《突出中心禅城区吉利中学车玉玲》由会员分享，可在线阅读，更多相关《突出中心禅城区吉利中学车玉玲（10页珍藏版）》请在金锄头文库上搜索。
1、 突突 出出 中中 心心学习目标：学习目标：一、学习确立段落和全文的中心，明一、学习确立段落和全文的中心，明确写作的核心；确写作的核心；二、学习围绕中心组织和叙述材料；二、学习围绕中心组织和叙述材料；三、学习选用最适合表达中心的方式。三、学习选用最适合表达中心的方式。vv一、写作体验：生气的爸爸。一、写作体验：生气的爸爸。vv1 1、设置情境：爸爸、客厅、沙发、抽烟、设置情境：爸爸、客厅、沙发、抽烟、生气；写一段话。生气；写一段话。150150字左右。字左右。vv2 2、评价学生的作品。、评价学生的作品。vv（1 1）重点评价学生的选材和围绕中心叙述）重点评价学生的选材和围绕中心叙述和剪裁。和
2、剪裁。vv（2 2）遣词造句和修辞手法运用等语言技巧）遣词造句和修辞手法运用等语言技巧运用评价。运用评价。“生气的爸爸”写作体验二、下水作文示例分析。二、下水作文示例分析。1 1、例例析析：人人物物-爸爸爸爸；环环境境-家家里里的的客客厅厅；要要表表现现的的情情态态-生生气气；气气氛氛-空空气气里里似乎能闻到似乎能闻到浓烈浓烈的火药味。（感觉）的火药味。（感觉）声声音音-“砰砰”，门门被被重重重重地地关关上上；“噔噔、噔噔、噔噔”的的脚脚步步声声似似乎乎能能将将整整栋栋楼楼都都震震塌塌；（爸爸爸爸往往沙沙发发上上一一坐坐）沙沙发发发发出出一一声声痛痛苦苦的的呻吟。呻吟。动动作作-（爸爸爸爸）冲
3、冲进进房房间间；掏掏出出（烟烟盒盒），抓抓出出（一一根根烟烟），（把把烟烟盒盒往往茶茶几几上上一一）扔扔，（一一盒盒烟烟有有一一半半）撒撒（在在茶茶几几上上）；（“啪啪啪啪啪啪”连连）打打了了（几几次次火火，却却没没能能点点着着烟烟，爸爸爸爸把把火火机机）狠狠狠狠地地往往地地上上一一摔摔，打打火火机机直直窜窜到到对对面的沙发底下。面的沙发底下。神神态态-紧紧皱皱的的眉眉头头似似乎乎能能挤挤出出火火来来，嘴嘴紧紧抿抿着，我感觉即使使用铁棍也撬不动。着，我感觉即使使用铁棍也撬不动。语言语言-“连这破打火机也跟我作对！连这破打火机也跟我作对！”根据中心要求进行描写根据中心要求进行描写一、课堂练笔一、
4、课堂练笔1 1、景物描写景物描写：风（雨、阳光、树木、山、水：风（雨、阳光、树木、山、水等，任选一项）等，任选一项）（1 1）快乐旅行；（）快乐旅行；（2 2）惊闻噩耗）惊闻噩耗2 2、动作描写动作描写：收拾书包：收拾书包（1 1）急于回家去看生病的妈妈；）急于回家去看生病的妈妈；（2 2）因为失败（或犯错误）不愿回家；）因为失败（或犯错误）不愿回家；3 3、综合运用综合运用：（：（1 1）朋友相见，喜笑颜开）朋友相见，喜笑颜开（2 2）内心痛苦，强颜欢笑）内心痛苦，强颜欢笑范文展示范文展示 餐桌旁的一家子餐桌旁的一家子餐桌旁的一家子餐桌旁的一家子 一家人围坐在餐桌旁，吃饭。一家人围坐在餐桌旁
5、，吃饭。一家人围坐在餐桌旁，吃饭。一家人围坐在餐桌旁，吃饭。( ( ( (点评：开篇点题，语言简点评：开篇点题，语言简点评：开篇点题，语言简点评：开篇点题，语言简练练练练) ) ) ) 母亲忙好了饭菜，又将饭菜一碗碗端上桌，连筷子都摆母亲忙好了饭菜，又将饭菜一碗碗端上桌，连筷子都摆母亲忙好了饭菜，又将饭菜一碗碗端上桌，连筷子都摆母亲忙好了饭菜，又将饭菜一碗碗端上桌，连筷子都摆好了，这才高声喊我们：好了，这才高声喊我们：好了，这才高声喊我们：好了，这才高声喊我们：“开饭了！开饭了！开饭了！开饭了！”于是，一家人从各自于是，一家人从各自于是，一家人从各自于是，一家人从各自的房间里走出来，围坐在餐桌
6、旁，一边吃着热乎乎的饭菜，的房间里走出来，围坐在餐桌旁，一边吃着热乎乎的饭菜，的房间里走出来，围坐在餐桌旁，一边吃着热乎乎的饭菜，的房间里走出来，围坐在餐桌旁，一边吃着热乎乎的饭菜，一边开始聊一些五花八门的话题一边开始聊一些五花八门的话题一边开始聊一些五花八门的话题一边开始聊一些五花八门的话题 话题是聊不完的。儿子学校里发生的新鲜事；妻子单位里话题是聊不完的。儿子学校里发生的新鲜事；妻子单位里话题是聊不完的。儿子学校里发生的新鲜事；妻子单位里话题是聊不完的。儿子学校里发生的新鲜事；妻子单位里的同事哪个又结婚了，哪个又离了；妹妹的生意，永远像股的同事哪个又结婚了，哪个又离了；妹妹的生意，永远像股
7、的同事哪个又结婚了，哪个又离了；妹妹的生意，永远像股的同事哪个又结婚了，哪个又离了；妹妹的生意，永远像股市一样波澜壮阔；我的写作进度，常常获得最高的关注；最市一样波澜壮阔；我的写作进度，常常获得最高的关注；最市一样波澜壮阔；我的写作进度，常常获得最高的关注；最市一样波澜壮阔；我的写作进度，常常获得最高的关注；最难得发言的是母亲，她端着饭碗，眼睛盯着讲话的人，似乎难得发言的是母亲，她端着饭碗，眼睛盯着讲话的人，似乎难得发言的是母亲，她端着饭碗，眼睛盯着讲话的人，似乎难得发言的是母亲，她端着饭碗，眼睛盯着讲话的人，似乎插不上一句嘴。（插不上一句嘴。（插不上一句嘴。（插不上一句嘴。（点评：平凡的家庭
8、生活场景，体现出的是点评：平凡的家庭生活场景，体现出的是点评：平凡的家庭生活场景，体现出的是点评：平凡的家庭生活场景，体现出的是浓浓的亲情浓浓的亲情浓浓的亲情浓浓的亲情） 大家都将筷子伸向那两盆热菜，真好吃大家都将筷子伸向那两盆热菜，真好吃大家都将筷子伸向那两盆热菜，真好吃大家都将筷子伸向那两盆热菜，真好吃“丁零零！丁零零！丁零零！丁零零！”突然，家里的电话响起来了。我正准备起身去突然，家里的电话响起来了。我正准备起身去突然，家里的电话响起来了。我正准备起身去突然，家里的电话响起来了。我正准备起身去接，母亲已经站了起来：接，母亲已经站了起来：接，母亲已经站了起来：接，母亲已经站了起来：“你们快
9、趁热吃饭，我去接电话。你们快趁热吃饭，我去接电话。你们快趁热吃饭，我去接电话。你们快趁热吃饭，我去接电话。”（点评：对母亲的动作、语言、神态描写，表现出了母亲的点评：对母亲的动作、语言、神态描写，表现出了母亲的点评：对母亲的动作、语言、神态描写，表现出了母亲的点评：对母亲的动作、语言、神态描写，表现出了母亲的在家中的任劳任怨在家中的任劳任怨在家中的任劳任怨在家中的任劳任怨） 母亲的饭碗，搁在桌上，已经看不到一丝热气，估计吃母亲的饭碗，搁在桌上，已经看不到一丝热气，估计吃母亲的饭碗，搁在桌上，已经看不到一丝热气，估计吃母亲的饭碗，搁在桌上，已经看不到一丝热气，估计吃了一半的饭，都凉透了。突然意识
10、到，仅仅这一顿饭工夫，了一半的饭，都凉透了。突然意识到，仅仅这一顿饭工夫，了一半的饭，都凉透了。突然意识到，仅仅这一顿饭工夫，了一半的饭，都凉透了。突然意识到，仅仅这一顿饭工夫，母亲就像时刻绷紧了弦的士兵一样，随时准备站起身来。母亲就像时刻绷紧了弦的士兵一样，随时准备站起身来。母亲就像时刻绷紧了弦的士兵一样，随时准备站起身来。母亲就像时刻绷紧了弦的士兵一样，随时准备站起身来。 母亲一次次站起来，是想让我们其他人安心地吃顿饭啊！母亲一次次站起来，是想让我们其他人安心地吃顿饭啊！母亲一次次站起来，是想让我们其他人安心地吃顿饭啊！母亲一次次站起来，是想让我们其他人安心地吃顿饭啊！ 如果留意一下，就会
11、看出，其实在我们每个家庭的饭桌上，如果留意一下，就会看出，其实在我们每个家庭的饭桌上，如果留意一下，就会看出，其实在我们每个家庭的饭桌上，如果留意一下，就会看出，其实在我们每个家庭的饭桌上，都有这样一个：当厨房里的水烧开了，当菜凉了需要再热一都有这样一个：当厨房里的水烧开了，当菜凉了需要再热一都有这样一个：当厨房里的水烧开了，当菜凉了需要再热一都有这样一个：当厨房里的水烧开了，当菜凉了需要再热一下，当电话铃声响起，当谁需要餐具或调料下，当电话铃声响起，当谁需要餐具或调料下，当电话铃声响起，当谁需要餐具或调料下，当电话铃声响起，当谁需要餐具或调料（他）她总（他）她总（他）她总（他）她总是及时站起
12、身来，去帮我们。这个人，如果不是我们的母亲，是及时站起身来，去帮我们。这个人，如果不是我们的母亲，是及时站起身来，去帮我们。这个人，如果不是我们的母亲，是及时站起身来，去帮我们。这个人，如果不是我们的母亲，就一定是我们的父亲。就一定是我们的父亲。就一定是我们的父亲。就一定是我们的父亲。（点评：母亲的勤劳，母亲对一家子人的侍候，已经成为了点评：母亲的勤劳，母亲对一家子人的侍候，已经成为了点评：母亲的勤劳，母亲对一家子人的侍候，已经成为了点评：母亲的勤劳，母亲对一家子人的侍候，已经成为了生活的常态生活的常态生活的常态生活的常态）总是站起来的那个人，是用一辈子在呵护我们的亲人啊！总是站起来的那个人，
13、是用一辈子在呵护我们的亲人啊！总是站起来的那个人，是用一辈子在呵护我们的亲人啊！总是站起来的那个人，是用一辈子在呵护我们的亲人啊！ （点评：篇末议论，饱含感情，点明了文章的中心）（点评：篇末议论，饱含感情，点明了文章的中心）（点评：篇末议论，饱含感情，点明了文章的中心）（点评：篇末议论，饱含感情，点明了文章的中心）点评：一家子人热烈的议论着，她只是静静地听着；有人忘点评：一家子人热烈的议论着，她只是静静地听着；有人忘点评：一家子人热烈的议论着，她只是静静地听着；有人忘点评：一家子人热烈的议论着，她只是静静地听着；有人忘拿汤勺了，她赶紧起身去拿；儿子的筷子掉地上了，她赶紧拿汤勺了，她赶紧起身去拿
14、；儿子的筷子掉地上了，她赶紧拿汤勺了，她赶紧起身去拿；儿子的筷子掉地上了，她赶紧拿汤勺了，她赶紧起身去拿；儿子的筷子掉地上了，她赶紧去换去换去换去换作者就是用这一幕幕发生在餐桌旁的最最平常的场作者就是用这一幕幕发生在餐桌旁的最最平常的场作者就是用这一幕幕发生在餐桌旁的最最平常的场作者就是用这一幕幕发生在餐桌旁的最最平常的场景，表现出了伟大无私的母爱。文章对母亲的细节描写，初景，表现出了伟大无私的母爱。文章对母亲的细节描写，初景，表现出了伟大无私的母爱。文章对母亲的细节描写，初景，表现出了伟大无私的母爱。文章对母亲的细节描写，初读之，似觉无味；再读之，让人动容；深读之，则令人潸然读之，似觉无味；
15、再读之，让人动容；深读之，则令人潸然读之，似觉无味；再读之，让人动容；深读之，则令人潸然读之，似觉无味；再读之，让人动容；深读之，则令人潸然泪下。只要我们有了一双善于发现美的眼睛，生活中最最平泪下。只要我们有了一双善于发现美的眼睛，生活中最最平泪下。只要我们有了一双善于发现美的眼睛，生活中最最平泪下。只要我们有了一双善于发现美的眼睛，生活中最最平常的琐事，也散发着动人的光芒。常的琐事，也散发着动人的光芒。常的琐事，也散发着动人的光芒。常的琐事，也散发着动人的光芒。 总是站起来的那个人，是用一辈子在呵护我们的亲人啊！总是站起来的那个人，是用一辈子在呵护我们的亲人啊！总是站起来的那个人，是用一辈子
16、在呵护我们的亲人啊！总是站起来的那个人，是用一辈子在呵护我们的亲人啊！ （点评：篇末议论，饱含感情，点明了文章的中心点评：篇末议论，饱含感情，点明了文章的中心点评：篇末议论，饱含感情，点明了文章的中心点评：篇末议论，饱含感情，点明了文章的中心）点评：一家子人热烈的议论着，她只是静静地听着；有人忘点评：一家子人热烈的议论着，她只是静静地听着；有人忘点评：一家子人热烈的议论着，她只是静静地听着；有人忘点评：一家子人热烈的议论着，她只是静静地听着；有人忘拿汤勺了，她赶紧起身去拿；儿子的筷子掉地上了，她赶紧拿汤勺了，她赶紧起身去拿；儿子的筷子掉地上了，她赶紧拿汤勺了，她赶紧起身去拿；儿子的筷子掉地上了
17、，她赶紧拿汤勺了，她赶紧起身去拿；儿子的筷子掉地上了，她赶紧去换去换去换去换作者就是用这一幕幕发生在餐桌旁的最最平常的场作者就是用这一幕幕发生在餐桌旁的最最平常的场作者就是用这一幕幕发生在餐桌旁的最最平常的场作者就是用这一幕幕发生在餐桌旁的最最平常的场景，表现出了伟大无私的母爱。文章对母亲的细节描写，初景，表现出了伟大无私的母爱。文章对母亲的细节描写，初景，表现出了伟大无私的母爱。文章对母亲的细节描写，初景，表现出了伟大无私的母爱。文章对母亲的细节描写，初读之，似觉无味；再读之，让人动容；深读之，则令人潸然读之，似觉无味；再读之，让人动容；深读之，则令人潸然读之，似觉无味；再读之，让人动容；深
18、读之，则令人潸然读之，似觉无味；再读之，让人动容；深读之，则令人潸然泪下。只要我们有了一双善于发现美的眼睛，生活中最最平泪下。只要我们有了一双善于发现美的眼睛，生活中最最平泪下。只要我们有了一双善于发现美的眼睛，生活中最最平泪下。只要我们有了一双善于发现美的眼睛，生活中最最平常的琐事，也散发着动人的光芒。常的琐事，也散发着动人的光芒。常的琐事，也散发着动人的光芒。常的琐事，也散发着动人的光芒。总是站起来的那个人，是用一辈子在呵护我们的亲人啊！总是站起来的那个人，是用一辈子在呵护我们的亲人啊！总是站起来的那个人，是用一辈子在呵护我们的亲人啊！总是站起来的那个人，是用一辈子在呵护我们的亲人啊！ （点评：篇末议论，饱含感情，点明了文章的中心点评：篇末议论，饱含感情，点明了文章的中心点评：篇末议论，饱含感情，点明了文章的中心点评：篇末议论，饱含感情，点明了文章的中心）写作实践写作实践 有些事，有些人，悄悄进入我们心灵有些事，有些人，悄悄进入我们心灵深处，成为心中最美丽的风景。有时侯，深处，成为心中最美丽的风景。有时侯，一杯茶，一个动作，一声乡音，都能成为一杯茶，一个动作，一声乡音，都能成为我们心中最美丽的风景。我们心中最美丽的风景。 请以请以“触动心灵的风景触动心灵的风景”为题，写一篇为题，写一篇不少于不少于600600字的作文。字的作文。
