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1、数 学 精 品 课 件青 岛 版5可可明明个个万万女女4中中我我的的一一学学3爱爱英英天天帅帅活活2球球里里是是生生大大1小小孩孩打打习习哥哥ABCDE如右图,方块中有如右图,方块中有25个汉字,用个汉字,用(C,3)表示表示“天天”那么按下那么按下列要求排列会组成一列要求排列会组成一句什么话,把它读出句什么话,把它读出来。来。(1)(A,5 ) (A,3) (C,4 ) (E,5 ) (B,1) (C,2) (B,4)(2)(B,4) (C,2) (D,4) (C,5) (A,1) (D,3) (E,1)可可 爱爱 的的 女女 孩孩 是是 我我我我 是是 一一 个个 小小 帅帅 哥哥汶川地震
2、震中的地理位置是:北纬汶川地震震中的地理位置是:北纬31.00,东经,东经103.40 31.00103.40(1)在电影院内找到电影票上所指的位置?在电影院内找到电影票上所指的位置?14.1 用有序数对表示位置学习目标学习目标: 1.让学生在现实情境中感受确定物体位置的不同方法。 2.会用有序数对确定物体的位置 3.让学生感受生活与数学的密切联系,培养学生学习数学的兴趣和应用数学的意识。自主探究: 1.结合游戏,观察课本结合游戏,观察课本164页图页图14-1,完成图完成图14-1下方的填空。下方的填空。 2.数对(数对(2,4)与(与(4,2)表示的是同)表示的是同一个位置吗一个位置吗?
3、为什么?为什么? 小莹的位置在第三行第五列,用小莹的位置在第三行第五列,用_表表示。数对(示。数对(2,4)表示的是第)表示的是第_行,第行,第_列列的位置,排在这个位置的同学是的位置,排在这个位置的同学是_。(3,5)24大刚大刚平面内平面内一个点一个点的位置用的位置用一个有序数对一个有序数对表示。表示。小明的位置: (2,4)小亮的位置:小亮的位置:(3,3)同步训练:同步训练: 用(用(4,2)表示小军的位置,那么小明和小亮的位置怎)表示小军的位置,那么小明和小亮的位置怎么表示?么表示?下图是新华学校初一、一班的学生正在上课下图是新华学校初一、一班的学生正在上课办公楼办公楼阶梯教室阶梯教
4、室校门校门体育馆体育馆实验楼实验楼教学楼教学楼学生宿舍学生宿舍(0,0)(0,-2)(3,0)(2,6)(-4,3)(-1,4)(-4,-1)探究一:探究一: 如果用(如果用(0,0)表示办公楼的位置,()表示办公楼的位置,(0,-2)表示校门的位置,)表示校门的位置,(3,0)表示风雨操场的位置,那么()表示风雨操场的位置,那么(2,6)表示哪座建筑物的位)表示哪座建筑物的位置?其他几座建筑物的位置又怎么表示呢?置?其他几座建筑物的位置又怎么表示呢?大门食堂宿舍楼宣传橱窗实验楼教学楼运动场办公楼(,6)(8,5)(3,7)(,)(7,4)(2,2)(3,3)(5,2) 请同学们说出以下各个地
5、点所表示的有序数对。热热 身身 运运 动动汶川地震震中的地理位置是:北纬汶川地震震中的地理位置是:北纬31.00,东经,东经103.40 31.00103.40拓展一:拓展一:指出图中汶川的大致位置指出图中汶川的大致位置士楚河汉界1 2 3 4 5 6 7 8 9士兵兵相帅车马将炮士象马车 10 9 8 7 6 5 4 3 21、“将将”的位置可表示为的位置可表示为(5,2),“帅帅”的的 位置位置 表示为表示为 _ 拓展二:拓展二:2、图上、图上_的的位置表示为(位置表示为(5,8).(5,10)相相 数学与生活数学与生活密切联系密切联系 0 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11
6、12 13 14 15 ABCDEFG点是点是(,)(,)点是点是(,)(,)图中五角星五个顶点的位置如何表示?图中五角星五个顶点的位置如何表示?点是(,)点是(,)点是(,)点是(,)点是(,) 考考 考考 你你1345627141112138910 “怪兽吃豆豆怪兽吃豆豆”是一种计算机游戏,图中的是一种计算机游戏,图中的标志表示标志表示“怪兽怪兽”先后经过的几个位置,如果用先后经过的几个位置,如果用(1,2)表示表示“怪兽怪兽”经过经过的第的第2个位置,那么你能用同样的方式表示出图中个位置,那么你能用同样的方式表示出图中“怪兽怪兽”经过的其他几个位置吗?经过的其他几个位置吗?1234512
7、345678 右图:若黑右图:若黑马的位置用(马的位置用(3 3,7 7)表示,请)表示,请你用有序数对表你用有序数对表示黑马可以走到示黑马可以走到的哪几个位置。的哪几个位置。(1,6) (1,8)(2,9) (4,9)(5,6) 台风台风“麦莎麦莎”2005年年7月月31日生成,日生成,8月月6日凌晨日凌晨3点点40分在玉环干江登陆即:分在玉环干江登陆即:东经东经121.8度,北纬度,北纬28.6度,你能找到具体登落点吗?度,你能找到具体登落点吗?30(121.8121.8,28.628.6)谈谈本节课你有哪些收获和感受谈谈本节课你有哪些收获和感受? 本节课我们学习了:本节课我们学习了: 有
8、序数对的概念;有序数对的概念; 可用有序数对表示物体的位置;可用有序数对表示物体的位置; 平面内的点可由有序数对来表示。平面内的点可由有序数对来表示。达标检测:达标检测:1、下列说法错误的是、下列说法错误的是 ( )A.确定平面内点的位置一般需要两个数据确定平面内点的位置一般需要两个数据B.(1,2)和(和(2,1)表示同一个点)表示同一个点C.确定直线上点的位置只需一个数据就可以确定直线上点的位置只需一个数据就可以D.确定平面内点的位置的方法不只一种确定平面内点的位置的方法不只一种 2、下列语句:、下列语句:(1)5排排6号;(号;(2)南偏东)南偏东23 (3)解放路)解放路68号;(号;(4)北纬)北纬60,东经,东经90,其,其中能确定物体的具体位置的是中能确定物体的具体位置的是_(填序号)。(填序号)。B(1)()(3)()(4)