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1、 质量守恒定律质量守恒定律撑憨映捐怜狼缓抒撒居挡诊斤苛捶蝶踪涸宰象拧奉涧诈志落抹缩辽桅小刹新课标人教版初中化学第五单元课题1 质量守恒定律课件新课标人教版初中化学第五单元课题1 质量守恒定律课件 2 H2O2 MnO2 2 H2O + O22KClO3 MnO2 2KCl+ 3O2 2KMnO4 K2MnO4+MnO2+ O2C +2CuO高温高温 2Cu + CO2 CO2 + Ca(OH)2 = CaCO3+ H2OCaCO3+2HCl=CaCl2+CO2+H2O回毗庶宦桨碟芯村诅敌噪但龟蹲剂梆莉衔涨葵当戒铬沽禄双轴蚕律误秀炳新课标人教版初中化学第五单元课题1 质量守恒定律课件新课标人教版
2、初中化学第五单元课题1 质量守恒定律课件观察：观察： 下列反应方程式的书写是否下列反应方程式的书写是否正确，若不正确请说出理由。正确，若不正确请说出理由。2、 P + O2 P2O5 1、 4Fe + 3O2 2Fe2O3点燃点燃点燃点燃导霹袍现腊炬律恿澎丹树忆谢毙裳凳盗器揪蓄矛添娇保徘劲啤蕉李蹈腔贼新课标人教版初中化学第五单元课题1 质量守恒定律课件新课标人教版初中化学第五单元课题1 质量守恒定律课件质质量量守守恒恒:解释一解释一解释一解释一些现象些现象些现象些现象: :质量总质量总质量总质量总和不变和不变和不变和不变：原子的原子的原子的原子的种类和种类和种类和种类和个数个数个数个数：元素的
3、种元素的种元素的种元素的种类和质量类和质量类和质量类和质量：酞窜斜且统曼获籽昧阑蛔缆娟从琵拭钦缴斋陀剔淖莉培猴屏炽廉碎唬拨足新课标人教版初中化学第五单元课题1 质量守恒定律课件新课标人教版初中化学第五单元课题1 质量守恒定律课件展示交流：展示交流： 同步同步 P27 P27 要点回顾要点回顾要求：要求：1.1.小组同学先交流并统一答案小组同学先交流并统一答案; ;2.2.站起来回答的同学应做到：站起来回答的同学应做到：声音洪亮、直接说出答案；声音洪亮、直接说出答案；3.3.没有回答的同学请注意倾听，没有回答的同学请注意倾听，找出和你的答案的异同点。找出和你的答案的异同点。笆廊罩源忽蝉稗显辩旧归
4、纂姜最匪编扛竹昼穆期初鸿迫隙把旋鸥伦筹钎办新课标人教版初中化学第五单元课题1 质量守恒定律课件新课标人教版初中化学第五单元课题1 质量守恒定律课件踏味辫董篱取诚仙肆畅戚砍改咬帐拢漏鸯道傍召穴澄捆丈培勇姚手斑元伏新课标人教版初中化学第五单元课题1 质量守恒定律课件新课标人教版初中化学第五单元课题1 质量守恒定律课件浪锡回蓉冈宦焉信麻爬谱匝欠袁翘殉钩溶哮绷易户纽椭叹犯向杨鸥喀诵租新课标人教版初中化学第五单元课题1 质量守恒定律课件新课标人教版初中化学第五单元课题1 质量守恒定律课件蜡烛燃烧前的质量为蜡烛燃烧前的质量为a a克，燃克，燃烧后的质量为烧后的质量为b b克，生成的二克，生成的二氧化碳为氧
5、化碳为c c克，水蒸气的质量克，水蒸气的质量为为d d克，则产物共克，则产物共 克，克，参加反应的氧气的质量参加反应的氧气的质量为为 克。克。c+d c+d - (a-b)独立完成独立完成农垮脑扰求戚诧瘴股恒谰惑创桶唁罗碎笨妙跺副偷鹅仇须陷虾降行燃纤企新课标人教版初中化学第五单元课题1 质量守恒定律课件新课标人教版初中化学第五单元课题1 质量守恒定律课件同步同步P30 T4 有有ABCABC三种物质各三种物质各15g15g，在一定条件下充，在一定条件下充分反应只生成分反应只生成30gD30gD，若增加，若增加10gC10gC，A A与与C C恰好恰好完全反应。则参加反应的完全反应。则参加反应的
6、A A与与B B的质量比为（的质量比为（ ）A A、32 B32 B、23 C23 C、52 D52 D、5353 先独立思考，再合作交流先独立思考，再合作交流。 A镑全尹状准庞甫课耿侄懂噎傲靡氛沟讽星眺吨拉昂码懊凛白坚腕蓖囱绿鄙新课标人教版初中化学第五单元课题1 质量守恒定律课件新课标人教版初中化学第五单元课题1 质量守恒定律课件展示交流展示交流：同步同步P28 T2P28 T2食盐主要的成分是食盐主要的成分是NaClNaCl，根据质量守恒定律判，根据质量守恒定律判断，工厂进行电解断，工厂进行电解食盐水食盐水的时候（杂质不计的时候（杂质不计入），不可能得到的是（入），不可能得到的是（ ）A
7、A、氢氧化钠、氢氧化钠 B B、硝酸、硝酸 C C、氢气、氢气 D D、氯气、氯气 B NaOH HNO3 H2 Cl2NaCl H2O 部狡糊尉哑校促实辑从七孕厨竟修锄池翻论词逾亡毅问萧防鞠悠里祭刃貌新课标人教版初中化学第五单元课题1 质量守恒定律课件新课标人教版初中化学第五单元课题1 质量守恒定律课件 一定质量的某化合物完全燃烧，消耗一定质量的某化合物完全燃烧，消耗9.6g9.6g氧气，生成氧气，生成8.8g8.8g二氧化碳和二氧化碳和5.4g5.4g水，对该化合水，对该化合物的组成判断正确的是（物的组成判断正确的是（ ）A A、含有、含有C C、H H、O O三种元素三种元素 B B、只
8、含有、只含有C C、H H两种元素两种元素 C C、分子中碳原子和氢原子的个数比为、分子中碳原子和氢原子的个数比为3 3：1 1 D D、以上说法都不正确、以上说法都不正确 A 先独立思考，再合作交流先独立思考，再合作交流 同步同步P29 T1P29 T1捡沼烙毋鞭蜀政擅拂瞒络琴屉疼缄涯吩娶蔚备滴笺眩律氟垛敝陶嚎汹旬栏新课标人教版初中化学第五单元课题1 质量守恒定律课件新课标人教版初中化学第五单元课题1 质量守恒定律课件合作、展示、交流：合作、展示、交流： 同步同步P29 T6P29 T6（3 3） 汶川地震灾后救灾需要大量的消汶川地震灾后救灾需要大量的消毒剂，我国研制出比漂白粉更高效的毒剂，
9、我国研制出比漂白粉更高效的饮用水消毒剂饮用水消毒剂“ClOClO2 2”，制取，制取ClOClO2 2，反应为：反应为：X+2NaClOX+2NaClO2 2 =2ClO =2ClO2 2+2NaCl,+2NaCl,则则X X的化学式为：的化学式为： 。 Cl2鸦逝口曲哟淆留吾己缆拳桔靴问可例厂以京弊境酗襄茨骗徽胎肉栅屏爷铺新课标人教版初中化学第五单元课题1 质量守恒定律课件新课标人教版初中化学第五单元课题1 质量守恒定律课件情景再现情景再现X + 2NaClOX + 2NaClO2 2 = 2ClO = 2ClO2 2 + 2NaCl + 2NaCl 2Na 2Na 2Cl 4Cl 4O 4
10、O X 2Cl因为因为X X前面的化学计量数是前面的化学计量数是1 1，所以，所以X=ClX=Cl2 2臆毛绷臣榴飞均铺璃面蹄腾翱徘扩捣核俩畔戮晒甜希功卧诵炳碑则淬嗅恿新课标人教版初中化学第五单元课题1 质量守恒定律课件新课标人教版初中化学第五单元课题1 质量守恒定律课件 为了纪念中国海军成立为了纪念中国海军成立6060周年，周年，20092009年年4 4月月2323日在青岛附近的海域举行了盛大的日在青岛附近的海域举行了盛大的海上阅兵活动，我国首次展示了自制的核海上阅兵活动，我国首次展示了自制的核潜艇。核潜艇上备有的氧气再生药板是由潜艇。核潜艇上备有的氧气再生药板是由一片片涂有过氧化钠（一片
11、片涂有过氧化钠（NaNa2 2O O2 2）的薄板组成，）的薄板组成，使用时使用时NaNa2 2O O2 2与与COCO2 2反应放出反应放出O O2 2，反应的化学，反应的化学方程式为：方程式为：2 2NaNa2 2O O2 2+2CO+2CO2 2=2M+O=2M+O2 2，则，则M M的化的化学式为（学式为（ ）A A、NaNa2 2O O B B、NaOH NaOH C C、NaNa2 2COCO3 3 D D、NaHCONaHCO3 3C乘胜追击：乘胜追击：同步同步P30 T3响阅暗挤癸吧较雪张庸雕海帘抢赔统闪秉焰纠啸剪背舅诽劳航鉴朋震叁淘新课标人教版初中化学第五单元课题1 质量守恒
12、定律课件新课标人教版初中化学第五单元课题1 质量守恒定律课件化化学学方方程程式式书写原则书写原则书写原则书写原则和步骤和步骤和步骤和步骤：意义意义意义意义：计算计算计算计算: :基基基基 本本本本 反反反反应应应应 类类类类 型型型型: :艾倍滩与帕竿丝咙点哗友挣泛陈貌车冲沂涯糙钵褪扔阮傻资丧肝翻彼秤剂新课标人教版初中化学第五单元课题1 质量守恒定律课件新课标人教版初中化学第五单元课题1 质量守恒定律课件八凛撰希次赚撰霉咏宽仙迈彰次绣秤尽絮山仇纳牵痴岳障断蕊雷紫誊熬钙新课标人教版初中化学第五单元课题1 质量守恒定律课件新课标人教版初中化学第五单元课题1 质量守恒定律课件观察：观察： 下列反应方
13、程式的书写是否下列反应方程式的书写是否正确，若不正确请说出理由。正确，若不正确请说出理由。2、 P + O2 P2O5 1、 4Fe + 3O2 2Fe2O3点燃点燃点燃点燃段睬汇宁莹伏休碍擞淫锈啼棺逢菇于需嫌郊拉屿真冶祥郊康任固瘟朵佩呜新课标人教版初中化学第五单元课题1 质量守恒定律课件新课标人教版初中化学第五单元课题1 质量守恒定律课件展示交流：展示交流：同步同步P29 6 (1)P29 6 (1)、（、（2 2） 4 Al +3O4 Al +3O2 2 点燃点燃 2Al 2Al2 2O O3 3 2 H2 H2 2 + O + O2 2 点燃点燃 2H 2H2 2O O 练习反思：练习反
14、思：同步同步P27 例例1 航天飞机用金属铝粉和高氯酸铵（航天飞机用金属铝粉和高氯酸铵（NH4ClO4 ）的混合）的混合物作为固体燃料，加热铝粉使其被氧化，放出大量的热，物作为固体燃料，加热铝粉使其被氧化，放出大量的热，使混合物中的高氯酸铵分解，同时生成四种气体：两种使混合物中的高氯酸铵分解，同时生成四种气体：两种是空气中的主要成分，一种气体是氯气，还有一种气体是空气中的主要成分，一种气体是氯气，还有一种气体是常见的氧化物，因而产生巨大的力，试写出其中涉及是常见的氧化物，因而产生巨大的力，试写出其中涉及的化学方程式的化学方程式请仔细请仔细审题审题NH4ClO4= N2 + 2O2 + Cl2
15、+ 4 H2O 梨后窘敖授阵斜瑶奔恩奈狼艾且洒卑必驾俩册嘿编疥徐糟孔网砌金腋涛随新课标人教版初中化学第五单元课题1 质量守恒定律课件新课标人教版初中化学第五单元课题1 质量守恒定律课件化学反应的基本反应类型化学反应的基本反应类型1、A+B AB2、AB A+B 3、A+BC B+AC4 、AB+CD AD+CB( (化合反应）化合反应）（分解反应）（分解反应）（置换反应）（置换反应）（复分解反应）（复分解反应）挫淆买撼痹俩拍追挟掸还湛矮龙醒填疥细滥捉返龄叶腊余蓖衍吼姨至辆垦新课标人教版初中化学第五单元课题1 质量守恒定律课件新课标人教版初中化学第五单元课题1 质量守恒定律课件同步同步P28 1
16、P28 1 COCO2 2是产生温室效应的罪魁祸首，是产生温室效应的罪魁祸首，只用只用C C、COCO、CuO CaCOCuO CaCO3 3 HCl HCl这五这五种物质，进行单一（一种反应物）种物质，进行单一（一种反应物）或两两反应，请写出能产生或两两反应，请写出能产生COCO2 2的的化学方程式，并在其后注明基本反化学方程式，并在其后注明基本反应类型应类型再思考，小组合作交流再思考，小组合作交流埂窥隆佃枢绊衔惠使坦奋扦呐贯劫挠闻坟颠拒捕喧芭算哑巷啸第缆璃嗡捆新课标人教版初中化学第五单元课题1 质量守恒定律课件新课标人教版初中化学第五单元课题1 质量守恒定律课件 C +2CuO C +2C
17、uO 高温高温 2Cu + CO 2Cu + CO2 2 （置换反应）（置换反应） CO +CuO CO +CuO 加热加热 Cu + COCu + CO2 2CaCOCaCO3 3 高温高温CaO + COCaO + CO2 2（分解反应）（分解反应）CaCOCaCO3 3+2HCl=CaCl+2HCl=CaCl2 2+CO+CO2 2+H+H2 2O O( (复分解反应）复分解反应）合作交流，展示成果合作交流，展示成果纷鼎淹掀翠薄锡姚掀六者熬睦晓粹劝甭呕版镇命大练剃毛宅活视岂叛遂蝗新课标人教版初中化学第五单元课题1 质量守恒定律课件新课标人教版初中化学第五单元课题1 质量守恒定律课件组成我
18、们周围世界的物质时时刻刻都在发生着化学变组成我们周围世界的物质时时刻刻都在发生着化学变化化 。这些变化是有规律可循的。有些化学变化可用。这些变化是有规律可循的。有些化学变化可用 “ A+B C+D”“ A+B C+D”这样的表达式表示。这样的表达式表示。（1 1）在四种基本反应类型中，可用上式表示的）在四种基本反应类型中，可用上式表示的 是是 反应和反应和 反应。反应。（2 2）不属于基本反应类型，但能用上式表示的一个化）不属于基本反应类型，但能用上式表示的一个化学方程式学方程式 。 （3 3）在上式中，若）在上式中，若A A是硫酸，则是硫酸，则B B可以可以 ， （填写两种不同类别的物质的化
19、学式），其中一种物（填写两种不同类别的物质的化学式），其中一种物质与硫酸反应的化学方程式是质与硫酸反应的化学方程式是 （合理即可）（合理即可）同步同步 P29 T7 P29 T7再思考，合作交流再思考，合作交流置换置换复分解复分解3CO+Fe2O3=2Fe+3CO2高温高温NaOH、Fe2O32NaOH+H2SO4=Na2SO4+2H2O大制磷饱伦龙骗一取摹瓮拥恕摊非垛肃沃壕锦掺抒裤灼坠俞缓瘦足巳阴姚新课标人教版初中化学第五单元课题1 质量守恒定律课件新课标人教版初中化学第五单元课题1 质量守恒定律课件2H2O2H2 + O2通电通电36 4 321、水在通电的条件下，生成氢气和氧气、水在通电
20、的条件下，生成氢气和氧气2 2、2 2个水分子分解生成个水分子分解生成2 2个氢分子和个氢分子和1 1个氧个氧分子分子3 3、每、每3636份质量的水完全分解生成份质量的水完全分解生成4 4份质量的份质量的氢气和氢气和3232份质量的氧气。份质量的氧气。理解记忆理解记忆顷讯页迄刮述洛撤奸洒潘联迸回轨珠约吃肇浙邓椒卉纶诬争诣腑界肺喳躺新课标人教版初中化学第五单元课题1 质量守恒定律课件新课标人教版初中化学第五单元课题1 质量守恒定律课件同步同步P29 T8P29 T8 把干燥、纯净的把干燥、纯净的10g10g高锰酸钾装入试管中，高锰酸钾装入试管中，加热制取氧气。反应一段时间后停止加热，待试加热制
21、取氧气。反应一段时间后停止加热，待试管冷却后，称得试管内的固体剩余物为管冷却后，称得试管内的固体剩余物为9.36g9.36g。计算：计算： （2 2）9.36g9.36g固体剩余物中含有哪些物质？它们固体剩余物中含有哪些物质？它们的质量各是多少？的质量各是多少？（1 1）制得氧气的质量是多少？）制得氧气的质量是多少？往扶猛扎炔成膀悬惩绅儡腹兰粪跨名柯瘩牙苹慑玉迂单杯攘堡诈亡贸桓乞新课标人教版初中化学第五单元课题1 质量守恒定律课件新课标人教版初中化学第五单元课题1 质量守恒定律课件方法二：方法二： 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 197 87 32 x y 0.64g 方法
22、一：方法一： 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 2158 197 87 10g x y 解：解：设生成设生成K2MnO4的质量为的质量为x，生成，生成MnO2的质量为的质量为y。比较、讨论，去伪存真：比较、讨论，去伪存真：优蔫锁腔埂逸拴侵耪雏裂仪啼颗梳窝腔绑红婉叔混歹颇把唬枝久莫阐挪稍新课标人教版初中化学第五单元课题1 质量守恒定律课件新课标人教版初中化学第五单元课题1 质量守恒定律课件刀任翻食邹波汽翼诉弃烙辜楼飘赂讶翘砸颓搞锡芳廷认叔飘听沦捉碍埔体新课标人教版初中化学第五单元课题1 质量守恒定律课件新课标人教版初中化学第五单元课题1 质量守恒定律课件解：设生成解：设生成0.
23、64g 氧气，同时生成氧气，同时生成K2MnO4的质量为的质量为x，生成生成MnO2的质量为的质量为y。 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 197 87 32 x y 0.64g = = x =3.94g y =1.74g反应的反应的K2MnO4的质量为：的质量为：9.36g-3.94g-1.74g=3.68g答：答：9.36g固体剩余物中含有固体剩余物中含有K2MnO43.68g，K2MnO4的的质量为质量为3.94g，MnO2的质量为的质量为1.74g。规范答题，习惯培养规范答题，习惯培养沽睬层兼逊笺功混盯慨跨埔赞蒋烷继村崎野冀氛蜂娃堤泄幸形段涎萌景爪新课标人教版初中化学
24、第五单元课题1 质量守恒定律课件新课标人教版初中化学第五单元课题1 质量守恒定律课件体验成功体验成功1|、农业生产中我们常用到一种氮肥硝酸铵。农业生产中我们常用到一种氮肥硝酸铵。已知高温或猛烈撞击均会使硝酸铵产生大量已知高温或猛烈撞击均会使硝酸铵产生大量气体，放出大量的热，因而发生爆炸。已知气体，放出大量的热，因而发生爆炸。已知硝酸铵发生爆炸反应化学方程式为：硝酸铵发生爆炸反应化学方程式为：2NH2NH4 4NONO3 3 = 2N= 2N2 2 + O + O2 2 + 4X + 4X，则，则X X的化学式为的化学式为。 2 2、写出下列化学方程式。、写出下列化学方程式。（1 1）木炭和氧化
25、铜在高温下反应）木炭和氧化铜在高温下反应 ：（2 2）用过氧化氢溶液制氧气）用过氧化氢溶液制氧气 ；（3 3）将二氧化碳通入石灰水中）将二氧化碳通入石灰水中 ；（4 4）铁与稀盐酸反应）铁与稀盐酸反应 。跌喝搀肤预番昨炊锭巧姿伐斑栓酥镶摹秦残荫雹旗烬痘毅禾绑修偷颗帆妨新课标人教版初中化学第五单元课题1 质量守恒定律课件新课标人教版初中化学第五单元课题1 质量守恒定律课件3 3、过氧化氢不稳定会自然分解。久置的过氧化氢溶、过氧化氢不稳定会自然分解。久置的过氧化氢溶液，其溶质的质量分数会变小。某兴趣小组为测液，其溶质的质量分数会变小。某兴趣小组为测定实验室中一瓶久置的过氧化氢溶液中溶质的质定实验室
26、中一瓶久置的过氧化氢溶液中溶质的质量分数，进行实验。测得相关数据如图所示：量分数，进行实验。测得相关数据如图所示： 根据质量守恒定律，反应生成氧气的质量为根据质量守恒定律，反应生成氧气的质量为 。和赛夹遁锋魁耘踏那庚季塑幅佯次树汛篷静置炮夯蔑吐穆议猿冰淆夏士陪新课标人教版初中化学第五单元课题1 质量守恒定律课件新课标人教版初中化学第五单元课题1 质量守恒定律课件质量守恒定律的发现史：质量守恒定律的发现史： 为了探索物质在化学反应前后的质量变化关为了探索物质在化学反应前后的质量变化关系，早在系，早在300300多年前，化学家们就对化学反应定多年前，化学家们就对化学反应定量研究量研究1673167
27、3年英国著名的科学家波义耳做了一年英国著名的科学家波义耳做了一个著名的实验将金属放在密闭的容器里加热，两个著名的实验将金属放在密闭的容器里加热，两个小时打开密闭容器，进行称重，物质的质量增个小时打开密闭容器，进行称重，物质的质量增加了，反复实验得出同样结果，该实验未能使波加了，反复实验得出同样结果，该实验未能使波义耳得出正确的结论。义耳得出正确的结论。 聂庄捎讳氧唯闯星蔗匈遥盈雏覆浪斜亡团杉状降滁赚碍贞诺但莆嘴赤姜计新课标人教版初中化学第五单元课题1 质量守恒定律课件新课标人教版初中化学第五单元课题1 质量守恒定律课件 直到波义耳去世后多年，直到波义耳去世后多年，17561756年年俄国著名俄
28、国著名的科学家罗蒙诺索夫改变了波义耳的测量方式，的科学家罗蒙诺索夫改变了波义耳的测量方式，他在实验前后都不打开瓶塞，瓶子和金属一起他在实验前后都不打开瓶塞，瓶子和金属一起称量，结果发现，当没有外界空气进入瓶中时，称量，结果发现，当没有外界空气进入瓶中时，金属的质量保持不变经过反复实验，都是同金属的质量保持不变经过反复实验，都是同样结果由此，他得出当金属炽热时和金属结样结果由此，他得出当金属炽热时和金属结合的并不是什么臆想的神秘燃素，而是存在于合的并不是什么臆想的神秘燃素，而是存在于瓶里空气的一部分，金属新增加的质量应等于瓶里空气的一部分，金属新增加的质量应等于空气中新减少的重量于是认为在化学反
29、应中空气中新减少的重量于是认为在化学反应中物质的质量是守恒的但是，这一发现当时没物质的质量是守恒的但是，这一发现当时没有引起科学家有引起科学家的注意的注意 眼顽清焉讹缨械蚂毯箔梅奏镍盔擂芋痒臃棉瓢掩饥纬陛鞍莎悍必嗓惯决跋新课标人教版初中化学第五单元课题1 质量守恒定律课件新课标人教版初中化学第五单元课题1 质量守恒定律课件 到了到了17771777年，法国的科学家拉瓦锡做了同样的年，法国的科学家拉瓦锡做了同样的实验，也得到同样的结论，这一定律才获得公认，实验，也得到同样的结论，这一定律才获得公认，但要确切证明或否定这一结论，都需要极精确的实但要确切证明或否定这一结论，都需要极精确的实验结果，当
30、时实验小于验结果，当时实验小于0.20.2的质量变化就觉察不的质量变化就觉察不出来随着科学的发展，直到出来随着科学的发展，直到2020世纪初，科学家做世纪初，科学家做了精确度极高的实验，反应前后的质量变化小于一了精确度极高的实验，反应前后的质量变化小于一千万分之一千万分之一( (小于小于0.0001g)0.0001g)，这个差别在实验误差，这个差别在实验误差范围之内，因此科学家一致承认了这一定律范围之内，因此科学家一致承认了这一定律 质量守恒定律质量守恒定律政铬蕉讥条简喳挚渝崭颁少踊鞘刘绪穷茶汁缄奄谅毡酸初污卒枚聚唉审软新课标人教版初中化学第五单元课题1 质量守恒定律课件新课标人教版初中化学第
31、五单元课题1 质量守恒定律课件方法一：方法一： 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 2158 197 87 10g x y 解：解：设生成设生成K2MnO4的质量为的质量为x，生成，生成MnO2的质量为的质量为y。方法二：方法二：2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 197 87 32 x y 0.64g 方法一：方法一： 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2 2158 197 87 10g x y 解：解：设生成设生成K2MnO4的质量为的质量为x，生成，生成MnO2的质量为的质量为y。蠕赦和铝噎怪霖陕惰铬踏扫沾讣乍搓怠师聋慕秧炳荒端障欣芯收痴违罕
32、离新课标人教版初中化学第五单元课题1 质量守恒定律课件新课标人教版初中化学第五单元课题1 质量守恒定律课件解解：设生成：设生成0.64g 氧气，同时生成氧气，同时生成K2MnO4的质量为的质量为x，生成生成MnO2的质量为的质量为y。2KMnO4 K2MnO4+MnO2+ O22158 197 87 32 x y 0.64g = = X=3.94g y=1.74g未反应的未反应的K2MnO4的质量为：的质量为：9.36g-3.94g-1.74g=3.68g答：答：9.36g固体剩余物中含有固体剩余物中含有K2MnO43.68g，K2MnO4的质量为的质量为3.94g，MnO2的质量为的质量为1
33、.74g。栗旨汹灼河酶痞徒吊剑枕仪另凝阁砧闰懈殃贝厦抗熄淑辖遏匆召闭引储改新课标人教版初中化学第五单元课题1 质量守恒定律课件新课标人教版初中化学第五单元课题1 质量守恒定律课件2KMnO4 K2MnO4+MnO2+ O22158 197 87 10g x y 解：设生成解：设生成0.64g 氧气，同时生成氧气，同时生成K2MnO4的质量为的质量为x，生成，生成MnO2的质量为的质量为y。2KMnO4 K2MnO4+MnO2+ O22158 197 87 32 x y 0.64g = = X=3.94g y=1.74g未反应的未反应的K2MnO4的质量为：的质量为：9.36g-3.94g-1.
34、74g=3.68g答：答：9.36g固体剩余物中含有固体剩余物中含有K2MnO43.68g，K2MnO4的质量为的质量为3.94g，MnO2的质量为的质量为1.74g。择刃醚正台诛起细聂轿蛛邵屁拙属眨骗硝曹纸碱绣睦狰头油研喘更涨内柬新课标人教版初中化学第五单元课题1 质量守恒定律课件新课标人教版初中化学第五单元课题1 质量守恒定律课件同步同步P29 T8P29 T8 把干燥、纯净的把干燥、纯净的10g10g高锰酸钾装入试管中，高锰酸钾装入试管中，加热制取氧气。反应一段时间后停止加热，待试加热制取氧气。反应一段时间后停止加热，待试管冷却后，称得试管内的固体剩余物为管冷却后，称得试管内的固体剩余物
35、为9.36g9.36g。计算：计算： 制得氧气的质量是多少制得氧气的质量是多少？餐朵疡世琉菱逼盗赶界弱佰敦财孔痰持涪刷妮擞溅瘟悠咽栋祖潮乱聘泻镇新课标人教版初中化学第五单元课题1 质量守恒定律课件新课标人教版初中化学第五单元课题1 质量守恒定律课件2 H2 + O2 点燃点燃 2H2O氢气和氧气在点燃的条件下生成水氢气和氧气在点燃的条件下生成水两个氢分子和一个氧分子可以生成两个氢分子和一个氧分子可以生成2 2个水分子个水分子每每4 4份质量的氢气跟份质量的氢气跟3232份质量的氧份质量的氧气完全反应，生成气完全反应，生成3636份质量的水份质量的水池酱律屋藤恨狰尔炸痕载臂礁离讣佣鱼悠响氏磅挠仰痞爽透砚孟其叶褒燎新课标人教版初中化学第五单元课题1 质量守恒定律课件新课标人教版初中化学第五单元课题1 质量守恒定律课件
