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1、复习导入我国当前最基本的国情是什么？社会主义初级阶段社会主义初级阶段生产力不发达生产力不发达如何发展生产力？如何发展生产力？【最新】九年级政治1.3振兴国家的战略和国策课件粤教版课件当今中国谁的名字最值钱？为什么？上世纪90年代，美国经济学家布朗曾向世界发问：“21世纪谁来养活中国？”袁隆平院士给出的答案不容置疑：中国人通过科技进步和共同努力，不仅能养活自己，而且可以帮助发展中国家解决粮食短缺问题。“袁隆平”名字品牌价值1008.9亿元。2008年8月，中国的粮价油价肉价的胀势不仅得到了控制，而且都在跌，中国经济的头号难题找到了答案：农业丰收得靠科技。科学技术是第一生产力。世界可以没有比尔盖茨
2、，不可以没有袁隆平。“杂交水稻之父杂交水稻之父”-袁袁隆平隆平【最新】九年级政治1.3振兴国家的战略和国策课件粤教版课件1.3振兴国家的战略和国策【最新】九年级政治1.3振兴国家的战略和国策课件粤教版课件引言：当前中国发展中所面对的机遇和挑战机遇:科学技术的发展日新月异提出科学发展观：以人为本，全面、协调、可持续发展 挑战：人口、资源、环境等困扰挑战：人口、资源、环境等困扰指引我国的经济和社会沿着指引我国的经济和社会沿着更加合理、更加科学的方向发展更加合理、更加科学的方向发展1.3-1科教兴国战略科教兴国战略1.3-2可持续发展战略可持续发展战略目的目的实施实施【最新】九年级政治1.3振兴国家
3、的战略和国策课件粤教版课件科学技术对生产力的推动作用表现在哪些科学技术对生产力的推动作用表现在哪些方面？方面？（科学技术是第一生产力）（科学技术是第一生产力）我国科技水平的现状怎样？面对现实我们该我国科技水平的现状怎样？面对现实我们该怎办怎办？教育的功能、作用是什么？我国的教育现状教育的功能、作用是什么？我国的教育现状怎样？怎样？科教兴国的含义、关键、意义分别是什么？科教兴国的含义、关键、意义分别是什么？【最新】九年级政治 1.3 振兴国家的战略和国策课件 粤教版 课件科学技术=第一生产力蒸气时代：蒸气时代： 生产力生产力=劳动资料劳动资料+劳动对象劳动对象+科学技术科学技术电气时代：电气时代
4、： 生产力生产力=（劳动资料（劳动资料+劳动对象）劳动对象）科学技术科学技术信息时代：信息时代： 生产力生产力=（劳动资料（劳动资料+劳动对象劳动对象+劳动者）劳动者）科学技术科学技术现代科学技术现代科学技术成为推动生产力发展的成为推动生产力发展的决定性因素决定性因素【最新】九年级政治1.3振兴国家的战略和国策课件粤教版课件 科技对我们学习和生活有科技对我们学习和生活有何重大影响？何重大影响？ 假如离开了科技假如离开了科技, ,我们的社我们的社会生活将会怎样会生活将会怎样? ?【最新】九年级政治 1.3 振兴国家的战略和国策课件 粤教版 课件“ “神舟六号神舟六号神舟六号神舟六号” ” 发射与
5、回收发射与回收发射与回收发射与回收 “ “嫦娥一号嫦娥一号嫦娥一号嫦娥一号” ”发射发射发射发射 我国科技事业取得很大发展，科技实力大幅度提高！我国科技事业取得很大发展，科技实力大幅度提高！【最新】九年级政治1.3振兴国家的战略和国策课件粤教版课件 我国用近我国用近5050亿吨的自然资源创造了亿吨的自然资源创造了1 16 6万万亿美元的亿美元的GDPGDP（国内生产总），而日本只用（国内生产总），而日本只用2020亿吨却创造出亿吨却创造出5 5万亿美元；不到万亿美元；不到5050年，韩国年，韩国人均人均GDPGDP由由8787美元跃升至美元跃升至1 14 4万多美元。靠万多美元。靠的是技术进步
6、和创新。的是技术进步和创新。 中央提出，未来中央提出，未来1515年建成创新型国家，走年建成创新型国家，走中国特色自主创新道路。中国特色自主创新道路。 我国同发达国家相比仍有很大差距！要提我国同发达国家相比仍有很大差距！要提高生产力水平，增强综合国力，缩小差距，就高生产力水平，增强综合国力，缩小差距，就必须加快发展科学技术步伐。必须加快发展科学技术步伐。【最新】九年级政治 1.3 振兴国家的战略和国策课件 粤教版 课件如何发展科技？如何发展科技？要发展科学技术必须发展教育要发展科学技术必须发展教育【最新】九年级政治1.3振兴国家的战略和国策课件粤教版课件教育教育人人 才才科技科技经济发展经济发
7、展（基础）（基础）人口人口 - - 教育教育= =沉重的包袱沉重的包袱人口人口 + + 教育教育= =丰富的资源丰富的资源【最新】九年级政治1.3振兴国家的战略和国策课件粤教版课件2.2.教育的功能与作用教育的功能与作用 教育的功能：教育的功能：培养人才、发展科技、培养人才、发展科技、传承文化、服务社会传承文化、服务社会 教育的作用教育的作用 是一个国家发展创新能力的是一个国家发展创新能力的是一个国家发展创新能力的是一个国家发展创新能力的基础基础基础基础 是发展科学技术和培养人才的是发展科学技术和培养人才的是发展科学技术和培养人才的是发展科学技术和培养人才的基础基础基础基础 是开拓、带动、创新
8、先进生产力的是开拓、带动、创新先进生产力的是开拓、带动、创新先进生产力的是开拓、带动、创新先进生产力的重要动力重要动力重要动力重要动力 在社会主义现代化建设中具有在社会主义现代化建设中具有在社会主义现代化建设中具有在社会主义现代化建设中具有先导先导先导先导 性，全局性性，全局性性，全局性性，全局性作用作用作用作用 我国的教育现状：我国的教育现状： 与发达国家比差距明显与发达国家比差距明显与发达国家比差距明显与发达国家比差距明显: :全民族全民族全民族全民族科学文化素质比较低，科学文化素质比较低，科学文化素质比较低，科学文化素质比较低，高素高素高素高素 质人才质人才质人才质人才相对不足，相对不足
9、，相对不足，相对不足，人力资源人力资源人力资源人力资源处于劣势地位处于劣势地位处于劣势地位处于劣势地位发展教育事业仍然任重道远发展教育事业仍然任重道远34班【最新】九年级政治 1.3 振兴国家的战略和国策课件 粤教版 课件单项选择：20082008年年年年6 6月月月月2020日人民网日人民网日人民网日人民网载载载载文指出，数据文指出，数据文指出，数据文指出，数据显显显显示，示，示，示，中国科技人力中国科技人力中国科技人力中国科技人力资资资资源源源源总总总总量量量量约为约为约为约为42464246万人，已成万人，已成万人，已成万人，已成为为为为名副其名副其名副其名副其实实实实的科技人力的科技人
10、力的科技人力的科技人力资资资资源大国，但是相源大国，但是相源大国，但是相源大国，但是相对对对对来来来来讲讲讲讲，大，大，大，大师级师级师级师级的高科技人才的高科技人才的高科技人才的高科技人才还还还还是比是比是比是比较较较较缺乏。上述缺乏。上述缺乏。上述缺乏。上述材料反映了：（材料反映了：（材料反映了：（材料反映了：（ ）A A、全民族科学文化素、全民族科学文化素、全民族科学文化素、全民族科学文化素质质质质偏低偏低偏低偏低B B、高素、高素、高素、高素质质质质人才相人才相人才相人才相对对对对不足不足不足不足C C、我国人力、我国人力、我国人力、我国人力资资资资源源源源处处处处于劣于劣于劣于劣势势
11、势势D D、科教、科教、科教、科教兴兴兴兴国的目国的目国的目国的目标标标标已已已已经实现经实现经实现经实现B【最新】九年级政治1.3振兴国家的战略和国策课件粤教版课件单项选择：2008年年6月月2日人民网日人民网载载文指出，教育文指出，教育历历来是每个国家走向繁荣昌盛的不可缺少来是每个国家走向繁荣昌盛的不可缺少的火的火车头车头，对对此，下列理解不正确的是：此，下列理解不正确的是：（ ）A A、教育、教育、教育、教育对对对对生生生生产产产产力的力的力的力的发发发发展起着决定性作用展起着决定性作用展起着决定性作用展起着决定性作用B B、教育在社会主、教育在社会主、教育在社会主、教育在社会主义现义现
12、义现义现代化建代化建代化建代化建设设设设中具有先中具有先中具有先中具有先导导导导性、全局性作用性、全局性作用性、全局性作用性、全局性作用C C、教育改、教育改、教育改、教育改变变变变落后落后落后落后D D、发发发发展生展生展生展生产产产产力，教育要先行力，教育要先行力，教育要先行力，教育要先行 A2班【最新】九年级政治1.3振兴国家的战略和国策课件粤教版课件3.3.实施科教兴国战略实施科教兴国战略科教兴国是通过科教兴国是通过科教兴国是通过科教兴国是通过科技科技科技科技和和和和教育教育教育教育来振兴国家来振兴国家来振兴国家来振兴国家落实落实落实落实科技创新科技创新科技创新科技创新和和和和教育创新
13、教育创新教育创新教育创新。（为什么创新是关键）（为什么创新是关键）（为什么创新是关键）（为什么创新是关键）只有大力推进科技创新和教育创新，只有大力推进科技创新和教育创新，只有大力推进科技创新和教育创新，只有大力推进科技创新和教育创新， 才能适应经济和社会发展的需要，才能适应经济和社会发展的需要，才能适应经济和社会发展的需要，才能适应经济和社会发展的需要， 才能才能才能才能变人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，变人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，变人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势，变人口大国为人才强国，化人口压力为人才优势， 才能从根本上提高中华民族的创新能力。才能从根本上
14、提高中华民族的创新能力。才能从根本上提高中华民族的创新能力。才能从根本上提高中华民族的创新能力。 含义：含义： 科教兴国的科教兴国的关键：关键：【最新】九年级政治 1.3 振兴国家的战略和国策课件 粤教版 课件变人口压力为人才优势，从根变人口压力为人才优势，从根本上提高中华民族的创新能力。本上提高中华民族的创新能力。 科教兴国的意义：科教兴国的意义：3.3.实施科教兴国战略实施科教兴国战略提高全民科学文化素质关键在教育提高全民科学文化素质关键在教育5班【最新】九年级政治 1.3 振兴国家的战略和国策课件 粤教版 课件不定项选择题不定项选择题1、下列体现现代科学技术对生产力发展起重大作用的是（、
15、下列体现现代科学技术对生产力发展起重大作用的是（ ） A、远程教育的快速发展、远程教育的快速发展 B、模拟军事演习、模拟军事演习 C、某地区农业精耕细作、某地区农业精耕细作 D、某学校夜读补习班、某学校夜读补习班2、提高全民族的科学文化素质，关健在（、提高全民族的科学文化素质，关健在（ ） A、科技、科技 B、教育、教育 C、经济、经济 D、法制、法制3、我国十分重视人才资源，这是因为（、我国十分重视人才资源，这是因为（ ） A、我国是世界上人才资源最丰富的国家、我国是世界上人才资源最丰富的国家 B、高度重视人才问题，是社会发展的必然要求、高度重视人才问题，是社会发展的必然要求 C、综合国力的
16、竞争，归根到底是人才的竞争、综合国力的竞争，归根到底是人才的竞争 D、高度重视人才问题，才能化人口压力为人才优势、高度重视人才问题，才能化人口压力为人才优势ABBBCD【最新】九年级政治 1.3 振兴国家的战略和国策课件 粤教版 课件4、我国从、我国从2000年设立国家科学技术奖以来，每年都年设立国家科学技术奖以来，每年都召开奖励大会，奖励为国家科技事业作出重大贡献召开奖励大会，奖励为国家科技事业作出重大贡献的科技工作者。这表明（的科技工作者。这表明（ ） A、我国坚定不移地实施科教兴国战略、我国坚定不移地实施科教兴国战略 B、党和国家重视人才，鼓励创新、党和国家重视人才，鼓励创新 C、人才是指受到国家奖励的人、人才是指受到国家奖励的人 D、发展科学技术是现代化建设中的中心任务、发展科学技术是现代化建设中的中心任务AB【最新】九年级政治 1.3 振兴国家的战略和国策课件 粤教版 课件再再见见【最新】九年级政治 1.3 振兴国家的战略和国策课件 粤教版 课件
