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1、6 梅梅 花花 魂魂人教版五年级语文上册第二组课文认读生字、新词：认读生字、新词：缕缕缕缕幽幽芳芳 葬葬身异国身异国 腮腮边边 不不甚甚在意在意 绸绸子子 灵灵魂魂 呜呜呜呜 无所无所谓谓 梳梳理理 衰衰老老 手手绢绢 华华侨侨 愁愁思思 眷眷恋恋 颇颇负盛名负盛名 玷玷污污 秉秉性性 凉凉飕飕飕飕 1、归类记忆生字左右结构：魂 缕 腮 绸 呜 谓 梳 绢 侨上下结构：甚 愁上中下结构：葬 衰半包围结构：幽2、组词联系，积累词语魂灵魂、魂魄、神魂颠倒谓所谓、可谓、称谓幽幽静、幽深、幽谷衰衰老、衰退、衰败第一部分（第一自然段）：第一部分（第一自然段）：写每当写每当“我我”看到梅花，就看到梅花，就
2、会想起葬身异国的祖父。会想起葬身异国的祖父。作者开门见山，睹物思人，作者开门见山，睹物思人，自然地引出下文。自然地引出下文。故乡的梅花又开了。那朵朵冷艳、故乡的梅花又开了。那朵朵冷艳、缕缕幽芳的梅花，总让我想起飘泊缕缕幽芳的梅花，总让我想起飘泊他乡、葬身异国的外祖父。他乡、葬身异国的外祖父。问：文章这样开头有什么特点呢？问：文章这样开头有什么特点呢？答：作者先以答：作者先以“冷艳冷艳”和和“幽芳幽芳”写出了梅花的清高品格。然后一个写出了梅花的清高品格。然后一个“总总”字说明梅花年年开，字说明梅花年年开，“我我”的记忆之门也一次一次的被打开。的记忆之门也一次一次的被打开。我们不禁开始猜测这梅花和
3、外祖父我们不禁开始猜测这梅花和外祖父之间的渊源。之间的渊源。“独在异乡为异客，独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲每逢佳节倍思亲”这句是唐代诗人王维九月这句是唐代诗人王维九月九日忆山东兄弟中的诗句。九日忆山东兄弟中的诗句。意思是：我独自一人在他乡意思是：我独自一人在他乡作客，每逢过节的时候就格作客，每逢过节的时候就格外思念故乡的亲人。外思念故乡的亲人。 “春草明年绿春草明年绿,王孙归不归王孙归不归”这句是唐代诗人王维山中送别中这句是唐代诗人王维山中送别中的诗句。的诗句。意思是：明年春天绿草如茵的时候，意思是：明年春天绿草如茵的时候，您回不回来呢？您回不回来呢？ “自在飞花轻似梦，无边丝雨细如愁自在飞
4、花轻似梦，无边丝雨细如愁”这句是北宋词人秦观浣溪沙中的这句是北宋词人秦观浣溪沙中的诗句。诗句。意思是：在空中随风飘飞的落花，轻意思是：在空中随风飘飞的落花，轻飘飘的，好像夜里的梦；漫天无边无飘飘的，好像夜里的梦；漫天无边无际的雨丝，千丝万缕，就和心里郁积际的雨丝，千丝万缕，就和心里郁积的愁一样多。的愁一样多。第二自然段写外祖父教”我“唐诗宋词时因为联想到自己不能回国而情不自禁的泪落如珠。1.1.古玩：古代流传下来的可供玩赏的古玩：古代流传下来的可供玩赏的器物。（古董）器物。（古董）2.2.不甚（不甚（shen)shen)在意在意: :不怎么放在心上，不怎么放在心上，甚：很。甚：很。3.3.分（
5、分（fenfen）外：超过平常；特别。）外：超过平常；特别。外祖父家中有不少古玩，我偶尔摆弄，老人也不甚在意。 唯独书房那一幅墨梅图，他分外爱惜，家人碰也碰不得。外祖父对待古玩和墨梅图的态度有什么不同？答：外祖父不介意“我”偶尔摆弄古玩，可从不让“我”碰那张墨梅图。“唯独”“分外”“爱惜”说明了外祖父对墨梅图格外珍爱。外祖父顿时拉下脸。有生以来，我第一次听到他训斥我妈：“孩子要管教好，这清白的梅花，是玷污得的吗？”训罢，便用保险刀轻轻刮去污迹，又用细绸子慢慢抹净。这里的动作描写表现了什么？ 从对外祖父动作的描写中可以看出，梅花在他眼中，不仅仅是梅花，而是祖国的象征，华侨老人对墨梅图这种特有的感
6、情表明了他对祖国深深地爱。因为在华侨老人心中，梅花最纯洁，最有品格，最有骨气。她是祖国的象征，不能收到一点儿玷污。 第三自然段写外祖父分外珍惜墨梅图。 哦！祖国，就是那地图上像一只金鸡的地方吗？就是那零售有长江、黄河、万里长城的国土吗？我欢呼起来，小小的心充满了欢乐。这几句话表现了作者当时怎样的心情？这句话写出了作者要回国的喜悦之情，也反映了作者对祖国的喜爱之情。这里的喜悦同时与外祖父因年事已高想回国却不能回的下文形成了强烈的对比，我们能体会到老人心中是多么的酸涩。 想不到外祖父竞像小孩一样，“呜呜呜”地哭了起来此处写外祖父因不能回国而哭泣，表现了他渴望回国返乡的强烈感情。第四到十一自然段，写
7、我们要回国，外祖父因为不能回国而伤心哭泣。这梅花，是我们中国最有名的花。旁的花，大抵是春暖才开花，她却不一样，愈是寒冷，愈是风欺雪压，花开得愈精神，愈秀气。她是最有品格、最有灵魂、最有骨气的！几千年来，我们中华民族出了许多有气节的人物，他们不管历经多少磨难，不管受到怎样的欺凌，从来都是顶天立地，不肯低头折节。他们就像这梅花一样。一个中国人，无论在怎样的境遇里，总要有梅花的秉性才好！”外祖父为什么要送作者梅花图？在外祖父的心中，梅花是民族精神的象征。梅花的这种不屈不饶的精神正式一个真正有气节的中国人的灵魂所在，外祖父把自己最珍爱的梅花图送给作者，是希望作者无论遭遇到何种打击，面临何种困境，都要具
8、有梅花的品格。第13自然段是外祖父对梅花和中华民族有气节任务的赞誉，是对“我”的希望和教诲，也是外祖父自己心灵的表白。赤道：环绕地球表面与南北两极距离相对的圆圈线。第14自然段写回国那天，外祖父送我们到码头，“我”觉得外祖父一下子衰老了许多。想不到泪眼蒙胧的外祖父也随着上了船，递给我一块手绢一色雪白的细亚麻布上绣着血色的梅花。外祖父的眼泪中包含着怎样的情怀？外祖父的眼泪中包含着他渴望回国返乡的清冽情感，正所谓落叶归根，不能回国已成为他心中刻骨铭心的痛。第15自然段写外祖父随我们到船上，送给“我”一块绣着梅花的手绢。第二部分（第第二部分（第215自然段）：自然段）：写作者回忆关于外祖父的五写作者
9、回忆关于外祖父的五件事，反映了外祖父对祖国件事，反映了外祖父对祖国的眷恋之情。的眷恋之情。五件事是：五件事是：一、外祖父教我读唐诗宋词常流泪。一、外祖父教我读唐诗宋词常流泪。二、分外珍惜墨梅图。二、分外珍惜墨梅图。三、不能回国而痛哭。三、不能回国而痛哭。四、分别赠送墨梅图。四、分别赠送墨梅图。五、临别又送梅花绢。五、临别又送梅花绢。第三部分（第第三部分（第16自然段）：自然段）：写作者每当看到珍藏的梅花写作者每当看到珍藏的梅花图和手绢，就会想起外祖父图和手绢，就会想起外祖父那颗眷恋祖国的心。文章结那颗眷恋祖国的心。文章结尾点明中心，与文章开头相尾点明中心，与文章开头相呼应。呼应。课后积累：一、
10、思念故乡的诗词1、床前明月光，疑是地上霜。举头望明月，低头思故乡。唐。李白静夜思2、靖安宅里当窗柳，望驿台前扑地花。两处春光同日尽，居人思客客思家。白居易望驿台3、年年春日异乡悲，杜曲黄莺可得知。更被夕阳江岸上，断肠烟柳一丝丝。韦庄江外思乡课后积累：二、赞美梅花的诗词1、驿外断桥边，寂寞开无主。已是黄昏独自愁，更著风和雨。无意苦争春，一任群芳妒。零落成泥碾作尘，只有香如故。宋陆游卜算子咏梅2、众芳摇落独暄妍，占尽风情向小园。疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏。霜禽欲下先偷眼，粉蝶如知合断魂。幸有微吟可相狎，不须檀板共金樽。北宋林逋（b )山园小梅3、吾家洗砚池头树，个个花开淡墨痕。 不要人夸好颜色，只留清气满乾坤。元王冕墨梅谢谢欣赏，谢谢欣赏，再见！再见！
