得更强盛，我们应该努力学习。少先队员应该讲文明，有礼貌。白衣天使无私奉献的精神值得我们学习。我们劝阻同学吵架是对的。失败了还得干，不能知难而退。没有比锻炼身体,争强体质更重要的事了。反问句改陈述句难道这不是报答吗？难道这不是一只漂亮的天鹅吗？难道今天你不快乐吗？我的车子坏了，难道您不能帮帮我吗？大晴天怎么会下雨呢？你们看，这石头一层层的，不就像本厚厚的书吗？刘伯承不就是一位了不起的将军吗？难道2008年的奥运会不是在北京举行的吗？我们怎能忘记老师的淳淳教导？我们怎么不能出去玩那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？这里的景色这么美，怎能不使我们流连忘返呢？这
7、点小事，难道还要妈妈担心吗？大千世界，哪里没有野花的倩影呢？就像在屋檐下躲雨，你总不好意思干我走吧？这有什么关系呢？你不会因为以前见过你的朋友就不愿再见他们吧？你不会因为熟悉家中的一切就弃家而去吧？对呀！我为什么不可以搞一个不是成衣的时装展呢？还有什么别的话比这句最简单的话更足以表达我这时的全部感情呢？句子训练之抢答题1、还有比事实更能说明道理的吗？2、不劳动，连棵花也养不活，这难道不是真理吗？3、他呀！都老头子了，还订这些东西干什么呀？4、十万支箭，三天怎么造得成？5、都是你自己找的，我怎么帮得了你的忙？6、居里夫人只要在专利书上签个字，所有的困难不是都可以解决了吗？7、我们怎能忘记老师的谆
8、谆教导？8、那浪花所奏的不正是一首欢乐的歌吗？9、我们播下的种子怎么不会在自己学生的身上开花结果呢？10、李大钊同志对革命事业充满信心，怎么会惧怕反动军阀？1、这幅画是我们班蔡颖画的。2、不好好学习，自然不能取得好成绩。3、对少数同学不守纪律的现象，我们不能不闻不问。4、那奔驰的列车正是我们祖国奋勇前进的象征。5、功课没做完，不能去看电影。6、犯了错误就不敢向老师、同学承认，这不是一个少先队员应有的态度。7、我们不能因为学习任务重而不参加体育活动。8、没有革命先辈的流血牺牲，就没有我们今天的幸福生活。9、小玲取得的优异成绩正是她勤奋学习的结果。10、我们不能被困难吓倒。反问句与陈述句转换其实很简单，只要掌握住方法，一些对你们来说都是很容易的，如果再加上一份细心，相信你都能做对的！
