从锁国走向开国的日本课件.

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1、大国崛起大国崛起 日本日本大国崛起大国崛起大国崛起大国崛起大国崛起大国崛起第八单元第八单元 日本明治维新日本明治维新第第1课课 从开国到锁国的日本从开国到锁国的日本重点:重点:德川幕府统治下的日本社会状况德川幕府统治下的日本社会状况及危机及危机日本由锁国到开国的历史,是鸦日本由锁国到开国的历史,是鸦片战争前后中国的翻版。片战争前后中国的翻版。观点观点:征夷大将军:足利义满征夷大将军:征夷大将军:足利义满足利义满 新佑卫门新佑卫门 幕府幕府统治统治镰昌幕府室町幕府德川幕府1603年,德川家康,年,德川家康,江户,建立起统一江户,建立起统一中央集权的幕府统中央集权的幕府统治,史称治,史称德川幕府德

2、川幕府或江户幕府。或江户幕府。思考一:锁国时期的德川幕府是思考一:锁国时期的德川幕府是如何对日本进行统治的?如何对日本进行统治的?思考二:思考二:当时的日本都有哪些阶层?处于什当时的日本都有哪些阶层?处于什么地位?后来他们的状况发生了怎么地位?后来他们的状况发生了怎样的变化?样的变化?18371837年,下级武士大年,下级武士大盐平八郎在大阪领导盐平八郎在大阪领导武装起义武装起义思考三:思考三:假设你是当时中国的商人,想和日本做生假设你是当时中国的商人,想和日本做生意,你只能到日本的哪个地方?意,你只能到日本的哪个地方? 长崎长崎思考四:思考四:在这里看到金发蓝眼的在这里看到金发蓝眼的外国人,

3、你猜是哪个国外国人,你猜是哪个国家的?家的?说明当时的日本实行什说明当时的日本实行什么样的对外政策?产生么样的对外政策?产生了什么影响?了什么影响?黑船事件黑船事件开国后的日本:开国后的日本:1854?日美亲善条约日美亲善条约?日英亲善条约日英亲善条约?日俄亲善条约日俄亲善条约?日荷亲善条约日荷亲善条约?开放通商口岸开放通商口岸派驻领事派驻领事领事裁判权领事裁判权片面最惠国待遇片面最惠国待遇设置租界设置租界协定关税协定关税思考五:思考五:开国后的日本受到了哪些冲击?开国后的日本受到了哪些冲击? 课堂探究课堂探究同学甲:日本由锁国到开国的历史,同学甲:日本由锁国到开国的历史,就是鸦片战争前后中国

4、社会的翻版。就是鸦片战争前后中国社会的翻版。同学乙:如果真是这样,两国几乎同学乙:如果真是这样,两国几乎同时起步向西方学习,为何结局却同时起步向西方学习,为何结局却完全不同?完全不同? 1 1、你同意同学甲的观点吗?、你同意同学甲的观点吗? 2 2、面对同学乙的疑问,你又、面对同学乙的疑问,你又 会作何答复呢?会作何答复呢?相同点:相同点:1、国内封建等级森严;、国内封建等级森严;2、统治者重农抑商,闭关锁国,资本、统治者重农抑商,闭关锁国,资本 主义萌芽开展缓慢;主义萌芽开展缓慢;3、由于外国侵略被迫翻开国门,民族、由于外国侵略被迫翻开国门,民族 危机激化社会矛盾。危机激化社会矛盾。不同点:不同点:改革的中坚力量;改革的中坚力量;两国对待外来文明的态度;两国对待外来文明的态度;学习西方的内容;学习西方的内容;改革的结果改革的结果当一个国家或民族在开展过程中遇到当一个国家或民族在开展过程中遇到了瓶颈,改革就成了必然的选择,只了瓶颈,改革就成了必然的选择,只有这样才能有更高的飞跃。正所谓:有这样才能有更高的飞跃。正所谓:“穷那么变、变那么通、通那么久穷那么变、变那么通、通那么久课堂感悟课堂感悟:

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