北师大版数学二年级下册《认识角》课件

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1、激趣引入激趣引入探究新知探究新知智智 慧慧 岛岛生活中,我们经常看到各种角。生活中,我们经常看到各种角。1顶点顶点边边边边写作:写作: 1读作:角读作:角1认一认认一认下面各图中有很多角,请你用下面各图中有很多角,请你用“ ”标出标出来。来。( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )练习:练习:下面的图形,哪个是角?在(下面的图形,哪个是角?在( )里)里“ ”。 角的大小与边的长短无关。角的大小与边的长短无关。 角的两边张口越大,角越大。角的两边张口越大,角越大。 角的两边张口越小,角越小。角的两边张口越小,角越小。数一数下面的图形有多少个角?数一数下面的图形有多少个角?直角直角这个角比

2、直角这个角比直角小,是锐角。小,是锐角。这个角比直角这个角比直角大,是钝角。大,是钝角。先观察,再量一量,锐角画先观察,再量一量,锐角画“ ”,直角画直角画“ ”,钝角画,钝角画“ ”。( ) ( ) ( )试试一一试试1234 1是(是( )角角 2是(是( )角角 4是(是( )角角 3是(是( )角角钝钝钝钝锐锐直直数一数,下面图形有几个角?填在数一数,下面图形有几个角?填在( )里。里。 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 445434 拿一张长方形的纸,去掉拿一张长方形的纸,去掉一个角,看看剩下的部分有几一个角,看看剩下的部分有几个角?折折看个角?折折看。1顶点顶点边边边边直角直角锐角锐角钝角钝角小结小结

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