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1、作文精讲三扩写句子训练作文精讲三扩写句子训练扩句和缩句1、患病的母亲正在注视着年轻的护士。 母亲注视护士。2、沙滩上有贝壳。 海边的沙滩上到处有五光十色的贝壳。扩句：扩句：就是给简短的句子加上就是给简短的句子加上修饰修饰的成分，使它表达的意思的成分，使它表达的意思更更具体、更形象、更生动具体、更形象、更生动。简单地说：简单地说：扩句就像是给一棵树干画上扩句就像是给一棵树干画上漂亮的漂亮的树枝树枝和和树叶树叶.使它使它枝繁枝繁叶茂叶茂.更更生动生动.更更漂亮漂亮。扩写的题材可以是记叙文，可以是议论文，也可以是说明文，但以记叙文为多。大多是一些寓言或小故事。扩写的形式一种是自由扩写型，即题目中并不
2、规定需扩写的地方，由答题者自己选定;另一种是指定扩写型，即在题目中已划好了需扩写的范围和要求。小鸟唱歌。小鸟唱歌。扩句扩句:一只漂亮的一只漂亮的小鸟小鸟在树上欢快地在树上欢快地唱歌。唱歌。扩展不同体裁的文章，着重扩展不同体裁的文章，着重点是不一样的。点是不一样的。扩展议论文和记叙文，要围绕中心思想进行;议论文的论据，记叙文的情节、对话和场面描写，都有较大的扩展和发挥余地。扩展说明文，则要围绕事物的特征或者事理进行，应当在充实材料，加强说明方面下功夫，而不用发挥想象 或运用夸张手法。扩句练习：扩句练习：1.我望着天空。我望着天空。扩句扩句:我久久地望着蓝蓝的天空。我久久地望着蓝蓝的天空。2.我看
3、过大海。我看过大海。扩句扩句:去年夏天，我在去年夏天，我在海南看过大海。海南看过大海。3.詹天佑是工程师。詹天佑是工程师。扩句扩句:詹天佑是我国著名的爱国詹天佑是我国著名的爱国工程师。工程师。例：罗纳尔多带着球，冲到禁区前，飞起一脚，把球踢进网中。 罗纳尔多在中场挺身收腹，接住同伴传来的一记高球，习惯地用小腿轻轻地一颠，球魔术般地跳过对方防守队员的头顶。他飞速插上，以灵活逼真的假动作，带球一连绕过对方3名后卫的阻击，一直冲入禁区，巧妙避开已扑到跟前的守门员，侧身起脚，“唰”的一声，球应声入网。海边的大森林里住着猴妈妈一家人。猴妈妈有三个孩子。老大叫猴听话，老实本分;老二叫猴机灵，很爱动脑筋;老
4、三是个女孩，叫猴美丽，长得很漂亮。有一天，猴妈妈把三个孩子叫到跟前，给了每人100元钱，叫它们离开家去独立生活，看谁能过上富足的日子。要求展开想象把这个故事扩写具体，要求展开想象把这个故事扩写具体，题目自拟。题目自拟。完成扩写题要注意哪些方面？完成扩写题要注意哪些方面？ 一一.不能改变原来句子的意思。不能改变原来句子的意思。二二.加上的修饰词要正确，必须与主干搭加上的修饰词要正确，必须与主干搭配恰当配恰当三三.要按题目的要求或提供的例子补充要按题目的要求或提供的例子补充四、还要注意在修饰限制词语后加上正确四、还要注意在修饰限制词语后加上正确的的“的的”“地地”“得得”。的的+名词名词；地；地+
5、动词；得动词；得+形容形容词词一辆黄色的汽车在宽阔的公路上飞驰。雪花飘落下来。雪花飘落下来。鹅毛般的雪花纷纷扬扬地飘落下来。汽车飞驰汽车飞驰。1、花儿开了。、花儿开了。扩句：春天到了，草地上的花儿开了。扩句：春天到了，草地上的花儿开了。2、老师批改作业。、老师批改作业。扩句：慈祥的老师在灯光下批改作业。扩句：慈祥的老师在灯光下批改作业。3、玲玲做操。、玲玲做操。扩句：下课了，玲玲在操场上做操。扩句：下课了，玲玲在操场上做操。4、同学们在听课。、同学们在听课。扩句：教室里，同学们在认真地听课。扩句：教室里，同学们在认真地听课。扩句练习比赛在进行。书中有插图。主人欢迎客人。心情激动。春风吹遍大地。结束语结束语谢谢大家聆听！谢谢大家聆听！14
