《第4课时吃西瓜》由会员分享，可在线阅读，更多相关《第4课时吃西瓜（27页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、第第4课时课时 吃西瓜吃西瓜北师大版北师大版 三年级下册三年级下册比较分数的大小比较分数的大小636441215383复习导入复习导入复习导入复习导入获取新知获取新知获取新知获取新知45373499=1计算同分母分数加（减)法，分母不变，分子相加（减）。小结：小结：1.看一看，填一填。看一看，填一填。2.涂一涂，算一算。涂一涂，算一算。3.涂一涂，算一算。涂一涂，算一算。4.他们一共用去这张纸的几分之几？还剩几分之几？他们一共用去这张纸的几分之几？还剩几分之几？答：他们一共用去这张纸的答：他们一共用去这张纸的 ，还剩，还剩 。课堂小结课堂小结课堂小结课堂小结 通过这节课的学习活动，通过这节课的
2、学习活动，你有什么收获？你有什么收获？1.1.从课后习题中选取；从课后习题中选取；2.2.完成练习册本课时的习题。完成练习册本课时的习题。课后作业课后作业课后作业课后作业对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难对世界上的一切学问与知识的掌握也并非难事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到事，只要持之以恒地学习，努力掌握规律，达到熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。熟悉的境地，就能融会贯通，运用自如了。 高士高士其其15454737923131348523两人共吃了这个蛋糕的两人共吃了这个蛋糕的 ，还剩下，还剩下 。两天一共看了两天一共看了 ，还剩，还剩 没看。没看。1 1号图形是原正方形的号图形是原正方形的 ，2 2号是号是 ，它们共，它们共占原正方形的占原正方形的 。
