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1、 1.了解太阳的三个特点，知道太阳与人类的关系非常亲密。2.领会关联词的作用。可以正确填写关联词。3.了解列举数字的作用 学习目的学习目的氏氏 兽兽存存 殖殖 蔬蔬 较较疗疗(摄氏)(sh)(cn)(shu)(生存)(鸟兽)(sh)(lio)(zh)(jio)(蔬菜)(治疗) (繁衍) (比较)读一读读一读 1. 1.课文反映了太阳的一些什么情况，课文反映了太阳的一些什么情况，从中看出太阳有哪些特点？从中看出太阳有哪些特点？ 2. 2.太阳与地球、太阳与人类有什么太阳与地球、太阳与人类有什么关系？哪些地方是概括写的哪些地方关系？哪些地方是概括写的哪些地方是从反面是从反面“假设没有太阳来阐明的假
2、设没有太阳来阐明的？初读课文，思索： 课文开头的传说阐明了什么问题？太阳是个大火球，它会“发光、“发热，还有什么特点 ? 阐明太阳除了会发光、发热外，还离我们非常遥远： 走路：3500年 1.5亿公里 坐飞机：二十几年 煤炭是远古时代的植物埋在地层底下变成的，这与太阳有什么关系？ 煤炭是由远古时代的植物埋在地层底下变成的。 太阳的光和热对地球上的自然景象有什么直接影响这对动物植物及人类的生存、开展有什么意义? 在课文中找出有关的句子仔细读一读。 他怎样了解“没有太阳，就没有我们这个美丽得意的世界？ 地球上的光明和暖和，都是太阳送来的。假设没有太阳，地球上将四处是黑暗，四处是冰冷，没有风、雪、雨、露，没有草、木、鸟、兽，自然也没有人。识得太阳真面目得太阳真面目
