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1、爱莲说周敦颐背景资料背景资料分析理解分析理解欣赏朗读欣赏朗读反馈反馈小结小结返回返回作作者者简简介介： 周周敦敦颐颐：宋代道洲(现在湖南省道县)人，字茂叔，哲学家，因他世居道县濂溪，后居庐山莲花峰前，峰下有溪，也命名为濂溪，学者就称他为濂溪先生。继续继续 文学常识： “说”是议论文的一种文体，可以直接说明事物或论述道理，也可以借人借事或借物来论述道理。爱莲说就是说说爱好莲花的问题。 分析理解分析理解欣赏朗读欣赏朗读反馈反馈返回返回小结小结 爱莲说 周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲来，世人甚爱牡丹；
2、予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直不蔓不枝，香远妖，中通外直不蔓不枝，香远益清亭亭净植，可远观而不可益清亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣人；牡丹之爱，宜乎众矣。背景资料背景资料分析理解分析理解反馈反馈返回返回小结小结返回返回课文分析： 爱莲说 周敦周敦颐颐 水陆草木之花，可爱者甚水陆草木之花，可爱者甚蕃蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐。
3、晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲来，世人甚爱牡丹；予独爱莲之出之出淤淤泥而不染，泥而不染，濯濯清涟而不清涟而不妖，中通外直不蔓不枝，香远妖，中通外直不蔓不枝，香远益清亭亭净植，可远观而不可益清亭亭净植，可远观而不可亵亵玩焉。玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶之君子者也。噫！菊之爱，陶后后鲜鲜有闻；莲之爱，同予者何有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣人；牡丹之爱，宜乎众矣。继续继续f fn n 多多洗涤洗涤颐 y蕃濯zhuzhu 亵xixi 亲近而亲近而不庄重不庄重鲜xinxi
4、n少少淤yuyu生词生词后退后退课文分析：课文分析： 爱莲说爱莲说 周敦颐周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲来，世人甚爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直不蔓不枝，香远妖，中通外直不蔓不枝，香远益清亭亭净植，可远观而不可益清亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何后鲜有闻；莲之爱，同予
5、者何人；牡丹之爱，宜乎众矣人；牡丹之爱，宜乎众矣。继续继续1. 本文题目是本文题目是“爱莲说爱莲说”，你认为，你认为“莲莲”有哪有哪些方面令作者热爱呢？些方面令作者热爱呢？出淤泥而不染出淤泥而不染濯清涟而不妖濯清涟而不妖中通外直中通外直不蔓不枝不蔓不枝香远益清香远益清亭亭净植亭亭净植高洁高洁质朴质朴正直，正直，不攀附不攀附权贵权贵美名远扬美名远扬清高清高后退后退课文分析： 爱莲说 周敦颐周敦颐 水陆草木之花，可爱者甚水陆草木之花，可爱者甚蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐蕃。晋陶渊明独爱菊；自李唐来，世人甚爱牡丹；予独爱莲来，世人甚爱牡丹；予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不之出淤泥而不染，濯清涟而不妖
6、，中通外直不蔓不枝，香远妖，中通外直不蔓不枝，香远益清亭亭净植，可远观而不可益清亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。亵玩焉。 予谓菊，花之隐逸者也；予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。噫！菊之爱，陶之君子者也。噫！菊之爱，陶后鲜有闻；莲之爱，同予者何后鲜有闻；莲之爱，同予者何人；牡丹之爱，宜乎众矣人；牡丹之爱，宜乎众矣。继续继续1.1. 作者写莲，为作者写莲，为什么还要提到菊什么还要提到菊和牡丹？和牡丹？返回返回继续继续自李唐来，世人甚爱自李唐来，世人甚爱牡丹。牡丹。牡丹，花之富贵者也。牡丹，花之富贵者也。贪慕富贵贪慕富贵追逐名利追逐名利晋陶渊明独爱
7、菊晋陶渊明独爱菊菊，花之隐逸者也菊，花之隐逸者也品格高洁品格高洁超凡脱俗超凡脱俗（出世）（出世）予独爱莲之予独爱莲之莲，花之君子者莲，花之君子者也。也。质朴正直质朴正直志洁行廉志洁行廉（入世）（入世）正衬正衬反衬反衬洁身自爱，洁身自爱，不慕名利不慕名利托物言志托物言志请你就自己的判断，说说对莲花、菊花、牡丹的看法。多多牵连牵连少少应当应当拟人拟人比喻比喻二判断下列语句使用了什么修辞手法：三 1 濯清涟而不妖 四 2 予谓菊，花之隐逸者也 五 练习反馈一解释句中加横线的字： 二 1 可爱者甚蕃 三 2 不蔓不枝 四 3 陶后鲜有闻 五 4 宜乎众矣 六 背景资料背景资料欣赏朗读欣赏朗读作业作业小结小结分析理解分析理解返回返回小结小结 ： 1 本文采用托物言志（象征）的写作本文采用托物言志（象征）的写作手法。手法。 2 文中文中“之之”字的几种用法：字的几种用法： 水陆草木水陆草木之之花花 的的 予独爱莲予独爱莲之之出淤泥而不染出淤泥而不染 助词，用于主谓之间取消句助词，用于主谓之间取消句子独立性。子独立性。背景资料背景资料欣赏朗读欣赏朗读作业作业反馈反馈分析理解分析理解返回返回退出退出返回返回作业：作业： 1 1、背诵课文。、背诵课文。 2 2、采用象征的写作手法写一篇小短文，、采用象征的写作手法写一篇小短文，题目自拟。题目自拟。
