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1、数 学 精 品 课 件青 岛 版 分数与除法的关系分数与除法的关系青岛版数学五年级下册青岛版数学五年级下册 创设情境提出问题合作探究构建新知教师精讲巩固练习夯实基础back 在校园艺术节中，同学们做了很多粘贴画，在校园艺术节中，同学们做了很多粘贴画，你能找到那些有用的数学信息？你能找到那些有用的数学信息？4张粘贴画用了1米长的毛线 4张粘贴画用了3个圆片 根据信息我提出的问题根据信息我提出的问题问题一： 4张粘贴画用了1米长的毛线 ，平均每幅画用多少米毛线问题二：4张粘贴画用了3个圆片，平均每幅画用多少个圆片？backback问题一：4张粘贴画用了1米长的毛线 ，平均每幅画用多少米毛线请你列出
2、算式并解答请你列出算式并解答back问题一：4张粘贴画用了1米长的毛线 ，平均每幅画用多少米毛线（ ）（ ）米1米米算式：14= 米 back问题二：4张粘贴画用了3个圆片，平均每幅画用多少个圆片？请同学们先利用学具请同学们先利用学具动手操作后，再解答！动手操作后，再解答！back3片片 个个 41 431片的片的3 4 43（片）（片）=3个的个的 （个）（个）3 443 431个的个的back1、把把2块蛋糕平均分给块蛋糕平均分给3人，每人分得多少人，每人分得多少块？块？ 23=32 （块）（块） 2、把、把5块蛋糕平均分给块蛋糕平均分给8人，每人分得多少块人，每人分得多少块？ 58= （
3、块）（块）85back分数与除法的关系分数与除法的关系被除数被除数除数除数= （除数不为（除数不为0）被除数被除数除数除数a b=ab(b不为不为0）back 联联 系系 区区 别别 分数除法分数是一种数除法是一种运算分子被除数分数线除号分母(不能为0)除数(不能为0)分数值商分数与除法的关系分数与除法的关系back如果用字母a表示被除数，b表示除数。用字母表示分数与除法的关系：ab=ab被除数相当于分数的分子，除数相当于分数的分母。被除数除数=被除数除数b不可以是0(b 0)back 填一填：填一填：分子相当于除法中的（），分子相当于除法中的（），分母相当于除法中的（分母相当于除法中的（ ），），分数线相当于除法中的（分数线相当于除法中的（ ）。）。被除数除数除 号back 判断对错: 1. 把3米长的电线平均剪成8段,每段长 米. 2. 75= 3. 把一个4平方米的圆形花坛分成大小相同的. 5块,每块是 平方米.back3.拓展深化练习（1）13（ ）=（2）1米的和2米的一样长吗？为什么？
