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1、第八单元金属和金属材料第1课时金属材料金属资源的利用和保护考点一 金属材料命题角度金属材料例1 (2018江西样卷)下列生活用品中，用金属材料制作的是()A塑料盆 B玻璃杯 C金戒指 D陶瓷锅【答案】 C1下列关于金属材料的说法正确的是( )A纯金属都是银白色的B铝的导电性比铜的好C锡铅合金的熔点比锡高D钛合金的抗腐蚀性能比不锈钢的好D考点二 金属资源的利用和保护命题角度金属资源的利用和保护例2(2018长沙)2018年5月我国自主建造的第一艘航母下海，为保证航母的使用寿命，下列防锈措施不可行的是()A用抗锈蚀性能优异的合金制造航母零部件B刷防锈漆C航体表面镀一层黄金D给某些部位涂油【答案】C
2、2下列有关金属的叙述正确的是( )A我国的矿物质储量丰富，可大量开采B钢铁严重锈蚀后不值得回收C铁是地壳中含量最多的金属元素D铝有很好的抗腐蚀性D命题角度金属的冶炼例3 根据下列实验装置图，下列说法中错误的是()A实验开始先通一会儿CO，再用酒精喷灯加热Ba处固体由黑色逐渐变为红棕色C反应过程中可观察到b处的澄清石灰水变浑浊DCO有毒，通常在c处将其点燃或用气球收集以防止污染空气【解析】 实验开始先通入一会一氧化碳，再用酒精喷灯加热，目的是排尽玻璃管中的空气，防止发生爆炸，A正确；一氧化碳与氧化铁反应的实验现象为红棕色的氧化铁变为黑色的单质铁，B错误；反应后生成二氧化碳，二氧化碳能使澄清石灰水
3、变浑浊，C正确；一氧化碳有毒，通常在c处将其点燃或用气球收集，以防污染空气。【答案】 B实验一 金属的冶炼一氧化碳还原氧化铁气密性 酒精喷灯黑色变浑浊蓝酒精喷灯通入一氧化碳熄灭尾部的酒精灯Fe2O33CO 2Fe3CO2 =高温Ca(OH)2CO2=CaCO3H2O 2COO2 2CO2 =点燃木炭还原氧化铜红色 变浑浊2CuOC 2CuCO2 Ca(OH)2CO2=CaCO3H2O=高温例1 如图为教材中实验室模拟炼铁的实验改进装置(部分夹持仪器略去)。实验步骤如下：.连接好装置，并检查装置的气密性；.装好药品，先通一会儿CO，再点燃酒精喷灯；.实验结束，先撤去酒精喷灯，继续通CO直至玻璃管
4、冷却。回答下列问题：(1)实验中可看到A处玻璃管里的粉末由红棕色逐渐变黑，说明Fe2O3转化为_(填化学式)，B瓶中澄清石灰水变浑浊，该反应的化学方程式为 _。(2)步骤中先撤去酒精喷灯，继续通CO直至玻璃管冷却的目的是 _。 Fe CO2Ca(OH)2=CaCO3H2O防止生成的铁被空气中的氧气氧化(3)盛满石灰水的B装置在此实验中的作用有下列说法；收集多余的CO检验并吸收反应生成的CO2上述说法中正确的是_。A只有 B只有 C是和 C 实验二 金属锈蚀条件的探究实验原理铁制品的锈蚀，实际上是铁与空气中的水蒸气和氧气发生了化学反应。铁锈蚀条件的探究水蒸气 氧气例2 为探究铁生锈的影响因素，某
5、兴趣小组做了如图实验。【实验方案】 将3枚洁净的铁钉同时置于如图所示环境下的试管中，观察铁钉锈蚀情况。【实验现象】 一周后，_(填序号)中铁钉明显生锈。【获得结论】(1)对 照 实 验 、 ， 可 知 铁 锈 蚀 的 条 件 之 一 为_。(2)对 照 实 验 、 ， 可 知 铁 锈 蚀 的 条 件 之 一 为_。结论：铁生锈是铁与氧气和水共同作用的结果。 有水参与有氧气参与【拓展探究】(3)小明联想起海边的铁器很容易生锈，从而猜测氯化钠(食盐的主要成分)能加快铁的锈蚀。请你帮他设计：增加一个实验(简述实验) _，观察到 _，即可证明小明猜想正确。在A、B、C、D四支试管中分别放入干燥的细铁丝、浸过食盐水的细铁丝、浸过清水的细铁丝、完全浸没在食盐水中的细铁丝，两天后观察浸过食盐水的细铁丝锈蚀最严重【反思交流】放学回家后小明兴奋地告诉妈妈关于使用厨房菜刀的注意事项： _， _。涂油保持表面洁净干燥【拓展设问】(1)稀盐酸可用于铁制品的除锈，发生反应的化学方程式为_，发生反应的现象为_。 Fe2O36HCl=2FeCl33H2O 铁锈溶解，溶液由无色变为黄色(2)某同学在上述实验后进行了如图实验：观察到铁片比铝片更易腐蚀，原因是_。铝片易与氧气反应生成致密的氧化铝薄膜，阻止内部的铝与氧气接触，从而阻止其进一步被氧化
